ILDI — conseil et veille Digital Learning

🤖L'arrivée de l'IA en formation peut interpeller, fasciner, effrayer... Qu'en pensez-vous, qu'en attendez-vous❓ Dites-le nous en répondant à cette grande étude : "𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭𝐬 𝐝𝐞 𝐥’𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐞𝐧 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧" ▪️18 questions / ⏱️10 minutes chrono 👉https://lnkd.in/et_DxXNQ et recevez en retour : 📙 la synthèse de l'étude 📘 le guide des outils de formations dopés à l'IA 🎫 une invitation à la conférence de restitution lors de Learning Technologies France (fin janvier 2025) Merci à nos sponsors et partenaires Gutenberg Technology — Didask — Apolearn — Learning Technologies France

🎮 Usages des jeux de rôles en lignes massivement multi-joueurs dans l’éducation et la formation #MMO Super article de Thot Cursus qui tue le game https://lnkd.in/exJYpfBA

❓ L'art du questionnement (2ème partie) Poser des questions et le faire avec méthode C-Campus propose une technique https://lnkd.in/eW_rRNDr

La #ludopédagogie : définition et intérêt pédagogique (aussi, en bon français, #gamification) Vu dansToo learn https://lnkd.in/ezyS4A-Z

la professeure Anne-Marie Leclerc, de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), présente son projet d’innovation pédagogique « Le parcours culturel : oser sortir du cadre universitaire ». Elle partage le contexte du projet, ses intentions pédagogiques et ses retombées sur les apprentissages des personnes étudiantes et les pratiques d’enseignement

🙋 La pédagogie de la question permet-elle de maintenir l'attention des apprenants ? Vaste question tant la question de l'attention/concentration se pose avec acuité Le point avec Thot Cursus https://lnkd.in/e9kRjeBP

🎓𝗣𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗲, 💥𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗲́ : 𝘂𝗻 𝗷𝗲𝘂 𝗱𝗲 𝗱𝘂𝗽𝗲 ? Utiliser l’IA pour concevoir et produire des formations ? Ah non !! Ce qui est proposé n’est pas assez pédagogique, pas assez interactif. Ta ta ta… Selon quels critères ? Comparé à quoi ? [ 𝘭𝘪𝘳𝘦 𝘭'𝘪𝘯𝘵𝘦́𝘨𝘳𝘢𝘭𝘪𝘵𝘦́ 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘕𝘦𝘸𝘴𝘭𝘦𝘵𝘵𝘦𝘳 : https://lnkd.in/eWAH8apE ] 𝗨𝘁𝗶𝗹𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗹’𝗜𝗔 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗲𝘁 𝗽𝗿𝗼𝗱𝘂𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 ? ▪️𝗟𝗲𝘀 𝗣𝗿𝗼-𝗜𝗔 𝗾𝘂𝗶 𝗲𝗻 𝘃𝗮𝗻𝘁𝗲𝗻𝘁 𝗲𝘅𝗮𝗴𝗲́𝗿𝗲́𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗺𝗲́𝗿𝗶𝘁𝗲𝘀 N’ont souvent vu que des démonstrations. Laissons leur le temps d’expérimenter pour tempérer leur enthousiasme débordant ▪️𝗟𝗲𝘀 𝗔𝗻𝘁𝗶-𝗜𝗔 𝗾𝘂𝗶 𝗻’𝗲𝗻 𝗱𝗶𝘀𝗲𝗻𝘁 𝗽𝗶𝘀 𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 Ont expérimenté sans maîtriser les outils, en n'y voyant que les mauvais côtés 𝗟𝗲𝘀 𝗮𝗿𝗴𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝘀 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹’𝗜𝗔 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝘀𝗼𝘂𝘃𝗲𝗻𝘁 : 🔸𝗣𝗮𝘀 𝘁𝗿𝗲̀𝘀 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 La grande masse des contenus de Digital Learning conçus et produits par des humains se composent : - d’exposé maquillé en saynète du type “Tu savais que le taux venait d’augmenter de 2% ?” - de paraphrase des sources - de texte découpé en pavés de couleur - de storytelling mal maîtrisé - de dialogue à la narration hasardeuse - d’illustration bourrée de texte … C’est ça le niveau de qualité pédagogique que l’IA ne saurait pas produire ? 🔸𝗣𝗮𝘀 𝘁𝗿𝗲̀𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗳 La bonne interactivité serait celle que l’on trouve dans bon nombre de contenus tue-l’amour du Digital Learning : - le fameux bouton “suite” - le clic sur des cartes à retourner - les laborieux “drag n’drop” Un “bon” clic est celui qui donne du sens à une interaction en reflétant la réflexion de l’apprenant, pas une obligation de cliquer. 🔸Ne parlons pas des quiz ras des qcm : - des reformulations de la théorie suivi de “vrai / faux ?” - des distracteurs évidents qui aident les réponses par élimination - les corrections laconiques - sans commentaire pour chaque réponse - sans questions ouverte. Ne jouons pas à ce jeu de dupe consistant à blâmer les IAs en les accusant des mêmes faiblesses que les contenus de formation produits sans elles.   𝗘𝘁 𝗰𝗲𝘁𝘁𝗲 𝘀𝗲𝗺𝗮𝗶𝗻𝗲, 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗮 𝗡𝗲𝘄𝘀𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲𝗿 𝗼𝗻 𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗹𝗲 𝗮𝘂𝘀𝘀𝗶 : 🔹La co-évaluation : un outil gagnant pour une montée en compétences efficace et pertinente (selon MOS MindOnSite) 🔹c’est tendance : l’IA en question 🔹du côté de la techno : le bon rôle pour l’IA 🔹du côté pédago : l’IAaaa… La la la ! 🔹un peu de méthode : l’IA sur le grill 🔹on cogite : poussez pas derrière ! 🔹le coin du RH : CPF ? 🔹avant de ferme votre bureau : Notre dernier dossier : LMS, LXP, LEP, TMS 🔹notre sondage de la semaine : La qualité de la pédagogie, on en parle ? 💌𝘈𝘣𝘰𝘯𝘯𝘦𝘻-𝘷𝘰𝘶𝘴 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘳𝘦𝘤𝘦𝘷𝘰𝘪𝘳 𝘯𝘰𝘵𝘳𝘦 𝘕𝘦𝘸𝘴𝘭𝘦𝘵𝘵𝘦𝘳 𝘵𝘰𝘶𝘴 𝘭𝘦𝘴 𝘷𝘦𝘯𝘥𝘳𝘦𝘥𝘪 𝘢̀ 16𝘩 lien.il-di.com/nl

Info ou Intox sur l’IA: bas les masques ! 🎭 L’intelligence artificielle, on lui prête des pouvoirs extraordinaires. Mais, spoiler alert… les capes, ça ne fait pas tout ! une mini-pause s’impose. Tip's n learn prend du recul et pose de vraies questions https://lnkd.in/e4wjS764

IA, Amour et Philosophie 🤖 ❤️ 👁️ Des échanges passionnants avec des enfants et des ados autour du virtuel Organisés par la Chaire UNESCO Relia https://lnkd.in/eDHi_dyj

⛰️ Ce n'est pas celle de Richter, c'est l'échelle de l’intelligence artificielle #IA dans l’évaluation #EIAE I Sans IA I Planification I Collaboration I Intégration  I Exploration I L'échelle détaillée avec Innovation pédagogique https://lnkd.in/eDGVUTGG