L’éducation dans les situations d’urgence
Les situations d’urgence engendrées par les conflits armés et l’instabilité, les catastrophes et les aléas, les pandémies et les effets du changement climatique à l’échelle mondiale perturbent l’éducation et empêchent la scolarisation de millions d’enfants et de jeunes à travers le monde. Dans les pays et les régions touchés par des situations d’urgence et des crises prolongées, non seulement les jeunes perdent leur foyer et leurs proches, mais ils sont privés d’accès à l’éducation et à un cadre d’apprentissage sûr, ce qui a un impact sur leur avenir et plus généralement sur celui de la société.
L’accès à des possibilités d’apprentissage en temps de crise sauve et aide des vies. L’UNESCO agit pour qu’une éducation de qualité inclusive et équitable reste une priorité de la réponse humanitaire et de l’aide au relèvement des migrants, des réfugiés, des personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays, des rapatriés et des communautés d’accueil. Cette action consiste en partie à réduire les risques de catastrophe dans le secteur de l’éducation afin de préparer les écoles et les autorités éducatives à faire face aux dangers, à atténuer leurs impacts et à renforcer la résilience des systèmes.
Chiffres clés
