La Fabrique des Communs Pédagogiques

🦔 En mai dernier, plus de 2000 écoles et établissements scolaires se rendaient dehors pour apprendre. A cette occasion, étaient annoncée la tenue à Marseille, du 14 au 17 mai 2025, de la seconde édition des rencontres internationales de la classe dehors qui comportent notamment : 🌻 Des rencontres professionnelles dédiées aux échanges, à la formation et à la mise en réseau des professionnels. Elles sont conçues pour favoriser l’enrichissement mutuel entre praticiens, chercheurs, et autres acteurs impliqués dans l’enseignement en plein air, de la petite enfant à l’université. 🌱 Le dispositif "Les enfants enchantent Marseille" qui invite les enseignants, les éducateurs et animateurs, de la crèche à l’université, à sortir dehors au moins une demi-journée dans Marseille, la semaine des rencontres. Cette initiative éducative permettra aux enfants de se réapproprier l’espace public, les espaces naturels et les lieux culturels de la ville pour y mener des activités pédagogiques, écologiques, artistiques et citoyennes. Alors que plus de 3300 professionnels sont déjà attendus à l'événement, nous lançons : 🔵 Le site web : https://lnkd.in/eiVfecgf 🔵 Les pré-inscriptions officielles : https://lnkd.in/eEnaT2MQ 🔵 L'appel à contribution pour proposer un atelier : https://lnkd.in/eP4exEPD Extrait de la conférence de presse d'annonce (mai 2024) : 🔸 Pierre Huguet, adjoint à l'éducation de la Ville de Marseille : la classe dehors est devenu un mouvement de fond qui permet de recréer des ponts entre l’éducation populaire et l’Éducation nationale, complémentaires. La classe dehors s’inscrit dans les politiques publiques de protection de l’environnement, de sensibilisation et de lutte contre le changement climatique à l’échelle du territoire ! 🔸 Sophie Guérard : Je suis très heureuse que les Rencontres internationales de la classe dehors se tiennent à Marseille , ville amie des enfants. Elles viendront nourrir nos actions pour développer les rues aux enfants, loes sorties dans les crèches, les jardins pédagogiques, etc. 🔸 Hervé Fourment, Cardie : l’Académie d’Aix-Marseille est engagée en faveur de la classe dehors et se félicite de l’organisation des Rencontres internationales de la classe dehors à Marseille qui font écho au CNR “Notre école, faisons-la ensemble” dont un nombre significatif de projet porte sur l’apprentissage dehors. Merci à nos partenaires : Ville de Marseille :(Benoît PAYAN , Marie-Emmanuelle Assidon), Académie d'Aix-Marseille (Benoit Delaunay, Laurent SARLES), Ligue de l'enseignement - centre confédéral mais aussi l'Office français de la biodiversité, le WWF-France, le GRAINE Provence Alpes Côte d'Azur, les Ceméa France, le FRENE, Le Bureau des guides - GR2013, Inspé d'Aix-Marseille, Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud), l'ANDEV #tou.tesressources#tou.tesressources, le Réseau français des villes éducatrices, etc.

A vos agendas !

Forum 2025 : Résister par la créativité pédagogique ? A quoi sert en 2025 le Forum du Café pédagogique ? Par-delà le bonheur d’échanges revigorants et inspirants entre collègues de toutes disciplines, régions, niveaux, le Forum montre peut-être l’ambition forte de notre travail, ce dans un contexte qui tend à réduire la fonction enseignante à des tâches d’exécution. Rappelons par exemple les compétences enseignantes telles que les formalise le récent projet officiel de référentiel : « Connaître les contenus et comment les enseigner », « maîtriser les techniques d’enseignement efficaces ». Imposition de pseudo « bonnes pratiques » comme la pédagogie dite « explicite », programmes formatés, évaluations nationales, manuels labellisés … : et si, à rebours, nous proclamions que ce qui fait le sens et l’attrait du métier enseignant, c’est l’ingénierie pédagogique, c’est-à-dire la capacité et la liberté de faire des choix, de concevoir des dispositifs, de construire des projets, d’agir pour l’émancipation des élèves plutôt que pour leur modélisation ? Le message porté par les enseignant·es présent·es au Centre National des Arts et Métiers à Paris les 22 et 23 mars 2025 est bel et bien aussi celui-là : un appel à résister, par la créativité pédagogique. En partenariat avec MAIF Ceméa France Ligue de l'enseignement - centre confédéral Réseau mlfmonde et Ville de Paris Lire l'article : https://lnkd.in/ex9t4xen

Je suis heureuse de pouvoir contribuer avec mes collègues Rebecca Degregori, Manon Sala, Roland GERARD, Clément Barniaudy aux Rencontres internationales de la classe dehors organisées par La Fabrique des Communs Pédagogiques avec l'Atelier "Soi-même comme la Terre: réflexions collectives pour une université dehors" (jeudi 15 mai après-midi) https://lnkd.in/ekHjK233 Benjamin Gentils Natacha Krins Delphine GRAMOND Aurélie ZWANG Nathanaël Wallenhorst Anne-Françoise Gibert, Fred Racine Pierre-Henry Dodart

➡️ ENQUÊTE ÉCOLE DU DEHORS : Nous menons une enquête sur les pratiques et les besoins pour l'école du dehors. Si vous êtes concernés ce serait super si vous pouviez répondre à nos questions et n’hésitez pas à faire connaître notre initiative autour de vous ! 🟩 Formulaires accessibles dans les commentaires. 🟩La Ligue de l’Enseignement de la Loire anime le projet européen « Dehors, c’est la classe ! » de 3 ans pour aider le développement de la classe du dehors auprès des 8-12 ans. 🟩Afin de créer des ressources adaptées au besoin des enseignantes et enseignants, nous menons actuellement une enquête de terrain à 3 niveaux auprès des acteurs de l’éducation. Si vous êtes enseignante ou enseignant (pratiquant ou non l’école du dehors), directrice ou directeur d’école, acteur ou actrice de l’ESS, n’hésitez pas à répondre au questionnaire ! Les productions du projet seront diffusées gratuitement en Creative Commons ouverts (CC-BY-NC-SA).

🌳🏠 Étudier les sciences sociales en dehors de la classe : mission impossible ? 👨🏫👩🏫 J'ai le plaisir d'animer avec Laurent REYNAUD l'atelier "Balades sociologiques pour apprendre" lors des Rencontres Internationales de la Classe Dehors. 🎯 L'espace urbain, comme tous les milieux des jeunes est un lieu d'apprentissage. Nous parlerons (un peu) de sociologie mais nous prendrons surtout le temps de réfléchir à des pratiques concrètes selon les besoins des participants. 📍A Marseille, le 14 mai - La Fabrique des Communs Pédagogiques On s'y retrouve ? ➡️https://lnkd.in/e9Jyxnpr

Webinaire : Quel rôle des collectivités dans l'éducation au dehors ? 💡 Santé, bien-être, inclusion, coopération, sensibilisation à labiodiversité, respect des droits de l’enfant, etc. Nombreux sont les bénéfices d’organiser des temps éducatifs réguliers dehors. Ce webinaire propose d’illustrer quelques manières de favoriser l’éducation au dehors pour différents services de collectivité et de présenter les dispositifs de formation et d’outillage utiles pour jouer un rôle essentiel dans la démocratisation de cette pratique. 🌱 PUBLIC : Agents en lien avec les politiques éducatives et culturelles (directrice et directeur petite enfance – enfance/jeunesse, ATSEM, animatrice et animateur périscolaire / extrascolaire, coordonnatrice et coordinateur PEDT). 🌻 OBJECTIFS • Découvrir les enjeux phares de l’éducation au dehors • Découvrir le club des collectivités pour l’éducation dehors et les villes à hauteur d’enfants de la Fabrique des Communs Pédagogiques : et ses outils • Comprendre l’offre de formations 🍁 PROGRAMME • Présentation des enjeux de l’éducation au dehors • Présentation de quelques outils nationaux pour favoriser l’éducation au dehors • Discussion autour de l’offre de formation du CNFPT et de la Fabrique des Communs Pédagogiques£ 🔵 Informations et inscription : voir en commentaire Un webinaire du Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) et de la La Fabrique des Communs Pédagogiques.

J'aurai le plaisir de coanimer, pour le Collectif Eduquer à la Nature en Normandie, et avec François Lenormand, un atelier de présentation de notre réseau normand de Conseillers en Education à la Nature lors des rencontres internationales de la classe du dehors :-)

Le film « Patrimoine et biodiversité au cœur de la Bourgogne », projet de plus deux années avec les éco-délégués, sera présenté lors des Rencontres internationales de la classe dehors. Ces dernières placées sous le patronage du Ministère de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la recherche auront lieu du 14 au 17 mai à Marseille. Elles réunissent plus de 2000 personnes. Nous sommes ravis que notre candidature ait été retenue.

Encore quelques jours pour vous inscrire et rejoindre les 40 équipes d'élèves, étudiants et jeunes professionnels issus de l'architecture, de l'urbanisme, du design, du paysagisme et des beaux-arts.