Publicação de Janaína Aparecida da Silva

#Campinas (SP) está entre as 29 cidades paulistas que integram o projeto de parceria público-privada (PPP) para construção e concessão de escolas na rede estadual. O investimento previsto é de R$ 2,1 bilhões ao longo de 25 anos, com projeção de 35,1 mil vagas de tempo integral no Ensino Fundamental II e Médio. O anúncio ocorreu após aprovação do modelo final dos editais que, segundo o governo estadual devem ser publicados nos próximos meses. Serão 33 novas escolas, divididas em dois lotes - a metrópole está contemplada nos dois. O primeiro lote, chamado de Oeste, prevê a construção de 17 unidades, com 462 salas de aula e 17,1 mil vagas. Além de Campinas, estão previstas unidades nas cidades de Araras, Bebedouro, Itatiba, Jardinópolis, Lins, Marília, Olímpia, Presidente Prudente, Ribeirão Preto, Rio Claro, São José do Rio Preto, Sertãozinho e Taquaritinga. Já o outro lote, o Leste, prevê 16 unidades para 17,6 mil alunos em 476 salas de aula nas cidades de Aguaí, Arujá, Atibaia, Campinas, Carapicuíba, Diadema, Guarulhos, Itapetininga, Leme, Limeira, Peruíbe, Salto de Pirapora, São João da Boa Vista, São José dos Campos, Sorocaba e Suzano. Modelo de concessão Segundo o governo de SP, o concessionário, além da construção, ficará responsável pela gestão e operação das estruturas. "É importante ressaltar que o parceiro privado oferecerá apenas serviços não-pedagógicos: alimentação; vigilância e portaria; limpeza; jardinagem e controle de pragas; manutenção e prevenção; apoio escolar; tecnologia da informação; serviços de gestão de utilidades; e serviços administrativos", destacou o Executivo. Pelo projeto, as novas escolas terão três modelos: de 21 salas de aula, 28 salas de aula e 35 salas de aula. "A estrutura contará com ambientes integrados e interligados, uso interativo de tecnologia, auditório de múltiplo uso, ampliação de espaços esportivos e culturais, espaços de vivência, espaços para estudo individualizado e espaços de inovação", informou o governo.

O Escola Mais Bonita, projeto do Governo do Estado para melhorias nas unidades da rede estadual, beneficia neste ano 1.232 colégios com recursos para atender demandas de serviços ou reformas emergenciais, inclusive aquelas decorrentes de intempéries, adequação dos ambientes físicos e pequenos reparos e manutenção. O montante destinado ao projeto em 2024 é de R$ 100 milhões, anunciado no começo do ano pelo governador Carlos Massa Ratinho Junior, e o dinheiro já está conta das escolas. Cada diretor pode definir como utilizar os recursos de acordo com as necessidades prioritárias específicas das unidades escolares que gerencia. As intervenções incluem pinturas, reparos estruturais, melhorias nos espaços comuns, bibliotecas, laboratórios, quadras esportivas e pátios, além de serviços especializados de jardinagem e limpeza. Também estão previstas intervenções para ampliar a acessibilidade das escolas, assim como adequações de segurança conforme normas do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná. As cotas especiais variam de R$ 50 mil (até 250 alunos) e R$ 100 mil (mais do que 250 alunos) para cada unidade escolar. O Escola Mais Bonita é gerenciado pela Casa Civil e Secretaria de Educação e executado com recursos do Fundo Rotativo do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar). Em 2023, o projeto recebeu R$ 126 milhões, destinados a 1.736 escolas estaduais, permitindo que ficassem mais adequadas para o cotidiano de alunos e professores. Desde 2020, cerca de 1.900 escolas já foram atendidas pelo projeto, com investimentos de R$ 288 milhões. As unidades puderam realizar pequenos serviços de engenharia, manutenção e reparos. Segundo a diretora-presidente do Fundepar, Eliane Teruel Carmona, a iniciativa é uma forma de preparar os espaços para os alunos, de forma a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. “Com ambientes adequados, com melhor estrutura e conforto, os alunos têm melhor rendimento na aprendizagem”, diz. O diretor do Colégio Estadual Cívico-Militar Professora Etelvina Cordeiro Ribas, em Curitiba, José Carlos Real Koehler, complementa que o projeto ajuda a escola a atingir os seus objetivos junto à comunidade. “O Escola Mais Bonita vem somar ao que a gente já tem feito no desenvolvimento dessa escola, como a reestruturação do muro e do banheiro feminino. Tudo isso para adequar a estrutura e transformar em conforto dos alunos, para eles ficarem satisfeitos com a escola que eles têm”, afirma. OUTRAS REFORMAS – Reformas mais amplas estão previstas em outros contratos, parte deles com recursos da transformação da Copel em corporação. As reformas devem acontecem em Cândido de Abreu (Colégio Ary Borba Carneiro), Cascavel (Colégio Olivia Fracaro), Curitiba (colégios Iara Bergman, Monteiro Lobato, Nirleu Medeiros e Pinheiro do Paraná), ... https://lnkd.in/dykDmy3i

O projeto Escola Mais Bonita, uma iniciativa do Governo do Estado do Paraná para aprimorar as unidades da rede estadual de ensino, está impactando positivamente a educação no estado. Com recursos significativos e uma abordagem direcionada às necessidades específicas de cada escola, essa iniciativa está gerando mudanças visíveis e transformadoras. Recursos para Melhorias Neste ano, R$ 100 milhões foram alocados para atender as demandas de 1.232 colégios estaduais. Esses recursos são destinados a uma variedade de melhorias, desde pinturas e reparos estruturais até aprimoramentos em espaços comuns como bibliotecas, laboratórios, quadras esportivas e pátios. Cada diretor tem autonomia para decidir como utilizar esses recursos, priorizando as necessidades específicas de suas escolas. Ampliação da Acessibilidade e Segurança Além das melhorias físicas, o projeto também inclui intervenções para ampliar a acessibilidade das escolas, garantindo que todos os alunos tenham acesso igualitário à educação. Também são realizadas adequações de segurança de acordo com as normas do Corpo de Bombeiros Militar do Paraná, promovendo ambientes mais seguros e adequados para a comunidade escolar. Impacto Positivo na Educação Eliane Teruel Carmona, diretora-presidente do Fundepar, destaca que essa iniciativa não apenas melhora a estrutura física das escolas, mas também contribui significativamente para o processo de ensino-aprendizagem. “Com ambientes adequados, com melhor estrutura e conforto, os alunos têm melhor rendimento na aprendizagem”, ressalta. Exemplos de Transformação O diretor do Colégio Estadual Cívico-Militar Professora Etelvina Cordeiro Ribas, em Curitiba, José Carlos Real Koehler, enfatiza como o projeto está impactando positivamente sua escola. “O Escola Mais Bonita vem somar ao que a gente já tem feito no desenvolvimento dessa escola, como a reestruturação do muro e do banheiro feminino. Tudo isso para adequar a estrutura e transformar em conforto dos alunos, para eles ficarem satisfeitos com a escola que eles têm”, destaca. Outras Reformas em Andamento Além do projeto Escola Mais Bonita, estão previstas reformas mais amplas em diversas escolas do estado. Recursos da transformação da Copel em corporação estão sendo direcionados para essas obras, que abrangem unidades em Cândido de Abreu, Cascavel, Curitiba, Maringá, Peabiru e Sengés. Continuidade dos Investimentos em Educação A Secretaria do Planejamento estima destinar cerca de R$ 500 milhões para obras em educação, com R$ 102 milhões já direcionados para diversas unidades no estado. Esses investimentos também contemplam a construção de novas escolas, evidenciando o compromisso contínuo com a qualidade da educação no Paraná. Com informações da Assessoria – Foto: Fundepar – Legenda: Colégio Estadual Arcângelo Nandi – Santa Terezinha de Itaipu

Ótima reflexão sobre como a arquitetura pode potencializar a aprendizagem e as relações no ambiente escolar.

🎥 Escolas em Reinvenção – Terceira Temporada: Intervenções Que Transformam na Rede Guá Na @escolarede.gua, cada espaço é uma oportunidade de aprendizado. Desde os murais até a pia, tudo foi pensado para ensinar responsabilidade, criatividade e cuidado com o ambiente. ✨ O que torna este espaço único? Mural expressivo: Construído pelos próprios alunos, o mural foi um trabalho colaborativo realizado nas férias, com cimento, criatividade e o acompanhamento da professora de artes. Sustentabilidade em ação: As crianças aprendem a separar tampinhas e resíduos, lavam seus próprios pratinhos e caixas de suco antes de descartar, internalizando práticas sustentáveis. Educação em cada detalhe: A pia não é só funcional – é um espaço de autonomia, onde os alunos aprendem o valor do cuidado e da organização. 🌟 O impacto: Essas práticas não apenas ensinam habilidades práticas, mas também valores como responsabilidade, sustentabilidade e colaboração, reforçando a conexão das crianças com o ambiente. 💭 Reflexão: Como espaços simples, como uma pia ou um mural, podem se tornar ferramentas de aprendizado e transformação? 📚 Quer levar práticas inovadoras e sustentáveis para sua escola? Conheça nossas mentorias, formações, palestras e webséries personalizadas, como a realizada na @escolarede.gua, visitada pela @irenereisprofe. 👉 Entre em contato pelo link na bio e saiba como transformar sua escola em um espaço educativo e acolhedor. 📲 Siga nossas redes para mais inspirações e conteúdos transformadores: @concuidadolider @projetovidha @reinventandoaeducacao @irenereisprofe #ReinventandoAEducação #IreneReis #EscolasEmReinvenção #RedeGuá #EducaçãoSustentável

A requalificação de escolas é uma das prioridades do Plano de Recuperação e Resiliência. O investimento integrado na componente C6 – Qualificações e Competências, pretende melhorar condições para todos os alunos e funcionários, com especial atenção à garantia de acessibilidade, eficiência energética, segurança contra incêndios e condições gerais que favoreçam a componente letiva. As escolas de Viana do Castelo, Sabrosa e Vila Nova de Famalicão são exemplo deste investimento, sendo renovadas com financiamento PRR. https://lnkd.in/diRz_ddB #prr #escolas #construirofuturo #jovens #somosprr #recuperarportugal #resiliencia #nextgenerationeu

Ações de transformação! Tem como não se encantar???

Gostaria de compartilhar que recebi uma nova certificação: Acessibilidade em espaços urbanos do Enap ! Foi muito interessante ver bons projetos ao redor do mundo e poder aprender mais sobre esse assunto tão importante para a inclusão nas nossas cidades! Os 4 módulos do curso me fizeram passear por conceitos imprescindíveis no contexto da acessibilidade urbana - Cidades são para todos - Mobilidade urbana e acessibilidade - Acessibilidade nos sistemas de transporte - Acessibilidade Espacial em áreas livres públicas de lazer

Assessoria concluída 🙌

Assessoria concluída