Friedrich Verlag GmbH

Diese Woche war wieder viel los bei Team lernlog  🚂 Am Montag durfte Myrle Dziak-Mahler einen Vortrag 📢 zum Thema „Future SKills- KI und Schule" 🏫 an der Ruhruni Bochum anlässlich der Tagung der Zukunftsschulen NRW halten.  Am Dienstag ging es dann direkt weiter nach Köln, wo Myrle vor dem Expertengremium der Stadt Köln zum Thema Ganztag 📚 einen Impulsvortrag zum Thema „Veränderungen agil und gelingend gestalten- Ganztagsanspruch als Chance“ hielt.  Mittwoch erschien Myrles Artikel 📰 in der neuen Ausgabe der #bildungSPEZIAL aus dem Friedrich Verlag GmbH, in dem es um notwendige 💡 Veränderungen im Vorbereitungsdienst geht. Den Artikel findet ihr übrigens hier: 📍https://lnkd.in/dQBgauK3 In den Donnerstag sind wir gemeinsam mit unseren Entwicklerschulen 🏫gestartet, denn der Entwicklungsworkshop ✅ stand an. Wir können in den Workshops wichtiges Feedback 💬 von unseren Entwicklerschulen erhalten, denn wir arbeiten stets daran lernlog besser 🌟 zu machen. Dieser Workshop mit den Schulen stand unter dem Motto #CozySeptember 🧸 Und so schnell gehts, zack ist schon Freitag 🎊, den Arevik Khachikyan und Eva Ramershoven genutzt haben, den Kolleg:innen eines Bildungsgangs am Berufskolleg Oberberg Details zu dem Funktionen von #lernlog zu erläutern. #TeamLernlog wünscht euch ein schönes Wochenende!😊

Wie lassen sich Ideen aus der Pandemiezeit für langfristige #Schulentwicklung nutzen? Eine #Schule hat das im Rahmen des Berliner Schulversuchs ausprobiert – und dabei auf zwei bestimmende Merkmale hybriden Lernens gesetzt: #Selbststeuerung und #Partizipation. 👉 Der Beitrag von Stefan Grzesikowski ist Teil der Projektdokumentation des Schulversuchs "Hybride Formen des Lehrens und Lernens" der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, den das learninglab drei Jahre gestaltet und moderiert hat. Viele weitere Einblicke in die Erfahrungen von 22 Schulen finden sich im neuen 📰 Heft "on - Lernen in der digitalen Welt" der Friedrich Verlag GmbH. 🔔 Der einführende Artikel "Die gute Mischung - Lernen in hybriden Szenarien - ein Versuch" von Richard Heinen, Karin Küppers und Helmke Schulze ist bis Ende November frei verfügbar. 🔎 Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: https://lnkd.in/eYYZ-npA

Geometrische Körper entwerfen, bauen, begreifen – Die Zeitschrift Mathematik 5-10 greift das Thema Körper auf und zeigt, wie durch handelndes Erforschen und Üben im Mathematikunterricht Geometrie be-griffen werden kann. Die Kopiervorlagen sind nun im Heft integriert. #Mathe #Mathematik #Schule #Unterricht #friedrichverlag Friedrich Verlag GmbH https://lnkd.in/giEYiYFg

Mathematik und Natur – Die Zeitschrift Mathematik 5-10 zeigt in ihrer aktuellen Ausgabe 65 wie Mathematik zur Umweltbildung genutzt werden kann u.a. bei der Klassifizierung von Blättern, bei der Konstruktion und Erprobung von Zugdreiecken zur Erklärung von Baumformen oder bei der mathematischen Erkundung der Wanderung der besenderten Wölfin Juli (FT12). #BNE #Mathe #Mathematik #Schule #Unterricht #friedrichverlag Friedrich Verlag GmbH#Umweltbildung #Klima https://lnkd.in/gd5Rwyuy

Wie kann Schule von Morgen in der Unterrichtspraxis aussehen? Am 06. März können alle, denen gute #Bildung am Herzen liegt, erleben wie es gehen kann. Wir im Friedrich Verlag haben dafür einiges auf die Beine gestellt. Top-Speaker wie Prof. Dr. Klaus Zierer stellen sich (auch kritischen) Fragen. In kreativen Workshops wie „Creative Gaming - Medienkompetenz und Lernen fördern“ oder „Facilitaping - eine faszinierende Visualisierungsmethode“ können sich Lehrkräfte inspirieren lassen. Ich verlose 2 Freikarten im Wert von je 79,99 €. Einfach bis zum 31.10.24 diesen Beitrag liken und unserer Verlagsseite, Friedrich Verlag GmbH, folgen. Die Gewinner werden ab dem 02.12.24 vom Friedrich Verlag benachrichtigt. Ich wünsche allen Teilnehmer:innen viel Glück! FriedrichLab 2025 – Das Event für Lehrkräfte und Bildungsaktivisten 📅 6. März 2025, 10 – 17 Uhr 📍 Design Offices Hannover Alle Speaker, Workshops und Infos zu diesem Event: https://lnkd.in/egmRwNgk Die Teilnahmebedingungen sind hier zu finden: https://lnkd.in/eaJpYmjP

Der Lehrkräftemangel in Deutschland stellt eine große Herausforderung dar. Die lehrkräftebildenden Institutionen nehmen dabei eine ambivalente Rolle ein: Einerseits tragen sie durch eine zu geringe Zahl an Absolvent:innen zum Problem bei, andererseits entwickeln sie neue Ansätze und langfristige Strategien, um dem Mangel zu begegnen. In der aktuellen Ausgabe der "Lernende Schule" (Friedrich Verlag GmbH) haben wir gemeinsam mit Dirk Richter diese Dynamik eingehend beleuchtet. Was denkt ihr? Wie können die lehrkräftebildenden Institutionen aktiv zur Lösung des Lehrkräftemangels beitragen? Hier geht's zur Publikation: https://lnkd.in/e8s5eaHs

Vom 27. bis 29.09.2024 findet wieder der BMU, der Bundeskongress Musikunterricht, in Kassel statt. Dieses Mal steht alles unter dem Motto #musikbleibt: Musikunterricht nachhaltig gestalten! 🎶 Wir sind mit einem abwechslungsreichen Workshop-Angebot dabei und natürlich auch bei der großen Fachausstellung. Hier gibt es die Infos zu unserem Workshop-Programm, das schon am 26.09. startet: https://lnkd.in/eHFy_jAu Wir freuen uns nicht nur auf den Kongress, sondern auch auf die Preisverleihung des BMU-Medienpreises 2024 des Bundesverband Musikunterricht - denn dort sind wir nominiert mit dem Titel von Birgit Jeschonneck "Sprachförderung mit Musik: Märchen neu entdecken". 🤗 #Musikunterricht #Bildung #Schule

#referendariat 🤓 #reform 📃 Für die aktuelle Ausgabe von #bildungSPEZIAL durfte ich meine Argumente für eine Reform des #Vorbereitungsdienstes aufschreiben und vorschlagen, was ich ändern würde: 🎡 Partizipation und Augenhöhe 🎠 Zeitgemäß prüfen 🎢 Veränderungen befördern Für meine Kritik letztes Jahr in einem Artikel in DER SPIEGEL bin ich z.T. harsch kritisiert worden in der #bubble 🙏🏼 Danke allen, die seinerzeit das Gespräch mit mir gesucht haben. Nun hatte ich die Gelegenheit mich nochmal ausführlicher dazu zu äußern. Zum Artikel geht’s hier -> https://lnkd.in/egVD4ww2 Friedrich Verlag GmbH Claudia Dürhager Heike Hornbruch Frank Giersiefen Dr. Frank Schweppenstette Björn Nölte Dr. Jan Springob Bettina Jorzik Isabell Probst Vivian Breucker lernlog

Die Preisträgerin des Erhard-Friedrich-Preises 2024 für Deutschdidaktik und Mitherausgeberin und Autorin bei uns im Friedrich Verlag, Astrid Müller, bringt es in diesem Interview auf den Punkt: Alltagstauglichkeit und Lernwirksamkeit sollten immer zusammengedacht werden. Das gilt für alle Fächer. #Bildung #guterUnterricht #Schule

Die Bergmannkiez-Gemeinschaftsschule in Berlin hat in ihrem #Schulentwicklungsprozess die selbst-regulierenden Kräfte genutzt, die in hybriden Settings frei werden können. Das gilt auch und besonders für das äLernen: Auf „digitalen #Lernpfaden“ bewegen sich die Schüler:innen viel #nachhaltiger zu ihren persönlichen #Lernzielen als im klassischen #Unterricht. 👉 Der Beitrag von Baris Kösebas und Caterina Cecere ist Teil der Projektdokumentation des #Schulversuchs "Hybride Formen des Lehrens und Lernens" der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie , den das learninglab drei Jahre gestaltet und moderiert hat. Viele weitere Einblicke in die Erfahrungen von 22 Schulen finden sich im neuen 📰 Heft "on - Lernen in der digitalen Welt" der Friedrich Verlag GmbH. 🔔 Der einführende Artikel "Die gute Mischung - Lernen in hybriden Szenarien - ein Versuch" von Richard Heinen, Karin Küppers und Helmke Schulze ist bis Ende November frei verfügbar. 🔎 Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: https://lnkd.in/dyxZbU6c