Publicação de SAS Plataforma de Educação

Dessas honras e alegrias da vida: fui especialista da 3a edição do Prêmio LED-Luz na Educação, iniciativa que valoriza e premia a educação no Brasil. Muito mais aprendi e me inspirei do que propriamente julguei. O Brasil é uma potência de criatividade, resiliência e coragem na educação. Faltam políticas públicas mais propositivas e valorização dos educadores. Que essas luzes jogadas nessas propostas convençam a quem compete, sobre essas questões.

🌟 Lançamento da Plataforma Antonieta de Barros 🌟 Desenvolvida pelo FNDE em parceria com a Universidade Federal do Ceará (UFC), esta plataforma inovadora utiliza dados e inteligência artificial para melhorar a execução e o acompanhamento dos programas educacionais. Principais benefícios da plataforma: • 📊 Integração de dados: Une diversas bases de dados do FNDE. • 🛡️ Transparência: Oferece clareza aos dados de programas e ações. • 📈 Decisões informadas: Orienta gestores públicos com dados precisos. • 🔧 Monitoramento: Acompanha o andamento de obras e aplicação de recursos. • 🏫 Políticas qualificadas: Torna as políticas educacionais mais eficientes e inclusivas. ✨ Ao batizar a plataforma com o nome de Antonieta de Barros, reconhecemos a importância e o pioneirismo desta professora, jornalista e parlamentar no contexto histórico brasileiro. Juntos, estamos na vanguarda de avanços significativos na gestão da informação educacional no Brasil. 📚💡 #Educação #Inovação #Transparência #AntonietadeBarros #FNDE #UniãoPelaEducação

Parceria relevante!

O que tem a ver um Prêmio de Educação para Gentileza e Generosidade Escolas com #negócios e um post no LinkedIn? Tudo. Não adianta sonhar um "mundo melhor" para relações de mercado mais "saudáveis e sustentáveis para todos" se não existe um empenho desde cedo, a partir da educação infantil, para que valores como gentileza, generosidade, solidariedade, sustentabilidade, diversidade, respeito e cidadania, tão em falta no nosso dia a dia, sejam naturalizados. Forçar a responsabilidade social, impor a diversidade, intimar a cultura #ESG, obrigar a inclusão, a equidade e a tolerância (entre tantas bandeiras que compõem a nova reputação corporativa), podem ser bons decretos corporativos, em tempos de violência, polarização e #desigualdade desmedidas, para uma revisão de estratégias e uma remodelagem econômica e social no médio prazo. Mas começar o quanto antes a pensar sobre isso, investindo em oportunidades e oferecendo espaço de visibilidade para quem já está fazendo a diferença é uma possibilidade sociotransformadora imediata de promover mudanças. Em sua 4ª edição, o Prêmio EGG Escolas, promovido pela Plataforma de Educação para Gentileza e Generosidade, projeto social da Umbigo do Mundo, tem como objetivo valorizar projetos que gerem integração entre professores, alunos, famílias e comunidades onde as escolas estão inseridas. Ao reconhecer as melhores práticas, professores e alunos se transformam em exemplos de engajamento para toda a sociedade, criando hábitos e rituais mais colaborativos, um requisito fundamental para os cidadãos e as lideranças do amanhã. Renove seu repertório sobre melhores, maiores e mais inspiradores conhecendo as estratégias e os projetos vencedores: https://lnkd.in/dxiGTzEx Gratos pelo apoio Movimento Bem Maior, Fundação José Luiz Egydio Setúbal , Movimento por uma Cultura de Doação, Dia de Doar, Observatório do Terceiro Setor, MaisNews, entre tantos parceiros que fazem este movimento acontecer e se multiplicar.

Como lidar quando uma política pública atende bem ao público geral definido no escopo, mas deixa de lado aqueles que estão fora da curva? Desde que ingressei na Direção de Extensão, Cultura e Comunidade, minha chefe e inspiração na área de políticas educacionais, a Profª Dra. Cleia Demétrio Pereira (que não possui conta nesta rede), propôs o desafio de conseguirmos integrar os 37 polos de Ensino a Distância do CEAD/UDESC através do esporte. A integração nos cursos presenciais já é uma tarefa árdua, especialmente considerando as dificuldades relacionais geradas pela ansiedade decorrente da pandemia de Covid-19. Essa complexidade se intensifica quando falamos do ensino a distância. Aqui na UDESC reconhecemos o papel importante que o esporte desempenha na formação dos estudantes, e é crucial que as políticas públicas desenhadas pela universidade abracem essa ideia e forneçam os recursos necessários para que se desenvolvam. Isso inclui desde a alocação de verbas para o financiamento do evento até a elaboração precisa da política pública, levando em consideração o público-alvo, o tempo disponível para atividades de extensão e a capacidade de apoiar os alunos para que possam participar efetivamente do evento. A partir dessa perspectiva, inspirados em uma política pública bem-sucedida em Santa Catarina - o JIUDESC -, adaptamos sua estrutura à realidade do CEAD. Nos últimos anos, nenhum aluno do centro EaD havia participado, e identificamos que essa dificuldade decorre principalmente do modelo atual da política e da falta de comunicação. A partir de ajustes marginais em seus elementos constitutivos, redesenhamos a política pública e lançamos os Jogos Integrados Universitários do Centro de Ensino a Distância, uma nova roupagem direcionada para os alunos do EaD. Estes alunos se diferenciam principalmente pela questão etária e disponibilidade de horário. Muitos estão na faixa etária dos 30-40 anos, tem responsabilidades familiares e profissionais que limitam a disponibilidade de tempo, possuem filhos e trabalham no modelo CLT ou informal (sem carga horária prévia definida), o que torna difícil a participação em eventos de longa duração. Observem, não é necessário reinventar a roda; muitas vezes, ela já existe, apenas precisando de ajustes para se adequar melhor aos beneficiários da ação. Estimamos a participação de 5% dos alunos, o que será uma grande vitória para o CEAD. E quem sabe, nas próximas edições, podemos emitir certificados de participação integrados à Blockchain, unindo o melhor do tradicional com a tecnologia web3 (Os técnicos vão adorar!).

Se você: sabe que a educação é o caminho para melhorar o futuro do Brasil; tem vontade de participar dessa mudança ativamente; tem uma ideia ou projeto que pode melhorar a realidade de muitas pessoas... O #DesafioLED + g1 quer te conhecer! Inscreva sua ideia e participe dessa premiação que vai impactar o futuro de milhares de pessoas no Brasil. ⚡💙 #PraTodosVerem: Álbum com duas telas com a chamada para inscrição no Desafio LED + g1. Contém texto alternativo.

📣 Você já inscreveu seu projeto no Sinepe em Ação? Fique atento, pois falta um mês para encerrarmos as inscrições! A ficha cadastral está disponível no site https://lnkd.in/d2bKtqPd, juntamente com o regulamento completo. Vale lembrar que as atividades inscritas precisam estar em execução neste ano, mas podem ter sido iniciadas nas escolas ou faculdades em anos anteriores. ➡ Há dois temas centrais, sendo que um deles deve ser escolhido para inscrever o projeto: Práticas Inovadoras Educacionais (eixo 1) e Inovação em Atitudes Empreendedoras (eixo 2). Em cada tema, terá de ser selecionado também um subtema na hora da inscrição. ➡ Na temática Práticas Inovadoras Educacionais, entre os subtemas, estão: Inovação Ambiental com ênfase em Sustentabilidade, Inovação Inclusiva ou Inovação Pedagógica. Já no tema Práticas Inovadoras em Atitudes Empreendedoras, deve-se optar por Atitude Empreendedora Ambiental, Educacional ou Social. ➡ As categorias de premiação são divididas por Educação Infantil, Educação Básica e Ensino Superior. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail sinepeemacao@sinepe-es.org.br ou telefone (27) 99601-6872. #sinepe #sinepees #educacao #ensinoprivado #instituicoesdeensino #educacaoparticular #escola #escolas #escolaparticular #sindicato #sinepeemacao

Feliz em ser jurada por mais um ano do World’s Best School Prize. E sabe o que é mais incrível neste prêmio? TODO MUNDO pode ajudar com as indicações. Até o dia 23 de fevereiro, você pode submeter uma ou mais escolas para participar do 2024 World’s Best School Prize, realizado pela T4Education. Só precisa enviar o nome e o e-mail de um(a) funcionário(a) da escola que você queira indicar e a organização entrará em contato solicitando a inscrição completa. Indique! Muitas vezes, este é o estímulo que muitas lideranças na área da educação precisam para reconhecer o belo trabalho que já realizam e mostrar como estão melhorando a vida de crianças, adolescentes, de suas famílias e de toda a sociedade por meio de uma educação de qualidade. As categorias de 2024 permanecem as mesma do ano passado, que são 5: colaboração comunitária; ação ambiental; inovação; superação das adversidades; e apoio a vidas saudáveis. Se você conhece alguma escola que merece ser reconhecida em alguma dessas áreas, indique por este link: https://lnkd.in/diA2NwDi Compartilhe também para que mais pessoas participem. Reconhecer e valorizar práticas educativas transformadoras é mais uma forma de apoiar a educação. #WorldsBestSchools #2024BestSchoolPrize

O INVOZ com objetivo de incentivar professores e estimular alunos para pesquisa de todo o Brasil criou para o Congresso INVOZ de Educação 2024 o “Desafio INVOZ” e o “Troféu Ozires Silva”. Chegaram projetos de escolas públicas e particulares de várias regiões, tais como: interior de São Paulo, Rio Grande do Sul, Ceará, Amazonas e Minas Gerais. Os vencedores foram anunciados no último dia 24 de maio, durante o primeiro dia do V Congresso INVOZ de Educação, realizado em São José dos Campos (SP). Os projetos enviados surpreenderam a banca julgadora pela diversidade e qualidade. No total, para o “Troféu Ozires Silva” (para professores e escolas) foram recebidos 39 projetos, sendo 17 finalistas. Para o “Desafio INVOZ” (para estudantes) foram recebidos 26 vídeos, sendo 24 finalistas. “O V Congresso INVOZ de Educação se encerrou com o bom sentimento de que boas ações estão sendo realizadas pelo Brasil, dentre as quais aquelas que as escolas, professores e estudantes nos apresentaram. Ao reconhecer as iniciativas, o INVOZ quer colocar em evidência o trabalho silencioso de professores e dirigentes corajosos e conscientes de seu papel na transformação da educação brasileira e valorizar as personalidades brasileiras por meio de pesquisas de estudantes para produzir um vídeo sobre suas trajetórias”, pontuou Neide Pereira Pinto, presidente do INVOZ. https://lnkd.in/enYSwnSS

📣 Atenção, educador! A inscrição do seu projeto no Sinepe em Ação já foi realizada? Fique atento, pois faltam 15 dias para encerrarmos as inscrições! A ficha cadastral está disponível no site https://lnkd.in/d2bKtqPd, juntamente com o regulamento completo. Vale lembrar que as atividades inscritas precisam estar em execução neste ano, mas podem ter sido iniciadas nas escolas ou faculdades em anos anteriores. ➡ Há dois temas centrais, sendo que um deles deve ser escolhido para inscrever o projeto: Práticas Inovadoras Educacionais (eixo 1) e Inovação em Atitudes Empreendedoras (eixo 2). Em cada tema, terá de ser selecionado também um subtema na hora da inscrição. ➡ Na temática Práticas Inovadoras Educacionais, entre os subtemas, estão: Inovação Ambiental com ênfase em Sustentabilidade, Inovação Inclusiva ou Inovação Pedagógica. Já no tema Práticas Inovadoras em Atitudes Empreendedoras, deve-se optar por Atitude Empreendedora Ambiental, Educacional ou Social. ➡ As categorias de premiação são divididas por Educação Infantil, Educação Básica e Ensino Superior. Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail sinepeemacao@sinepe-es.org.br ou telefone (27) 99601-6872. #sinepe #sinepees #educacao #sinepeemacao #ensinoprivado #instituicoesdeensino #educacaoparticular #escola #escolas #escolaparticular #sindicato