🎒 Et toi ? tu voulais faire quoi quand tu étais enfant ? Le rêve, un levier de motivation pour les élèves (en difficulté) : Le sommeil accompagne les enfants vers plus d’épanouissement et une meilleure mémorisation. Mais les rêves peuvent aussi être éveillés, se vivre de manière consciente et aider les enfants à se fixer des objectifs. Les élèves (en difficulté) sont parfois ralentis dans leurs rêves, ils sont gagnés par une démotivation qui influe sur l’état émotionnel et rendent les difficultés scolaire d’autant plus insurmontables. Comment utiliser les rêves comme des leviers de motivation ? - Il est important de préserver la capacité à rêver grand des enfants qui participent à leur enthousiasme et motivation - Encourager les enfants dans leurs petites réussites et les soutenir dans leurs petites défaites est fondamental - Les rêves développent leur imagination et leur persévérance, et un adulte qui a beaucoup rêvé enfant sera plus organisé, confiant et déterminé Il est intéressant de partir du rêve d’un élève pour l’amener vers sa mise en œuvre, c’est une opportunité pour l’aider à comprendre un cadre de travail, identifier des étapes de travail, surmonter des difficultés et développer sa capacité à résoudre des problèmes. Et vous, qu’en pensez-vous ? Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
About us
Bien à l’école est lauréat de l’AMI Innovation dans la forme scolaire, financé dans le cadre de France 2030, opéré par la Banque des Territoires pour le compte de l’Etat. Cet AMI vise à soutenir la conception et l’expérimentation de nouvelles formes scolaires qui facilitent les coopérations et les apprentissages pour s’adapter aux besoins des élèves. Pour répondre à cet AMI (Appel à Manifestation d’Intérêt), 26 partenaires se sont réunis en 2022 en consortium, pour concevoir un dispositif numérique éducatif complet ; offrant aux enseignants comme aux élèves un large éventail de ressources et d’outils, pour lutter contre le décrochage scolaire. Le projet Bien à l’école vise à améliorer la persévérance scolaire au cours des cycles 3 et 4 en intervenant sur les trois leviers stratégiques de l’AMI ; Proposer des modalités d’organisation scolaire qui garantissent de meilleurs apprentissages, Accompagner le parcours de l’élève et le développement des compétences du XXIe siècle, Développer de nouvelles formes de collaboration entre les acteurs de la communauté éducative. Le projet a officiellement été lancé en décembre 2022.
- Website
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https://bienalecole.fr/
External link for Bien à l'école
- Industry
- Education
- Company size
- 201-500 employees
- Type
- Nonprofit
Employees at Bien à l'école
Updates
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Apprendre en rêvant, apprendre en dormant Sébastien Bollaert, rédacteur en chef du magazine Cerveau et Psycho définit 5 bénéfices que l’on tire des rêves : Simulation des relations sociales Simulation de la créativité Apprentissage “Digestion” émotionnelle Se préparer ou se séparer de moments difficiles Si l’on approfondit le dernier point lié à l’apprentissage, les neurones rejouent ce qui a eu lieu dans la journée, une manière de renforcer les connexions synaptiques et de rendre le cerveau plus fort. Le rapport, “Mieux dormir pour mieux apprendre” du réseau Canopé précise que : Le manque de sommeil nuit aux capacités cognitives et d'apprentissage des enfants. Cependant, une fois l'apprentissage effectué, le sommeil aide à consolider les connaissances, les rendant moins sujettes à l'oubli. En 1885, Ebbinghaus a mis en lumière la courbe de l'oubli, démontrant que nous oublions rapidement ce que nous apprenons. Des études ont confirmé que le sommeil, intercalé entre l'apprentissage et la restitution, améliore significativement la rétention des informations. Le sommeil permet de transformer des souvenirs fragiles en souvenirs stables, grâce à la réactivation des régions cérébrales impliquées lors de l'apprentissage. Des recherches sur les enfants, utilisant des techniques comme la magnétoencéphalographie, montrent que des siestes de 90 minutes renforcent la consolidation des souvenirs déclaratifs, en activant le cortex préfrontal après le sommeil. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
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🎒 Le jeu n’est-il pas avant tout sérieux ? Si l’on replonge dans l’histoire du jeu éducatif, on s’aperçoit que la dimension didactique du jeu n’est pas récente et les jeux sérieux tels qu’on les connaît aujourd’hui, (et retrouve sur notre plateforme #Bienalecole) sont aussi le fruit de plusieurs siècles de réflexion autour du jeu : “Les enfants n’ont point d’affaires plus sérieuses que leurs jeux.” Cette citation de Montaigne nous indique la place du jeu dans l’éducation depuis la Renaissance. Le jeu continue à gagner en légitimité auprès de penseurs comme Locke qui insiste sur l’importance des jeux éducatifs dans la construction de l’enfant. Ces jeux éducatifs sont à l’image de la société de l’époque : jeux de logiques avec des cartes pensées par des moines, jeux géographiques sur les limites du Royaume… Au XIXe siècle, l’organisation de l’éducation incite certains pédagogues à se spécialiser sur la création de jeux éducatifs qui couvrent rapidement toutes les matières. L’Éducation Nouvelle permet à ces jeux de se construire aussi à partir des étapes du développement de l’enfant (sens, motricité, périodes sensibles…). En parallèle, le jeu libre émerge, et devient un pilier dans le développement de l’imagination et de l’autonomie, notamment en pleine nature. Aujourd’hui, nous avons la chance de pouvoir accéder à des jeux pour tous les âges, sur tous les sujets et pour accompagner tous types d’enfants. Ne négligeons surtout pas le jeu quelque soit sa forme, il est avant tout un moment de partage, de bien-être et d’épanouissement. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
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“Le jeu est la forme la plus élevée de la recherche.” Albert Einstein Qui dit vacances, dit plus de temps pour jouer, le jeu est partie intrinsèque de l'éducation. Accorder au jeu une place dans le quotidien des enfants (et des grands aussi !), pas seulement pendant les vacances mais tout au long de l’année reste fondamentale. Le jeu comporte plusieurs enjeux dans le développement et favorise : - Autonomie : dès la naissance, l’enfant joue et apprend à découvrir son environnement, à résoudre des problèmes et surmonter les difficultés - Compréhension des règles : au fur et à mesure, introduire des jeux avec des règles, utile pour intégrer et faire comprendre le cadre du “vivre ensemble” - Sociabilisation et socialisation : la sociabilisation permet de développer des compétences sociales essentielles, tandis que la socialisation offre l’opportunité de mettre en pratique ces compétences, en jouant les enfants entrent en contact avec les autres et découvrent la dimension collective - Créativité : le jeu c’est rêver, créer, construire… - Imagination : le jeu accompagne l’enfant pour développer des idées et mobiliser son cerveau ! Et vous quel est le jeu que vous adorez partager avec vos enfants ? Chez #Bienalecole, on pense par exemple à “Sur mon île”. On invite l’enfant à imaginer des situations dans un contexte imaginaire, par exemple un naufrage sur une île. On lui propose de répondre à des questions avec le plus de détails possible sur le lieu, ses états d’âme, ses péripéties… Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
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💡S’il est un mot “tarte à la crème”, c’est bien l’autonomie. Mais au fait, de quoi parlons-nous ? Il s’agit de la capacité de l’enfant à être responsable de ses actes et actions et à faire des choses par lui-même : - L'autonomie assure la base du développement de sa personne. - L’autonomie concerne tous les pans du quotidien et diffère d’un âge à l’autre. - Il existe des solutions pour créer un environnement favorisant la coopération et la connexion, préalable à l’autonomie. - Le recours aux encouragements, au jeu et aux essais-erreurs y participe. - Sur la route de l’autonomie, l’adulte est un guide. Par ses gestes et paroles, il facilite l’intégration sociale et l’aide à connaître ses limites et celles des autres. La progression de l’autonomie est différente pour chaque enfant. Avant de l’accompagner vers une nouvelle étape, il faut toujours s’interroger : - Doit-il apprendre autre chose avant d’effectuer cette tâche ? - Est-il prêt ? - Est-ce que c’est trop de responsabilités pour lui ? En stimulant très tôt l’autonomie de l’enfant, un environnement favorable est créé à l’épanouissement de trois compétences qui agissent comme facteurs de réussite scolaire. Elles correspondent à la capacité de : - Traiter l’information (mémoire de travail); - Rester concentré (contrôle inhibiteur); - Ajuster ses stratégies en cas d’erreur (flexibilité cognitive). Lorsque l’enfant peut explorer son environnement et accomplir des tâches adaptées à son âge ainsi qu’à ses capacités, son autonomie est encouragée ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
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🎒 Devoirs pendant les vacances d’été : ni oui, ni non ! L'engouement pour les devoirs de vacances n'est pas récent, pour les aborder au mieux il est important de souligner : - L’importance de l’écoute et du dialogue : comme tout au long de l’année, il faut échanger sur les frustrations de son enfant dans ses apprentissages, l'aider à verbaliser ses difficultés et ses points forts. - De penser les vacances comme une occasion d’apprendre autrement : pendant l’été on peut aussi sortir du schéma classique et inviter l’enfant à apprendre en extérieur. C’est l’occasion idéale de sortir, de visiter des musées et de permettre aux enfants de découvrir ! - De penser l’éducation aux écrans : on peut proposer aux enfants des apprentissages en ligne régulés sur des temps spécifiques comme avec les capsules proposées sur #Bienalecole pour progresser tout en concentrant cela sur un temps bien précis. - De ne pas oublier le repos : les vacances d’été sont aussi des moment uniques qui participent à construire la personnalité, les souvenirs, l’imagination, le sens de l’observation et l’esprit critique. Nos enfants - tout comme nous - avons à la fois besoin de décrocher et en même temps de continuer quelques petits rituels pour nous permettre de ne pas être trop perdus à la rentrée ! En somme, les devoirs de vacances ne sont pas à proscrire ou à absolument intégrer à l'été, mais à penser comme des moments de bien-être et qui préparent à entamer une nouvelle année motivés et confiants. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
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🏫 Des supports et ressources numériques au service de la persévérance des élèves : Depuis quelques mois, notre projet se déploie avec de plus en plus d’actions concrètes. L'Académie de Lyon propose un récapitulatif des différentes étapes clés depuis le lancement de notre projet qui place l’innovation au centre techniquement, pédagogiquement et professionnellement. Dès la rentrée 2024, le projet poursuit son expansion notamment dans l’académie de Lyon avec une expérimentation qui s’ouvre aux classes SEGPA. Des chercheurs du laboratoire ECP de Lyon 2 et membres de l’Observatoire du Bien être à l’École, questionneront : * l’impact de la plateforme sur la motivation et la persévérance des élèves * l’évolution de la professionnalité enseignante induite par ces outils Nous vous invitons à visiter la page du site de l'Académie de Lyon qui reprend tous ces éléments (lien dans les commentaires) ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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🎒 70 % des élèves dont la salle de classe a été fraîchement repeinte avec de nouvelles couleurs déclarent qu’ils se sentent plus heureux et dans de meilleures conditions pour apprendre ! Pour les plus jeunes, les couleurs sont aussi sources d’émerveillement et de bien-être. Voici quelques pistes avec les couleurs et ce qu’elles ont tendance à éveiller chez les élèves : - Le Rouge attire l'attention et stimule l'activité cérébrale (la mémoire en particulier), - L'Orange favorise la communication et tend à prévenir l'ennui, - Le Jaune aide à la concentration et stimule l'apprentissage de nouvelles idées, - Le Vert, couleur de l'équilibre, est aussi la couleur des jugements tempérés, - Le Bleu apaise et libère la créativité, - Le Violet aide à la production de nouvelles idées. Et pour faciliter les choix, il est important de : - Choisir une couleur selon l’espace et les objectifs de cette pièce. On peut par exemple, penser à du jaune pour une bibliothèque. - Privilégier la nuance, il ne faut uniquement choisir des couleurs vives ou sombres pour éviter de fatiguer les élèves mais opter pour un arc-en-ciel selon les pièces. - Penser à l’âge des enfants, les plus jeunes s’épanouiront plus dans un espace où les tons beiges sont associés à des couleurs plus vives en accent, tandis que les adolescents apprécient plus les couleurs moyennes ou vives. Aller plus loin : on vous recommande l’ouvrage de Michel Pastoureau, L'histoire des couleurs racontée aux enfants. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires itoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee
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🎒 Comment le temps scolaire a-t-il évolué ? Sur 65 ans nous constatons que la durée des vacances scolaires a très peu évolué, sa moyenne est de 16,5 semaines de vacances par an. Durant ces 25 dernières années, nous avons perdu 8 jours sur les vacances d’été et avons gagné 7 jours sur les petites vacances. De 1960 à 2025, la durée moyenne des vacances est de 16,5 semaines (116 jours), dont : - une durée moyenne de petites vacances de 6,8 semaines (47 jours) ; - une durée moyenne des grandes vacances de 9,8 semaines (69 jours). Et si pendant l’été, c’est le pays entier qui partage des congés, pendant l’année les vacances sont structurées par zones. Ce concept est créé avec l’essor du tourisme et se met progressivement en place dans les années 60. L’idée est d’éviter une affluence trop importante sur les routes, on a commencé par deux zones et on a élargi à 3 en 1971 ! - Si on récap le temps scolaire : 1882 : le temps scolaire est de 30 heures hebdomadaires (du lundi au samedi) 1922 : les vacances d’été allongées de 15 jours. 1939 : création des vacances de la Toussaint, de Noël et de Pâques. Les vacances d’été passent à 10 semaines. 1969 : le temps scolaire passe de 30 à 27 heures hebdomadaires et le samedi après-midi est libéré. 1990 : le temps scolaire passe de 27 à 26 heures hebdomadaires 1991 : possibilité par les écoles de choisir la semaine de 4 jours 2008 : le temps scolaire passe de 26 à 24 heures hebdomadaires et la semaine de 4 jours est instaurée 2013 : la semaine de 4 jours et demi (mercredi matin) est rétablie Avez-vous aimé ce post ? N’hésitez pas à le partager autour de vous et à nous faire part de vos retours ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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☀️ Ça y est les grandes vacances ont commencé ! Symboliquement fortes pour tous les acteurs du paysage scolaire, elles marquent la fin de l’année scolaire et annoncent le début de la prochaine. Comment les vacances d’été, telles que nous les vivons aujourd’hui, se sont-elles construites et ont varié au fil du temps ? Bref et étonnant tour d’horizon historique : - Sous l’Ancien Régime, les jours de congé correspondaient aux fêtes chrétiennes, avec la majorité des vacances en août-septembre, en effet les enfants aidaient aux moissons. - Après la Révolution, les congés d’été durent environ 60 jours. Le Consulat en 1800 a réduit les vacances à une quinzaine de jours en août uniquement. - En 1882, la loi Ferry rend l’école obligatoire, mais l’absentéisme rural reste élevé à la fin du XIXème siècle. Les grandes vacances passent de 4 à 9 semaines en 1888, puis sont (à nouveau) réduites à 6 semaines en 1894. - En 1938, les vacances d’été sont alignées avec les congés payés et durent 11 semaines et s'étalent du 15 juillet au 30 septembre. - À partir de l'année scolaire 1964-1965, la France métropolitaine est divisée en deux, trois ou plusieurs zones. Et pour en savoir plus, nous vous invitons à visiter les archives du calendrier scolaire (lien dans les commentaires) ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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