Publicación de Reale Seguros

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El pasado mes de febrero, la Escuela Reina Sofía presentó ante la Junta de Patronos la #memoria de actividades del curso 2022-2023, incluyendo los datos de impacto de nuestras principales líneas de acción: formar músicos, acercar la música a la sociedad y desarrollar un modelo sostenible. Estos son los principales: 🔹 Durante el pasado curso, 179 #alumnos se formaron en la Escuela y 220 en otros programas educativos como el Encuentro de Santander y el Summer Camp, siendo un total de 399 beneficiarios directos. 🔹 La tasa de #empleabilidad de nuestros alumni es del 92%, el 8% restante continúa con su formación. 🔹 Con el objetivo de promover la #igualdad de oportunidades la Escuela destinó 6,4 millones de euros en becas al alumnado, del cual un 16% proviene de países con el Índice de Desarrollo Humano (IDH) inferior al 0,8%. 🔹 59.000 #espectadores disfrutaron de los conciertos de los 330 conciertos que organizó la Escuela y 8.125 escolares y colectivos vulnerables, de estos mismos conciertos y de otras actividades. 🔹 Por último, acercándonos a un modelo más #sostenible, en el aspecto medioambiental, hemos reducido un 48% nuestra huella de carbono con respecto al curso anterior, y en el económico, hemos involucrado a 166 mecenas y entidades colaboradoras en nuestro proyecto. ◼ Aquí está disponible la memoria completa: https://bit.ly/3wAyH8t #Impacto #MedicióndeImpacto #GestióndeImpacto

🎶¿Cómo ayudamos?🎶 ✨ Becas Personalizadas: Adaptadas a las necesidades de cada solicitante, para asegurar que cada joven músico reciba el apoyo que necesita. 🎓 Clases Magistrales y Concursos: Financiamos y organizamos clases con renombrados profesores y apoyamos la participación en concursos importantes. ✈️ Gastos de Viaje: Cubrimos posibles gastos de viaje necesarios para que nuestros músicos puedan asistir a eventos importantes para su carrera musical. 📣 Promoción Pública: Ayudamos a nuestros becarios a ganar visibilidad y reconocimiento en la industria musical. 🏫 Recomendaciones Educativas: Sugerimos profesores y universidades que se alineen con las aspiraciones de nuestros músicos. 🤝 Reuniones con Artistas Internacionales: Facilitamos encuentros con artistas de alto rango a nivel internacional para inspirar y guiar a nuestros jóvenes talentos. #SonArte #TalentoEmergente #Música #Arte #EducaciónMusical #JóvenesMúsicos

Nuestra responsabilidad es guiar a nuestros estudiantes a navegar el mundo digital de manera informada y segura, siempre poniendo en primer lugar su bienestar y conformidad con las regulaciones de protección de datos. El caso resulta "inaudito", la participación de alumnos en concursos organizados por medios de comunicación, como el de #cadenaser, nos sitúa frente a un tema ético y legal importante; nos invita a reflexionar en un contexto donde la influencia de redes sociales como TikTok en la juventud es sinónimo de preocupación. La cuestión es que la figura del Data Protection Officer (DPO), esa persona/ empresa encargada del tratamiento de datos personales bajo el RGPDes a menudo subcontratada y no se le consultacon conociemiento de causa.Esta subcontratacion del DPO añade otra capa de complejidad y creo que sin duda pone de manifiesto la necesidad de garantizar la seguridad y privacidad de los estudiantes en cualquier actividad digital. ¿Esto no debería estar ya implícito en todo pack de bienvenida docente y en los propios planes de desarrollo profesional del PDC? Las sanciones recientes por parte de la AEPD y la atención de la Comisión Europea hacia el cumplimiento de casos como este de TikTok con la Ley de Servicios Digitales nos fuerzan con urgencia a la reflexión. Al final, nuestra posición como educadores, debemos nos pide entablar un diálogo constructivo entre docentes, padres y alumnos para encontrar un equilibrio entre las oportunidades de aprendizaje y los desafíos que plantea la participación en este tipo de concursos. En conclusión, la decisión debería tomarse antes este tipo de ofertas en actividades mediáticas: 1.- Consultar al DPO 2.- Una deliberación cuidadosa 3.- Involucrar o no a nuestros alumnos siempre poniendo en primer lugar su bienestar y conformidad con la RGPD 4.- Fomentar un entorno educativo más consciente y responsable frente a los retos digitales actuales.

En el evento ConcienciArte, socializando saberes y abogando por la necesidad de que el profesorado conozca acerca de las personalidades relevantes de la pedagogía musical universal y cubana. En la historia de la educación existen hitos, ideas, metodologías que poseen valor en la actualidad. #culturaprofesional#pedagogos universales #magisterio#apreciacionmusical

El Núcleo: Donde la Música Transforma Vidas Dentro de la estructura organizativa de El Sistema la figura de el núcleo tiene un papel central que define el modelo de enseñanza 🎻. Cada núcleo es un espacio donde la práctica musical colectiva se convierte en una herramienta educativa, humanista y social. Aquí, la música no solo es una actividad, es un medio para transformar vidas y comunidades. Estos núcleos permiten que niños y jóvenes, sin importar su origen socioeconómico, accedan a una formación musical de calidad, en un ambiente donde el esfuerzo, la colaboración y la disciplina son los valores esenciales 🤝 Este enfoque colectivo es parte fundamental de la metodología de El Sistema. En los núcleos, los jóvenes no solo aprenden a tocar instrumentos; se forman como individuos dentro de una comunidad donde se les reconoce y valora por sus capacidades, y donde la música actúa como un catalizador para el desarrollo social 💫. El núcleo se convierte en un segundo hogar, un lugar de encuentro y pertenencia para quienes, en muchos casos, no encuentran esos espacios en sus entornos cotidianos. 🌍Programas inspirados en El Sistema, en todo el mundo, han adaptado el concepto del núcleo, integrando sus valores de inclusión y formación humana. Un ejemplo extraordinario es Dream Orchestra en Suecia 🇸🇪, donde la mayoría de sus miembros son jóvenes refugiados. Para ellos, el núcleo no es solo un lugar para aprender música, sino un espacio de seguridad donde pueden desarrollar su potencial en un entorno inclusivo 🌱. Aquí encuentran apoyo, confianza y la oportunidad de cambiar su vida a través de la música. 👥Estos espacios crean cohesión social, sentido de pertenencia y redes de apoyo que son esenciales para una sociedad más justa e inclusiva. Es asombroso ver cómo el poder de la música, combinado con la práctica colectiva y el apoyo mutuo, puede cambiar tantas vidas ❤️. Porque al final del día, los núcleos no solo crean orquestas, ¡crean futuros brillantes! 🌟🎻 #ElSistema #NúcleoDeInclusión #MúsicayTransformación #DreamOrchestra #TransformaciónSocial #IgualdadDeOportunidades #MúsicaParaTodos

Nos están llegando a los colegios concursos como este de los @los40 de #cadenaser donde se propone a los docentes participar mediante la elaboración de un video con los alumnos de clase, en este caso sobre una canción de un artista conocido y muy viral. Con independencia de la temática propuesta y de que lógicamente es lícito que la cadena utilice las estrategias de marketing que considere más adecuadas, no parece muy coherente ni ético que un medio de comunicación del grupo PRISA , en un momento social en el que ya somos plenamente conscientes de los problemas que las RRSS como Tik Tok están causando en el bienestar emocional de nuestros hijos e hijas, nos proponga directamente, PARTICIPAR EN UN CONCURSO QUE ES MANIFIESTAMENTE ILICITO desde el punto de vista del tratamiento de datos personales de los menores en los colegios conforme al RGPD y tras la sanciones que la AEPD está ya imponiendo a los centros educativos. Ni que decir tiene que la Comisión Europea ha iniciado un nuevo expediente contra Tik Tok por incumplimiento de la Ley de Servicios Digitales Y tu ¿ qué opinas? Os dejo enlace tanto a la convocatoria del concurso, https://lnkd.in/dKDpzqSc como a una noticia que explica lo que está pasando con esta RRSS https://lnkd.in/dCkxQ_e8 Educar es todo Fundación ANAR Álvaro Guerrero Jiménez The Valley Business & Tech School Universidad Complutense de Madrid Carmen Pellicer Iborra Colexio Montesol Agencia Española de Protección de Datos - AEPD CNMC (Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia)UNICEF Save the Children International Anabel Valera Ibáñez EDUCACIÓN 3.0 Carmen Llopis Elena Cid Fernández Colegio Base International School Colegio Jaby Escuela Ideo Toñi Quiñones Francesc Vicent Nogales Sancho @r

Con vuestro permiso, comparto reflexiones sobre el esfuerzo, el conocimiento adquirido y lo que hay detrás de él. Creo que el gran mal de hoy en día es esa polarización social que vivimos y que también vemos en el conocimiento que se gesta ya desde nuestro sistema educativo y nuestra sociedad. Esa polarización de la sabiduría y la mediocridad que se nutre de respuestas de otros sin madurar, sin analizar, sin cuestionar. Un gran mal en nuestros días en una gran crisis de valores donde el esfuerzo para llegar al conocimiento en muchos casos es un valor sin valor. https://lnkd.in/dAHgfPve

5 Ideas para impulsar la música desde la Gestión Cultural "1. Programas de residencia artística: Impulsar programas de residencia artística que brinden a músicos y compositores espacios dedicados para la creación, colaboración y experimentación. Estas residencias no solo fomentan la innovación musical, sino que también ofrecen oportunidades para la interacción entre artistas de diferentes géneros y estilos. 2. Festivales colaborativos: Organizar festivales de música colaborativos que destaquen la diversidad de talento local e internacional. Estos eventos pueden ser plataformas para la exhibición de artistas emergentes, la promoción de géneros menos conocidos y la creación de experiencias inmersivas para el público. 3. Programas educativos en escuelas: Implementar programas educativos en escuelas que introduzcan a los estudiantes en la apreciación y creación musical. La colaboración con músicos locales para ofrecer talleres, clases magistrales y oportunidades de mentoría puede contribuir al desarrollo de nuevas generaciones de talento musical. 4. Alianzas con plataformas digitales: Establecer alianzas estratégicas con plataformas digitales de música para promover la distribución y descubrimiento de artistas locales. Esto incluye la participación en listas de reproducción, la creación de contenido exclusivo y la implementación de estrategias de marketing digital para ampliar el alcance de la música local. 5. Centros culturales multimedia: Crear centros culturales multimedia que integren la música con otras formas de expresión artística, como la danza, el cine y las artes visuales. Estos espacios pueden albergar presentaciones en vivo, instalaciones interactivas y eventos que celebren la convergencia de diversas disciplinas creativas. ¿Cuál de estas ideas te parece más impactante o innovadora para impulsar la industria musical desde la gestión cultural? ¿Tienes alguna sugerencia adicional o experiencia relacionada con la promoción de la música a nivel cultural? Comparte tus pensamientos y contribuciones en los comentarios. #creatividad #arte #cultura

¿Necesitás mayor alcance para tus convocatorias? En esta publicación encontrás 6 consejos para que las convocatorias artísticas consigan mayor visibilidad 🚀 Si querés leer más sobre el tema, te recomendamos este artículo 👉 https://lnkd.in/dq_5cUwY #Bandadas #convocatorias #arte #tecnología