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2017/04/24

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  • 奈良県フォレスターアカデミー2024年度 リーダーシップの理論と実践 & 施業提案

    本年度も奈良県フォレスターアカデミー様からご依頼をいただき、「リーダーシップの理論と実践」をテーマに1週間の授業を行わせていただきました。奈良県フォレスターアカデミーでは、「施業の提案を行い、それを実践できる人材」の育成を目指しており、それに応えるため、毎年、授業構成の練度が上がっています。今年度は、担当者の想いもあり、去年よりもより一歩踏み込んだ形で、授業構成を再編しました......【正直、疲れた(;゚Д゚)】。今回、踏み込んだのは行動経済学の「ナッジ」を加えたことです。昨年度もどうしようかな~と悩んだ末、加えなかった「ナッジ」を今年度は加えることにしました。これからは、行政やビジネスにおいて、「ナッジ」という手法が標準になると考えています。林業大学校では国内初!の取り組みだったらいいな~林業という仕...奈良県フォレスターアカデミー2024年度リーダーシップの理論と実践&施業提案

  • 林業系県職員に対する研修講師

    先日、ある県からのご依頼を受け、林業普及指導員に対する研修会の講師を対応させていただきました。研修テーマはこちら↓↓近年、話題となっている行動経済学の1つ「ナッジ理論」をベースに、皆伐再造林を推進するため、人の行動特性と心理特性の視点から考えるという内容です。おそらく、林業系県職員に対して行動経済学を取り入れた研修は、国内初!だったらいいな~と思っています(^.^)。さて、ナッジ理論とは何か。ナッジ(nudge)とは、英語で「軽くつつく」という意味です。人は強制されることを嫌います。人々に「こういう行動を取って欲しい」と思った時、「こういう行動を取りなさい!」と強制されると、求められる行動を取りたくなくなるというのが人間の心理です。そこで、人々に対し、選択肢を与えて、選択できる環境を整えることで、その本人...林業系県職員に対する研修講師

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