数字学习周
“数字学习周”前身是有十多年历史的联合国教科文组织“移动学习周”，它将成为教科文组织依托数字学习引导以人为本的教育数字化转型的年度旗舰活动。其要义是举办面对面的活动，重新聚集由政策制定者、从业者、教育工作者、私营部门合作伙伴、研究人员和开发机构组成的全球社区，共同应对与数字学习相关的新动态。
首届数字学习周将密切关注公共数字学习平台和生成式人工智能，研究如何引导两者来加强和丰富人文教育。
学习周期间还奖举办“联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·阿勒哈利法国王教育信息化奖”颁奖仪式，本年度奖项聚焦公共数字学习平台的使用。
Participate
Registration to Digital Learning Week 2024 is now open and is mandatory for all participants.
Calls for presentations
- Generative AI for teaching and learning (Deadline: 17 May 2024)
- AI and education (Deadline: 17 May 2024)
- Intersection of digital and green transitions (Deadline: 24 May 2024)
主要预期成果包括：
- 《在教育和研究中应用生成式人工智能指南》
计划在数字学习周期间发布 - 《教师和学生人工智能能力框架》
将提交草案以收集反馈，草案文本将于2024年初定稿。
此次活动还将重点介绍联合国教科文组织在该领域制定的一些重要指南，以及教科文组织关于教育领域数字学习和人工智能的多项政策指南，包括《人工智能与教育: 政策制定者指南》《信息化技术教育政策和总体规划指南》《教育和区块链》 《中小学阶段的人工智能课程: 对政府认可人工智能课程的调研》。
学习周期间，教科文组织将分享2022年9月“教育变革峰会”（TES）发起的公共数字学习门户倡议的实施进展。
Digital learning and AI in education: UNESCO’s integrated vision
As an introduction to Digital Learning Week 2023, Stefania Giannini, Assistant Director-General for Education, gave a comprehensive speech on UNESCO's work to integrate new digital tools, including generative AI, into the education system.
资源
- 人工智能与教育: 政策制定者指南
- 北京共识：人工智能与教育
- 人工智能伦理问题建议书
- 信息化技术教育政策和总体规划指南
- 教育与区块链
- 公共数字学习门户
- 技术在教育中的创新运用：“联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·阿勒哈利法国王教育信息化奖”获奖项目
- 人工智能和包容性，潜力举措纲要：2020年移动学习周
- 教育领域的人工智能，潜力举措纲要：2019 年移动学习周
- 超越干扰：技术赋能学习的未来；2020年移动学习周报告（2020年10月12-14日）
- 人工智能促进可持续发展：综合报告（2019年移动学习周）
- 往届移动学习周：2020 - 2019 - 2018 - 2017 - 2016 - 2015 - 2014 - 2013 - 2011