Hop'Toys -Solutions pour une société Inclusive

✨ Un espace sensoriel en plein centre commercial ? C'est arrivé dans la galerie d'Odysseum dans la ville de Montpellier ! Ce week-end, avec l'association L'invisible visible (Cathy Cassisa), on a prouvé qu’inclusion et shopping peuvent cohabiter ! Un espace apaisant au milieu de l'agitation… Les visiteurs ont adoré ! Où aimeriez-vous voir le prochain espace sensoriel ? Découvrez cette grande première et partagez vos idées ! 🌈👉#inclusion #handicapinvisible #sensibilisation #inclusionvivante

👉 Vendredi 18 et Samedi 19 octobre dernier, Alexandra Valette était présente au congrès de la FNEO à Toulouse, car nous sommes partenaires des étudiants en orthophonie ! (Fédération Nationale des Étudiants en Orthophonie.) 👉 Alexandra était présente sur un stand afin de présenter nos outils phares (z-vibe, marionnette bavarde...) et pleins d'autres encore ! Des solutions qui pourront servir aux étudiant·es à l'exercice de leur profession pendant leur stage ou une fois diplômé·es. 👉 Cette année, la FNEO a souhaité faciliter l'accessibilité au congrès en rendant l’évènement plus inclusif pour les étudiant·es présentant des hypersensibilités. 🔊 Vous voulez en savoir plus ? Découvrez notre article retour sur ce congrès sur notre Blog Hop'Toys, par ici ! 👇 https://lnkd.in/ed69_ASB #Orthophonie #ÉtudiantsOrthophonie

👁️🗨️ Aujourd'hui, on vous parle de deux concepts clés autour de l'autorégulation: 👉L'autorégulation sensorielle, dont on entend parler pour la première fois dans les années 70 par l'ergothérapeuthe Anna Jean Ayres. 👉L'autorégulation émotionnelle, qui, bien que mise en avant par de nombreux chercheurs, a été réellement étudiée par le psychologue américain Richard Lazarus dans les années 1990. Depuis 2013, et notamment grâce aux travaux de Shanker, et avec l’avancée des études des neurosciences, de nouveaux domaines d’autorégulation sont mis en avant. Shanker aborde le développement de l'autorégulation selon cinq sphères : biologique, émotionnelle, cognitive, sociale et prosociale. 😁🧠 On abordera ces thématiques dans une prochaine vidéo ! 😄

💙 Les projets d'autorégulation peuvent prendre vie dans une diversité d'environnements. Ils sont modulables, adaptables, versatiles… Que de bonnes raisons pour se faire une place dans tous les lieux qui accueillent du public ! Alors nous on le sait, mais on aimerait que tout le monde le sache ! Ce qui nous a donné une idée 💡 : une nouvelle série d'articles, pour vous raconter les projets d'autorégulation auxquels on a participé, des kits jusqu'aux salles ☁ C'est parti pour l'étude de cas n°2 : le multi-accueil Messier 👣 Bonne lecture 📖

On se fait un récap des RIAU ? Cette année c'est Aude Habert et Célia Hop'Toys qui étaient présentes pour vous renseigner ! Comme d'habitude, c'était un pur bonheur avec des échanges incroyables ! On a pu rencontrer plein de nos partenaires cette année, et qu'est-ce que ça fait plaisir de se voir en 3D ! Un grand coucou à Autypik, au LIONS CYBER ACTIONS AUTISME FRANCOPHONE, @Zèbre et à tous les autres. Côté conférences, de belles découvertes avec DIAS Adriana et Sylvie Seksek qui ont partagé leur expertise, pour notre plus grand plaisir ! On peut aussi parler des super projets à venir avec OTO Le fauteuil à étreindre by LABAA , COMITE DEPARTEMENTAL FEDERATION FRANCAISE DE SPORT ADAPTE, Chams-ddine Belkhayat🚀💙, Aurore KIESLER et bien sûr Mélissa Boulanger. Et vous pourrez retrouvez prochainement notre échange avec Vivre FM et le doc ! Et n’oublions pas notre incroyable communauté parisienne qui a répondu présente, c'est toujours un plaisir d'échanger avec vous ! ❤️ Un immense merci à toute l’équipe des RIAU pour leur implication et leur engagement. Un grand merci à Véronique RIAU et Annick Sarrat on a déjà hâte de vous revoir !

🎉 Découvrez Zèbres & Cie, le premier magazine entièrement consacré à la neurodiversité ! 🦓 Un média innovant qui plonge au cœur de la neurodiversité sous toutes ses formes : #autisme, #DYS, #TDAH... En feuilletant les pages du Magazine vous trouverez : 🌟 Des portraits inspirants de personnalités, artistes, ... neuroA. 🔍 Des sujets d'actualités comme la prévention du harcèlement scolaires des enfants atypiques Et bien d'autres thématiques encore ! Pour découvrir cette première édition en version papier ou numérique 📖➡️ https://lnkd.in/eB4iURMF #Neurodiversité #ZèbresEtCie #Autisme #DYS #TDAH #TND #Inclusion #Société #Innovation #Harcèlement #Education Céline Lis-Raoux

👉 Les projets d'autorégulation peuvent prendre vie dans une diversité d'environnements. Ils sont modulables, adaptables, versatiles… Que de bonnes raisons pour se faire une place dans tous les lieux qui accueillent du public ! Alors nous on le sait, mais on aimerait que tout le monde le sache ! Ce qui nous a donné une idée 💡 : une nouvelle série d'articles, pour vous raconter les projets d'autorégulation auxquels on a participé, des kits jusqu'aux salles ☁ C'est parti pour l'étude de cas n°1 : l'École Européenne de Bruxelles 🏫 Bonne lecture 📖

Plus qu'une semaine !! Nous sommes ravis de vous annoncer notre participation aux RIAU 24, l'événement incontournable dédié à l'autisme et aux troubles neurodéveloppementaux ! L'année dernière, les RIAU 23 ont été riches en émotions et en rencontres. Nous avons été profondément touchés par vos témoignages et vos histoires. Ces moments donnent tout son sens à notre mission. Et comment oublier notre chère Aude, cheffe de projet, qui s'est fait battre à plate couture aux échecs par un jeune prodige autiste ? Un moment à la fois hilarant et inspirant qui nous rappelle que les talents peuvent se manifester de façon inattendue ! Cette année, nous avons hâte de vous retrouver pour échanger, partager nos dernières innovations et surtout, apprendre de vous. Votre expérience et vos retours sont précieux pour nous aider à développer des solutions toujours plus adaptées. Pour rendre l'événement encore plus accessible, et grâce aux organisateur de RIAU nous organisons un tirage au sort sur notre compte Instagram. Tentez votre chance pour gagner des entrées gratuites et venir nous voir sur le stand ! Véronique RIAU, la directrice de cet évènement de partage, sera aussi présente pour discuter avec vous de nos projets et de votre vision d'une société plus inclusive. Nous avons vraiment hâte de vous retrouver aux RIAU 24. Venez nous voir, échanger, et qui sait, peut-être défier Aude Habert aux échecs ? À très bientôt ! #RIAU24 #Autisme #HopToys #Inclusion #Paris #TSA

Mercredi 2 octobre, Alexandra Valette a participé à la Journée professionnelle Grand Sud organisée par l'AFPEN 13. Au programme : Identification, accompagnements, scolarisation et préconisations selon les nouvelles recommandations de la HAS pour les élèves TDA/H. L'occasion pour nous de proposer nos solutions pour accompagner les élèves à se sentir bien en classe. Merci à Patricia Garouste et elisabeth cheneau pour leur accueil et pour la co-création de l'infographie sur votre métier, celui des Psychologues de l'Education Nationale.

👉 La réussite, c'est un concept qui peut parler différemment selon les personnes à qui on s'adresse et en fonction de nos objectifs. Mais ce n'est pas tout ! 👉 Nous sommes tous conçus différemment et pour réussir une tâche, il est important de connaître nos potentialités. À l'école, comment favoriser le potentiel des enfants ? Lors du congrès de AGEEM – Association Générale des Enseignants à Saint-Brieuc, nous avons assisté à la conférence d'Éric Bernad et Xavier Chigot sur la réussite pour tous. Chercheurs en région parisienne, ils ont pu observer dans des dispositifs ULIS les différentes prises en charge des enfants. 👉 Sur quoi se focaliser ? Ils débutent leur conférence en prenant l'exemple d'une petite fille en situation de handicap, présente dans l'un des dispositifs ULIS qu'ils ont pu observer. Ils lancent une vidéo, sur cette dernière on voit la petite fille qui dessine sur une feuille, mais elle dépasse de la feuille et colorie quelque peu sur la table. Ils demandent alors au public, majoritairement composé de maîtresses d'école, de dire ce qu'il peut constater sur la vidéo. 👉 "Elle ne dessine pas que sur la feuille", "La feuille bouge", "Elle déborde sur la table" peut-on entendre. Alors, les chercheurs demandent au public de changer de perception, et au lieu de dire ce que la petite fait mal, il lui demande de se focaliser sur ce qu'elle fait de bien. 👉 "Elle sait tenir le feutre", "Les traits sont sûrs d'eux", "Elle sait qu'elle doit rester le plus possible sur la feuille." C'est là que les deux chercheurs veulent en venir ! Pour favoriser la réussite pour tous, il suffit d'encourager les petites victoires de chacun·es au quotidien ! En prenant l'exemple de cette petite fille, il faut se concentrer alors sur les choses qu'elle fait correctement afin de lui donner la motivation et les clés pour travailler les points qui nous posent problème. Pour en savoir plus sur comment on peut apprécier les petites victoires du quotidien, rendez-vous sur notre Blog Hop'Toys :https://lnkd.in/e8bzhvRq !