education for peace recommendation

Recomendación sobre la educación para la paz y los derechos humanos, la comprensión internacional, la cooperación, las libertades fundamentales, la ciudadanía mundial y el desarrollo sostenible

Único instrumento normativo mundial que establece cómo debe utilizarse la educación para lograr una paz duradera y fomentar el desarrollo humano

La construcción de sociedades más pacíficas, justas y sostenibles empieza con la educación. Ésta influye todos los aspectos de nuestra vida cotidiana y nuestras perspectivas generales, y se ve afectada por nuestra salud y nuestro medio ambiente. En el panorama mundial del empeoramiento del cambio climático, el retroceso democrático, las desigualdades persistentes, el aumento de la discriminación, la incitación al odio, la violencia y los conflictos, la educación puede ser una herramienta para abordar y prevenir estos problemas en el futuro, así como una inversión a largo plazo con rendimientos crecientes si se configura y se aplica eficazmente. 

 La nueva Recomendación de la UNESCO sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible es un documento de orientación histórico que define lo que debe evolucionar en y a través de la educación para alcanzar estos objetivos.

¿Qué contiene la nueva Recomendación?

14 principios rectores

Ideas y conceptos principales que deben integrarse en el contenido y el contexto de la educación para lograr una paz duradera

12 resultados del aprendizaje

Conocimientos, competencias, valores, actitudes y comportamientos que los individuos deben adquirir a lo largo del proceso educativo para convivir en este planeta

Ámbitos de acción concretos

Esferas en las que actores relevantes de la educación pueden poner en práctica los principios rectores para lograr un cambio, desde las leyes y las políticas hasta la elaboración de planes de estudios, las prácticas docentes, los entornos de aprendizaje y la evaluación

¿Qué contiene la nueva Recomendación?

14 principios rectores

Ideas y conceptos principales que deben integrarse en el contenido y el contexto de la educación para lograr una paz duradera

12 resultados del aprendizaje

Conocimientos, competencias, valores, actitudes y comportamientos que los individuos deben adquirir a lo largo del proceso educativo para convivir en este planeta

Ámbitos de acción concretos

Esferas en las que actores relevantes de la educación pueden poner en práctica los principios rectores para lograr un cambio, desde las leyes y las políticas hasta la elaboración de planes de estudios, las prácticas docentes, los entornos de aprendizaje y la evaluación

Education plays a key role in shaping a peaceful future

Learning plays a transformative role in shaping a peaceful future for all. This is the core message of the new UNESCO Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development. 

Learning must be transformative, and help empower learners with the necessary knowledge, values, attitudes and skills and behaviours to become agents of peace in their communities. Education in all its forms and dimensions, in and out of schools, shapes how we see the world and treat others.

La educación desempeña un papel transformador en la configuración de un futuro pacífico para todos

Este es el mensaje central de la nueva Recomendación de la UNESCO sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible. El aprendizaje debe ser transformador y contribuir a dotar a los educandos de los conocimientos, valores, actitudes y aptitudes y comportamientos necesarios para convertirse en agentes de paz en sus comunidades. La educación, en todas sus formas y dimensiones, dentro y fuera de las escuelas, configura nuestra manera de ver el mundo y de tratar a los demás.