Autism Soccer’s Post

In a recent issue of our RAISE: The Standard newsletter, we explore the unique needs of youth in the foster system, and how to improve outcomes through the transition planning process. Did you know that 40–50 percent of adolescents in the U.S. foster care system have disabilities? The numbers are growing. New research shows the population of youth with intellectual and developmental disabilities in foster care has grown substantially since 2016, and the rates of autism and intellectual disability among youth in foster care are now two to five times greater than the rates found in the general U.S. population. Among youth with intellectual and developmental disabilities, Black youth and female youth had a higher risk for foster care involvement compared to youth who were white or male. What does this mean for transition planning? Click here to read more in the newsletter and access the full report: https://lnkd.in/grbZYcQF Sign up for our newsletter by clicking here: https://bit.ly/3v6MRO6 #SPAN #RAISE #FosterCare #Youth #Disabilities

Marina Vázquez Hortigosa ha compartido esta guía. Es importante hacer una revisión interna para detectar aquellos aprendizajes que nos salen automáticamente. Gracias por este tipo de contenidos. #compartiresgenerarred #guia #antirracista #guiaantiracista #autorevision #introspeccion #noseasracista #racismointeriorizado

📅 Today is R U OK? Day – a great reminder to check in with your people. We all face pressures and challenges in life. Taking a moment to ask "Are you OK?" could open the door to a meaningful conversation and offer someone the support they need. Self-care and having a good support network are SO important. But don’t forget, it’s okay to lean on others when you need it too Parents of children with disabilities, teachers, and those working in research and education often carry a lot of weight on their shoulders. It’s easy to focus on supporting others, but it's just as important to check in with yourself. Check out this video from R U OK? - a fantastic resource with an #Auslan interpreter for spreading this message in an #inclusive way. #RUOK #RUOKDay #CheckInWithYourPeople #MentalHealth #SupportNetwork #Inclusion

Esta es una guía muy completa que puede ayudar si conoces adolescentes en riesgo de suicidio

Humbled and honored to be able to share my experience with Malta Camp USA in this interview! Check out the full article to learn more about what we are doing to support young adults with disabilities and how you can get involved!

💙 Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo: Un llamado a la inclusión y la comprensión 💙 Entre el 76% y 90% de personas adultas con TEA está desempleada y no desarrolla ninguna actividad productiva o laboral. Algunas de estas adaptaciones pueden ser la clave para obtener resultados laborales exitosos en la inclusión laboral de las personas con autismo: ⭐ Aclarar las expectativas laborales, y lo que se espera de ellos en las tareas. ⭐ Utilizar elementos visuales para instruir y organizar las tareas. ⭐ Comunicarse de manera directa, con lenguaje claro y sencillo, sin indirectas o metáforas. ⭐ Adaptar el lugar de trabajo para evitar distracciones o sobrecargas sensoriales, intentando reducirlas o limitar la exposición de la persona con TEA. ⭐ Minimizar las asignaciones de múltiples tareas, es mejor dividir la carga de trabajo en varias tandas. ⭐ Permitir roles independientes, asignar un mentor laboral que ayude a la persona con TEA a supervisar su incorporación y ayudarle a superar las dificultades. ⭐ Establecer rutinas laborales: un ejemplo muy claro sería evitar que una persona con TEA no tuviera nunca un puesto asignado y que cada día se sentara en un sitio diferente, pues eso podría suponer una incertidumbre diaria. ⭐ Trabajar con un entrenador laboral, para que previamente se puedan alcanzar pre-requisitos que entrenen a la persona con TEA previamente a la incorporación al puesto de trabajo y adquiera competencias que le sean útiles para prevenir o reducir los conflictos laborales que puedan producirse

A lo largo de mi carrera, tome la decisión de cambiar mi perspectiva sobre la discapacidad. Ahora que he salido me lleve algo que espero que poco a poco la sociedad entienda; -Nuestro lenguaje si debe ser inclusivo, no es persona discapacitada, es persona con discapacidad. Se pone primero a la persona siempre ✨ - No tienen capacidades diferentes, ni superpoderes como sacar fuego por la boca o lanzar agua con las manos. Ni toman más o menos agua. Así que seamos capaces de entender lo que decimos ✍️ - Abrazemos la diversidad, “no hay mayor discapacidad en la sociedad que la incapacidad de ver el valor de las personas” - Todas las personas evolucionamos por medio del desarrollo humano, no son niñas y niños toda su vida. Tienen derechos a salir a divertirse, a trabajar, a llevar una vida normal libre de limitaciones sociales. 👩🏻💻🎉 - Cuestionarnos de las barreras físicas que hay en nuestras oficinas es un paso clave a la integración, quizás nosotros no pensemos y no nos preocupemos por ir al baño 🚽, pero una persona con discapacidad motriz tiene el derecho a un sanitario accesible y adecuado. - Independientemente de cuándo, por qué y cómo se adquiera una discapacidad, todos tienen derecho a ser incluidos. 🧏🧑🦼🧠 - No todos somos iguales, el capacitismo es el gran eslabón donde remarca lo difícil que es acceder. El Autismo, TDAH, depresión no son una elección, son una condición de vida. 🧠 ser neurodivergente no te hace ni más ni menos. 🤗 - Podría seguir con una lista enorme, pero creo que es un buen mes para hacer publicaciones sobre este tema para educar a la sociedad. Se el cambio y no seas el estigma. 💪

This week is #LearningDisabilityWeek2024, a week to raise awareness about different learning disabilities, what life is like for those who have one and to also celebrate what people with learning disabilities bring to society. This year's theme is "Do you see me?" which is all about people with learning disabilities being seen, heard and valued. Here at Rafiki Thabo, we are proud to be partnering with two organisations in Kenya whose aim is to support and elevate people with learning disabilities, and ensure they are seen, heard and valued. Autism Society of Kenya does an incredible job lobbying government to ensure autistic children in Kenya get the rights they are entitled to and the support they need to thrive, in their homes, communities and schools. Dadashi Special Children’s Centre provides holistic services to children with cerebral palsy, and other developmental disabilities, and their families. The families that use the services of both these organisations are left in no doubt that their children are valued, and both ensure those children are seen and heard. We are delighted to have been able to accept some of the children using their services onto our scholarship programme: with an education they will also be empowered to make sure they are seen, heard and valued!    Read more about our work with these partners: https://lnkd.in/eRvn_RWm . . .   #disability #DisabilityInclusion #therapy #kenya #EducationForAll #education #charity #partnership #DisabilityAwareness #RafikiThaboFoundation #SpecialEducation #AutismCommunity #InternationalDevelopment #EducationIsPower #HelpingChildren #DisabilityIsNotInability #DisabilityPride #DisabilitySupport #NeverGiveUp #NeverGiveUpOnYourDreams #sustainability #SustainableDevelopment

Es importante recordar que la accesibilidad no es únicamente para personas con discapacidad, sino para todos, especialmente - pero no únicamente- cuando hablamos de accesibilidad digital, ya que ésta garantiza una experiencia de usuario amigable, efectiva e intuitiva que permite a la más amplia diversidad de usuarios viable beneficiarse del contenido, los servicios y las soluciones digitales de manera equitativa y con el uso de una cantidad razonable de tiempo y esfuerzo. #AccesibilidadDigital

Great Nations Centre has organized an incredible #Run under the theme "Educate a Child living with a Disability".The run is aimed at supporting children living with #disabilities in Hoima District. This Run is not just about raising #awareness it is about making real, tangible change. We are working to secure:Wheelchairs for children who need mobility support, Construction of ramps in schools to ensure accessibility, More #accommodative toilets for children living with disabilities, ensuring their dignity and comfort. You can be a reason to create smiles on the faces of these children by #supporting this Run and helping us secure the necessary kits, Together we can create a more welcoming and #inclusive environment for children living with disabilities.Let us come together as a community and make this vision a reality. Come one, come all. Support the cause and be part of the #change. Together, we can make it happen. #InclusiveEducation #RunForACause #SupportDisability #Hoima #TogetherWeCan #Inclusion #Accessibility #Rehabilitation #impairment