Here's how you can maximize feedback from professional learning communities in education.

Attend Workshops and Training: Participate in workshops and training sessions focused on giving and receiving effective feedback. Developing these skills within your PLC can improve the overall quality of the feedback process.

A educação deveria ser tratada como um bem coletivo já que é de interesse de toda a sociedade uma educação de qualidade. Acredito que os docentes deveriam divulgar mais os seus trabalhos, compartilhando know-how e disseminando as boas práticas. Atualmente as TDICs e as redes sociais fornecem um manancial muito explorado no ensino, mas que muitas vezes ficam restritos às paredes da sala de aula. Os docentes precisam ser encorajados a disseminaram suas boas práticas em sala de aula para que sejam reaplicáveis em novos contextos educacionais.

Seus colegas podem oferecer sugestões, compartilhar estratégias que funcionaram para eles ou até mesmo propor atividades específicas para melhorar o entendimento dos alunos sobre geometria. Essa troca de ideias enriquece a comunidade de aprendizagem e, ao receber feedback honesto e construtivo, você pode ajustar sua abordagem em sala de aula e aprimorar sua prática de ensino.

Objetivo do PLC é promover a aprendizagem colaborativa e o aprimoramento contínuo. Ao esclarecer o feedback, você está investindo em sua própria prática de ensino e contribuindo para o sucesso dos seus alunos.

Acredito que o feedback deve ser sempre construtivo e nunca destrutivo. As pessoas geralmente entregam o seu melhor ou o que é possível realizar em determinado tempo e certas condições. O feedback deve ser como uma orientação acadêmica, na qual sempre se busca o melhor para ambas as partes e é um jogo com ganhos para ambos os lados. Lembre-se de que quando for dar feedback sempre seja empático e pense no que pode ser feito para melhorar um produto, prática ou ação.

Ao receber feedback do seu PLC, peça exemplos específicos, busque sugestões de melhoria e esclareça dúvidas para aplicá-lo eficazmente.

A pandemia apresentou aos docentes de todo mundo uma série de inovações e tecnologias educacionais que já existiam e que eram desconhecidas pelo grande público. Após a pandemia, a maioria dos docentes abandonaram essas tecnologias educacionais e voltaram para o modelo "analógico" de ensino-aprenziagem. É possível adotar essas novas tecnologias de forma híbrida na educação, com ganhos para a aprendizagem geral dos estudantes. Não é possível que professores abandonem essas ferramentas educacionais, como o Classroom, Canva e o Kahoot! em detrimento do modelo tradicional de ensino-aprendizagem. A inovação em sala de aula deve permanecer.

Ao receber feedback do seu PLC, peça exemplos específicos, busque sugestões de melhoria e esclareça dúvidas para aplicá-lo eficazmente.

I can’t take credit for this one but it stays with me. The late Dr. Kurt Ewen instilled, in those who were fortunate to meet him, one idea that continues to resonate with me in almost everything I do. He left us with these words, “Be vulnerably authentic and be authentically vulnerable.” I didn’t know how badly I needed to hear that permission statement. When optimizing feedback, share your pain points. Share your hesitation. Share your failures. Give your colleagues the space to trust your intent. Give them the cues to see your genuineness. Doing so will not only increase the quantity of responses you receive. But it may also improve the quality of responses with which you are entrusted.

Consider reflection an act of self care. Surround yourself with comforts and rewards as the situation requires. As YOU require. Let reflection on feedback sit with you awhile before you integrate it into your schema. Try it on and see how it fits. Also, I was once told that when reading feedback from students and reflecting on the semester I should do it with a glass of wine. ;-)

A reflexão regular é realmente uma ferramenta poderosa para o crescimento profissional. Após cada reunião do PLC, reserve um tempo para refletir sobre o feedback recebido e suas respostas a ele. Considere como o feedback se alinha com sua filosofia educacional e seus objetivos em sala de aula. A reflexão não só ajuda na internalização do feedback, mas também no reconhecimento de padrões que podem indicar áreas para melhoria contínua

When you share examples of your innovative thinking in teaching and describe how your creative teaching impacted students’ learning, that’s one of the best ways to appear as an enthusiastic educator.