Explore our actions
- آيرلندا
- أذربيجان
- أستراليا
- ألبانيا
- ألمانيا
- أنغولا
- أوروغواي
- أوزبكستان
- أوغندا
- أوكرانيا
- إثيوبيا
- إسبانيا
- إكوادور
- إندونيسيا
- إيران٬ جمهورية - الإسلامية
- إيطاليا
- الأرجنتين
- الأردن
- الإمارات العربية المتحدة
- الاتحاد الروسي
- البرازيل
- البرتغال
- البوسنة والهرسك
- الجبل الأسود
- الجمهورية العربية السورية
- الدنمارك
- السودان
- السويد
- الصين
- العراق
- الفلبين
- الكامرون
- الكونغو
- المجر
- المغرب
- المكسيك
- الملديف
- المملكة العربية السعودية
- المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وآيرلندا الشمالية
- النمسا
- الهند
- الولايات المتحدة الأمريكية
- اليابان
- اليونان
- باراغواي
- باكستان
- بروني دار السلام
- بلجيكا
- بلغاريا
- بنغلاديش
- بوتان
- بوتسوانا
- بوركينا فاسو
- بولندا
- بوليفيا٬ دولة - المتعددة القوميات
- بيرو
- تايلند
- تركمانستان
- تركيا
- تشيكيا
- تونس
- تيمور- ليشتي
- جمهورية كوريا
- جنوب أفريقيا
- جورجيا
- رواندا
- رومانيا
- زمبابوي
- سري لانكا
- سلوفينيا
- سورينام
- سويسرا
- سيراليون
- شيلي
- صربيا
- طاجيكستان
- عُمان
- غواتيمالا
- فرنسا
- فلسطين
- قبرص
- كازاخستان
- كرواتيا
- كمبوديا
- كندا
- كوبا
- كوت ديفوار
- كولومبيا
- كينيا
- لاتفيا
- لبنان
- ليتوانيا
- مالطة
- ماليزيا
- مصر
- مقدونيا الشمالية
- منغوليا
- موريشيوس
- مولدوفا
- ناميبيا
- نيبال
- نيجيريا
- هاييتي
- هولندا
- الاتصال والمعلومات
- تربية
- محيطات
- Access to information
- Artificial intelligence
- Build a Stronger Multilateralism (UN, G20, Partnerships…)
- Culture
- المعطيات
- Environmental information
- Foster Science & Innovation for Humanity
- Future of education
- Gender equality
- Guidelines and tools
- Human environment
- Journalists
- Li Beirut
- Lists and designations
- media and climate change
- Mobilize Education to Transform Lives
- Natural sciences
- Norms & Standards
- Policy Advice
- Priority Africa
- Programme implementation
- Promote Inclusion & Mutual Understanding
- Reconcile with Nature
- Respond to Current Global Challenges (AI, Climate Change Biodiversity…)
- Revive the Spirit of Mosul
- Sharing knowledge
- Social and human sciences
- Spirit of Mosul
- UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
- UN & International cooperation
- Women journalists
- World Press Freedom Day
- اجراءات السلامة
- ادارة بيئية
- التحدّيات الأخلاقية لتغير المناخ
- بيئة
- بيئة تربوية
- تربية بيئية
- تشريع بيئي
- تعليم الصحفيين
- تغيّر المناخ
- تقييم الاثر البيئي
- تلوث وكوارث وسلامة
- حفاظ على البيئة
- سلامة
- سياسة بيئية
- صحافة
- علماء البيئة
- علم الاقتصاد البيئي
- مؤشرات بيئية
- وعي بيئي
- SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
- SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
- SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
- SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
لا تعبّر الحدود والأسماء الواردة في هذه الخريطة والتسميات المستخدمة فيها عن الموافقة الرسمية أو القبول الرسمي للأمم المتحدة. اقرأ النص الكامل لبيان إخلاء المسؤولية.