Stifterverband

In unserem Jahresbericht gibt es viel Interessantes zu entdecken! Sie finden dort nicht nur Textbeiträge, sondern auch kleine Audiofeatures, Videos und Sounds 🔊 https://lnkd.in/ecPzAY6C Lehrkräfteausbildung, Informatikunterricht, Wissenstransfer und Datenaustausch — in den Themen des Stifterverbandes ist viel Musik.  Gemeinsam mit seinen Mitgliedern und Partnern arbeitet der Stifterverband kontinuierlich daran, Lösungen für die Herausforderungen  unseres Bildungs- und Wissenschaftssystem zu finden und auf diese  Weise nachhaltig zu gestalten. Wie uns das im vergangenen Jahr gelungen ist, davon erzählt unser neuer Online-Jahresbericht: Eine musikalische Reise entlang unserer Handlungsfelder »Bildung & Kompetenzen« sowie »Forschung und Innovation« — mit kleinen Audio featuren,  Videos und Sounds. Wir zeigen, mit welchen Instrumenten und Mitwirkenden im Ensemble  wir das Bildungs- und Wissenschaftssystem wieder zum Klingen bringen. Wir setzen das Spotlight auf ausgewählte Aktivitäten, mit denen  wir bereits etwas bewirken konnten. Und wir geben kleine Zugaben,  was heute in Bildung und Wissenschaft bereits möglich ist. 

📢 Einladung zum Webinar: Von der Uni ins Unternehmen – Die Top-Skills für den Arbeitsmarkt von morgen Welche Fähigkeiten brauchen Absolventinnen und Absolventen, um in der dynamischen Arbeitswelt von morgen erfolgreich zu sein? In unserem interaktiven Webinar zeigt Maria Hubert, Geschäftsführerin von workwell, welche Future Skills Unternehmen heute und morgen von jungen Menschen erwarten, und diskutiert gemeinsam mit Claudia Schneider vom Stifterverband die folgenden Themen: ➡️ Zukunftskompetenzen verstehen: Wir definieren die wichtigsten Future Skills – von technologischen Kompetenzen bis hin zu Selbstmanagement und Problemlösung. ➡️ Was Unternehmen suchen: Erfahren Sie, welche Fähigkeiten besonders gefragt sind und wie Digitalisierung und Globalisierung die Anforderungen verändern. ➡️ Skills im Studium entwickeln: Tipps und konkrete Ansätze, wie Studierende Future Skills in Projekten, Praktika und Seminaren gezielt aufbauen können. 👥 Zielgruppe sind Lehrende, Hochschulmitarbeitende und Studierende, die einen praxisnahen Einblick in die Anforderungen der modernen Arbeitswelt erhalten möchten. ✍ Melden Sie sich an und sichern Sie sich wertvolle Einblicke in die Zukunft des Arbeitsmarktes: https://lnkd.in/ePZbMBZ6 #FutureSkills #Bildung

Diese Woche fand das zweitägige Netzwerktreffen der Community of Practice „𝗭𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁𝘀𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗿ä𝘂𝗺𝗲“ statt. Gegründet vor anderthalb Jahren im Rahmen einer Förderung des Stifterverbands und der Dieter Schwarz Stiftung, verfolgt die Community 🎯 das Ziel, gemeinsam innovative Lösungen für die Lernraumgestaltung an Hochschulen zu entwickeln und umzusetzen. In den vergangenen Monaten haben die Community-Mitglieder an konkreten Herausforderungen hinsichtlich der Lernraumgestaltung gearbeitet. Im Zuge dieser Arbeit sind Transferprodukte entstanden, die wir bald der Öffentlichkeit zur Verfügung stellen werden. Im Laufe des Netzwerktreffens gab es außerdem vielfältige Impulse aus Industrie und Hochschule, die wichtige Denkanstöße und Perspektiven zur Weiterentwicklung der Lernarchitektur lieferten. Für die wertvollen Möglichkeiten des Austauschs, das Feedback und die Inspiration möchten wir uns sehr herzlich bei allen Teilnehmenden bedanken. Ein besonderer Dank gilt daher den Impulsgebenden, die das Treffen mit ihren Perspektiven und Visionen bereichert haben: Dr. Nora Berning, Executive MBA, Martina Hilligardt und Linda Hellmold für die Vorstellung der Entwicklungsplanung der UTN und innovativen Konzepten der Lernraumgestaltung, Dr.-Ing. Thomas Köhler für seinen Impuls zum Nutzenden-Management im Bildungsbau, Nikolaus Schlüter für spannende Einblicke in die Möglichkeiten eines „Smarten Campus“, Julia Erdmann für ihre visionären Ansätze, Schule, Bildung und urbane Architektur zu verbinden. Und last but not least: Ein ganz großes Dankeschön an Dr. Christos Chantzaras für die Einladung in die inspirierenden Räumlichkeiten des wunderbaren TUM Venture Labs der Technische Universität München und die fantastische Organisation. Fotos: Andreas Gebert #Lernarchitektur #Innovation #CommunityofPractice

Das University:Future Festival 2025: Wir suchen Jury-Mitglieder! Als Jury-Mitglied unterstützen Sie die Auswahl der Festival-Sessions, die sich durch Innovation und Relevanz für die Themenbereiche 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴, 𝗗𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗶𝘀𝗶𝗲𝗿𝘂𝗻𝗴 und 𝗛𝗼𝗰𝗵𝘀𝗰𝗵𝘂𝗹𝗲𝗻𝘁𝘄𝗶𝗰𝗸𝗹𝘂𝗻𝗴 auszeichnen. Ihre Aufgabe ist es, Einreichungen zu prüfen, zu bewerten und gemeinsam mit anderen Jury-Mitgliedern die spannendsten Beiträge auszuwählen. 📅 Wann? Zwischen dem 21. Januar und 12. Februar (über die Tage verteilt nicht mehr als ein Arbeitstag). ⭐ Das Festival findet am 13.-15. Mai 2025 statt. #UFF #digitalturn

Wie kann man die Lehrkräftebildung in Deutschland verbessern? Dazu haben wir mehrere Expertinnen und experten befragt. In diesem Interview spricht Katja Koch, Vizepräsidentin für Lehrkräftebildung an der Technische Universität Braunschweig. Katja Koch plädiert dafür, in der Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen stärker mit einer Stimme zu sprechen. Die verschiedenen Phasen der Lehrerausbildung müssen demnach besser miteinander verzahnt werden. Dazu braucht es gemeinsamen Austausch zwischen allen Beteiligten. Eine Lehrkräftebildung aus einem Guss könnte dazu beitragen, die verschiedenen Logiken in Wissenschaftsministerien, Universitäten, Kultusministerien oder Studienseminaren zu überwinden oder idealerweise zu einem aufeinander aufbauenden Curriculum zusammenzufügen. Die Allianz des Stifterverbandes zur Lehrkräftebildung könnte - so Katja Koch - einen wichtigen Resonanzraum in diesem Sinne bieten. 🎬 Das Interview in voller Länge finden Sie auf unserem YouTube-Kanal. Produktion: Corina Niebuhr Musik, Sounds, Logoanimation, Stock-Schnittbilder: Envato Elements Lizenz  "Happy calm Logo 03" by Taigasoundprod - Licensed under CC BY 4.0, Happy Soul Music Library #ZukunftsmissionBildung #Lehrkräfte #Lehrer #Bildung

Unsere Welt verändert sich rasant. Technologische Innovationen, neue Arbeitsmodelle und die drängende Frage nach Wegen in eine nachhaltige Zukunft prägen unsere Gegenwart. Genau hier setzen wir in unserem 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗦𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀 𝗳ü𝗿 𝗡𝗮𝗰𝗵𝗵𝗮𝗹𝘁𝗶𝗴𝗸𝗲𝗶𝘁 an: Wie kann Hochschullehre nicht nur auf diese Herausforderungen reagieren, sondern Studierende dazu befähigen, eine zukunftsfähige Welt proaktiv mitzugestalten?   Unsere neue Good-Practice-Sammlung „zukunftsfähig“ hat Antworten. Hier finden Sie praxiserprobte Beispiele von 20 Hochschulen aus dem Programm “Transformative Skills für Nachhaltigkeit”, die Ihnen konkrete Anregungen für Ihre Lehre bieten.   1️⃣ Im ersten Kapitel „𝗦𝘁𝗿𝘂𝗸𝘁𝘂𝗿𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗩𝗲𝗿𝗮𝗻𝗸𝗲𝗿𝘂𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗻 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲𝗻 𝗦𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀 𝗳ü𝗿 𝗡𝗮𝗰𝗵𝗵𝗮𝗹𝘁𝗶𝗴𝗸𝗲𝗶𝘁“ erfahren Sie, wie Hochschulen transformative Kompetenzen nachhaltig in ihre Strukturen einbinden können, um alle Studierenden zu erreichen. Wir zeigen die Hochschulen, die nicht auf kurzfristige Aktionen, sondern auf die dauerhafte Integration der Transformativen Skills für Nachhaltigkeit setzen. 👉 https://lnkd.in/eaQ6w_Sw Hochschule Heilbronn - Hochschule für Technik, Wirtschaft und Informatik, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg), Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Rheinische Hochschule Köln #TSfN #futureskills #hochschule #bildung #zukunftsfähig

🗞 Lesetipp: Im Harvard Business Manager ist ein Interview mit dem Präsidenten des Stifterverbandes, Michael Kaschke, und Richard Straub, Gründer der Peter Drucker Society, erschienen. Michael Kaschke spricht Themen wie die gesellschaftliche Verantwortung von Unternehmen und die Bedeutung neuer Managementkompetenzen an. Er betont, dass Führungskräfte in einer komplexen Welt interdisziplinär denken und handeln müssen, um Herausforderungen wie die Energiewende und Digitalisierung systematisch zu bewältigen. Er sieht #Roadmapping als wichtiges Werkzeug, um Entwicklungen und Strategien langfristig zu planen. Kaschke plädiert für den Ausbau sozialer Kompetenzen und kritisches Hinterfragen der Möglichkeiten von #KI. 🗞 Hier geht es zum Interview (Paywall €) 𝗪𝗮𝗿𝘂𝗺 𝘇𝘄𝗲𝗶 𝗧𝗼𝗽𝗺𝗮𝗻𝗮𝗴𝗲𝗿 𝗱𝗮𝘀 𝗠𝗮𝗻𝗮𝗴𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗿𝗲𝗳𝗼𝗿𝗺𝗶𝗲𝗿𝗲𝗻 𝘄𝗼𝗹𝗹𝗲𝗻: https://lnkd.in/gaGQTcUD

Wir freuen uns, Sie zur Abschlussveranstaltung des 𝗘𝗻𝘁𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲𝗻𝗲𝘂𝗿𝗶𝗮𝗹 𝗦𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺𝘀 am 📆 12. Dezember 2024 von 11:00 bis 17:00 Uhr in der AXICA Berlin einzuladen! In den vergangenen vier Jahren hat das Entrepreneurial Skills Programm des Stifterverbandes mit der Dieter Schwarz Stiftung und den Campus Founders in Kooperation mit Allianz, Hochschulen bei der curricularen Integration von Entrepreneurial Skills als Zukunfts- und Querschnittskompetenzen unterstützt. Bei dieser Abschlussveranstaltung wollen wir die Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung von Entrepreneurship Education an Hochschulen sowie strategische Learnings aus dem Programm diskutieren. Was erwartet Sie?  🔷 Begrüßung von Mario Brandenburg, Parlamentarischer Staatssekretär des Bundesministerium für Bildung und Forschung und Schirmherr der Entrepreneurial Skills Charta, und Volker Meyer-Guckel, Generalsekretär des Stifterverbandes  🔷 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴𝘀 𝗮𝘂𝘀 𝗱𝗲𝗺 𝗣𝗿𝗼𝗴𝗿𝗮𝗺𝗺: Erfahren Sie, welche Wirkung das Programm erzielt hat und wie die Hochschulen die Entrepreneurial Skills Charta umgesetzt haben.  🔷 𝗗𝗶𝘀𝗸𝘂𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲𝗿 𝗛𝗲𝗯𝗲𝗹: In interaktiven Kleingruppen-Sessions können Sie die umgesetzten strategischen Hebel der geförderten Hochschulprojekte erörtern und innovative Good Practices der Entrepreneurship Education entdecken.  🔷 𝗡𝗲𝘁𝘄𝗼𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴: Nutzen Sie die Kaffeepausen und informellen Networking-Sessions, um Kontakte zu knüpfen und sich mit Expertinnen und Experten auszutauschen. Wir laden Sie herzlich ein, Ihre Perspektiven und Erfahrungen einzubringen und gemeinsam mit uns die Zukunft der Entrepreneurship Education an Hochschulen zu gestalten! ℹ Anmeldung (bis zum 15. November) und ein detailliertes Programm im LinkedIn-Event 👇 #Entrepreneurship #Education #Innovation #Hochschulen #EntrepreneurialSkills

Unser nächster Future Scout ist Johannes Schleiss, Forscher an der Artificial Intelligence Lab der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Johannes forscht im Bereich von angewandten und digitalen Ausbildungskonzepten für #KI und dem Einsatz von KI-Technologien in der Bildung. Neben seiner Forschungstätigkeit treibt er als Dozent und Koordinator die Entwicklung des neuen Studiengangs "AI Engineering". Darüber hinaus ist er assoziierter Research Fellow beim KI-Campus sowie PrüfungHochDrei-Fellow für innovative Prüfungsformate und DigitalChangeMaker-Alumni beim Hochschulforum Digitalisierung (HFD). Als Future Scout beschäftigt er sich mit verschiedenen KI-Kompetenzframeworks – und wie diese in die Hochschulbildung integriert werden können. Das Fellowship-Programm Future Scouts ist eine gemeinsame Initiative des Stifterverbandes und der Reinhard Frank-Stiftung und ein Teil des Vision Tracks der #ZukunftsmissionBildung. 📌 Mehr über das Programm: https://lnkd.in/ejKsaEEG

𝗗𝗶𝘃𝗲𝗿𝘀𝗶𝘁𝘆 𝗔𝘂𝗱𝗶𝘁 „𝗩𝗶𝗲𝗹𝗳𝗮𝗹𝘁 𝗴𝗲𝘀𝘁𝗮𝗹𝘁𝗲𝗻“ Egal ob Studierende in Teilzeit, mit Migrationsgeschichte oder aus einem nichtakademischen Elternhaus – alle Studierende sollen die Chance haben, erfolgreich an Bildung teilhaben zu können. Ebenso wichtig ist die Förderung von #Diversität unter den Beschäftigten, sei es in Wissenschaft oder Hochschulverwaltung. Deshalb unterstützt der Stifterverband seit über zehn Jahren Hochschulen dabei, ein spezifisches und für sie passendes Verständnis von Diversität und eine darauf bezogene Strategie zu entwickeln. Vier Hochschulen wurden in diesem Jahr in das aktuelle Diversity Audit aufgenommen:    Humboldt-Universität zu Berlin  Medizinische Hochschule Hannover  Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Wir gratulieren den Hochschulen, die in das Diversity Audit aufgenommen wurden. 🎉 Sind Sie auch an dem Auditierungsverfahren interessiert? Hier finden Sie mehr Informationen: https://lnkd.in/eWWexzNn Foto: Suna Jatta #Diversity #Hochschule