Alianza para una educación verde
La Alianza para una Educación Verde es una iniciativa mundial que adopta un enfoque integral para ayudar a los países a afrontar la crisis climática aprovechando el papel fundamental de la educación. Como plataforma de colaboración para los gobiernos y otras partes interesadas, incluidas las organizaciones intergubernamentales, la sociedad civil, los jóvenes, el mundo académico y el sector privado, la Alianza para una Educación más Ecológica pretende ofrecer una acción sólida, coordinada y global que prepare a todos los alumnos para adquirir los conocimientos, las competencias, los valores y las actitudes necesarios para hacer frente al cambio climático y promover el desarrollo sostenible.
¿Lo sabía?
Una educación más verde
La educación capacita a alumnos de todas las edades para afrontar los retos mundiales interconectados, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el uso insostenible de los recursos y la desigualdad. Les capacita para tomar decisiones con conocimiento de causa y actuar para cambiar la sociedad y cuidar el planeta. Basándose en el enfoque holístico del aprendizaje de la EDS, la Alianza para una Educación Verde pretende inspirar la acción de los países para dotar a los educandos de las competencias necesarias para un desarrollo económico inclusivo y sostenible en el contexto de la transición hacia economías digitales y verdes.
Las prácticas supervisadas por los miembros de la Alianza adoptan un enfoque interdisciplinario en todas las asignaturas, no sólo examinando los hechos científicos del cambio climático, sino también abordando las facetas socioeconómicas y de comportamiento de la justicia climática, la ansiedad ecológica, las soluciones basadas en la acción y garantizando que se contextualiza con la experiencia de la vida real y las aspiraciones de los alumnos.
Cuatro pilares de acción educativa transformadora
La Alianza por una Educación Verde se estructura en torno a cuatro pilares de acción educativa transformadora
Visión
Desde la primera infancia hasta la educación de los adultos, velar por garantizar que todas las escuelas logren la acreditación de escuela ecológica, incluidas las instituciones de formación de docentes y de educación superior.
Meta
Todos los países habrán adoptado un sistema de acreditación de escuelas ecológicas con al menos un 50% de escuelas, institutos y universidades con acreditación verde y que uncionen de forma sostenible.
Visión
Adoptar un enfoque de aprendizaje a lo largo de toda la vida que integre la educación sobre questiones climáticas en los programas escolares, la educación y la formación técnica y profesional, el desarrollo de competencias en el lugar de trabajo, los materiales didácticos, la pedagogía y la evaluación.
Meta
El número de países que incluyen la educación sobre cuestiones climáticas en los programas escolares de preescolar, primaria y secundaria se habrá duplicado, como mínimo, desde el actual ~ 45%.
Visión
Apoyar a los docentes y a los responsables en la formulación de políticas mediante la integración de la educación sobre el clima en la formación inicial y continua de los docentes, reforzando la capacidad de los directores de centros educativos y de los principales agentes de la educación.
Meta
Todos los directores de centros educativos y al menos un docente por escuela habrán sido formados sobre cómo integrar la educación climática en la enseñanza y el aprendizaje en toda la escuela.
Visión
Involucrar a toda la comunidad integrando la educación la educación sobre el clima en el aprendizaje a lo largo de toda la vida, en particular mediante centros de aprendizaje comunitarios y ciudades del aprendizaje.
Meta
Todos los países podrán informar de al menos 3 formas diferentes de proponer a los adultos oportunidades de aprendizaje para que desarrollen sus capacidades, actitudes y acciones, fuera del sistema educativo formal, reforzando la resiliencia de las comunidades para hacer frente al cambio climático.
¿Le interesa unirse?
Así es como puede comprometerse.
Los Estados Miembros, las organizaciones de las principales partes interesadas y los particulares pueden expresar su interés y su voluntad de unirse a la Alianza mediante el formulario de declaración de interés que figura a continuación. Aquellos que hayan mostrado interés recibirán más detalles a su debido tiempo.
Si tiene alguna pregunta, sírvase ponerse en contacto con la Sección de Educación para el Desarrollo Sostenible de la UNESCO en esd@unesco.org
Se le da seguimiento periódicamente a los avances y la red mundial “ESD-Net 2030” proporcionará una plataforma para intercambiar experiencias y mostrar las prácticas idóneas.
El cambio climático para la transformación social
En camino hacia la COP29. La UNESCO y la CMNUCC están poniendo en marcha una serie de conversaciones mensuales sobre la educación sobre el cambio climático para la transformación social de mayo a diciembre 2024.
- En camino hacia la COP29
De mayo a diciembre 2024 - En camino hacia la COP28
De mayo a diciembre 2023 - En camino hacia la COP27
De de abril a noviembre 2022
