Post de Alice Mommeja

📅 [Résumé de la journée 2] 📅 La deuxième journée de l'Université d'été: Innovations pédagogiques & réussite étudiante a été tout aussi enrichissante ! Voici les moments forts : Transition écologique et pédagogie : Une matinée dédiée à la transition écologique avec une introduction par Oriane Bourgault et des témoignages inspirants d'enseignants comme Vincent Andreu-Boussut et Edouard Ravier. 💬🌍 Atelier participatif « World Café » : Des discussions en petits groupes sur l'intégration de la Transition Ecologique pour un Développement Soutenable (TEDS) dans les formations, avec des idées pratiques et innovantes échangées. 🧠💡 Focus sur différents lieux d’apprentissage de Le Mans Université : Découverte de lieux créatifs et stimulants pour apprendre, tels que les salles d’innovation pédagogique, le Userlab, la plateforme des lieux inspirants, l’Espace UP, et l’exposition itinérante « Portraits d’Exil ». Des retours d'expériences passionnants et des échanges constructifs sur l'importance de ces espaces pour améliorer l'apprentissage. 📚🚀 Clôture de ces deux jours intenses et enrichissants par Sylvain Durand. Merci à tous les participants pour leur engagement et leurs contributions ! 🙏 #InnovationsPédagogiques #RéussiteÉtudiante #LeMansUniversité #Éducation #TransitionÉcologique #EspacesDapprentissage #Networking #Événement

⏰ Vite, vite, pas le temps de musarder, prenons l’autoroute on va être en retard … Mais à quoi ? STP je préfèrerais voir autre chose, prenons le temps de découvrir, les villages 🏰 , la campagne 🏞 , le bord de mer 🏖 , traversons la forêt 🛤 avant d’arriver. Ok, mais il faut choisir on ne peut pas tout faire, planifions, cette année on fait la campagne, et on verra une autre fois pour le reste. 🗺 Et si nous choisissions plutôt d’explorer ? Partons d’ici, empruntons ce GR « Construire la robustesse » d’Olivier Hamant, et après, peut-être cette véloroute 🚴♀️ « Les enjeux de l’eau » de Charlène Descollonges, puis le chemin des crêtes 🚵♀️ « L’art de la stratégie » de Vincent Desportes et on pourrait finir par le sentier 💙 « L’énergie de l’amour » Stéphanie Brillant Et qui sait peut-être que, au gré du vent, des rencontres, des liens qui se tissent, nous tomberons nez à nez avec le cours sur le droit, la démocratie, les institutions, le génie des champignons, le pouvoir du cerveau, le sommeil, la transition énergétique, la comptabilité, l’adaptation, la biodiversité, les risques systémiques, la mode, l’économie, le design, les femmes, l’entraide, le génie des arbres, les frontières planétaires, le génie végétal, le facteur humain, la pêche, le génie animal ☀ On va en avoir des choses à partager ! 💎 Mais je l’achète où cet atlas sur « LES SAVOIRS D'AVANT-GARDE AU SERVICE DES TRANSITIONS » ? Viens je te montre, allons-y pas à pas, prenons notre temps 🧘♂️ , voilà c’est ici : Sator c’est concret de nombreux cours sont déjà disponibles, ne demandent qu’à se multiplier et à croiser votre chemin. Alors pour augmenter la diffusion des savoirs et multiplier les liens entre apprenants et professeurs, lancez-vous et contribuez à la campagne de crowfunding 🔥 . Soyez les pionniers de cette aventure qui ne fait que commencer ! Pierre Gilbert a encore beaucoup de cartes à dévoiler 😉 https://lnkd.in/gucz5pS3

⬇️ Un article intéressant sur le ressenti de certaines étudiantes face à l'urgence climatique et à l'incertitude de nos futurs 📰

📢 Avis aux des chercheurs des sites bordelais 🗓 jeudi 28 mars 2024 📍 campus de la Victoire à Bordeaux, La première édition de Bascule(s) – Quand l’engagement bouscule le monde. Cet événement est organisé par l’Institut des transitions de l’université de Bordeaux en étroite collaboration avec les services de l’université, notamment le service Science avec et pour la société et la direction de la recherche et de la valorisation. 📎 Bascule(s) vise à mettre en lumière et questionner la force de l’engagement en faveur des transitions environnementales et sociétales.   L’événement s’adresse principalement aux étudiants de tous nos campus, de tous les cursus et de tous les niveaux.   Le format : stands, ateliers, table ronde, exposition, stand-up, musique, restauration… Dans une ambiance festive, l’événement mettra en lumière les associations, les étudiants, les chercheurs, les journalistes et les activistes qui s’engagent par la recherche pour bousculer le monde. ✅ La thématique choisie est : "La recherche comme terrain d’engagement pour les transitions environnementales et sociétales". ✅ 2 appels à manifestations sont lancés à l'attention des chercheurs des sites bordelais pour :  👉 réaliser de courtes prises de paroles inspirantes (type ted talks) pour exposer aux étudiants la manière dont vous vous engagez dans les transitions par vos sujets de recherche ; 👉 recenser pour les rendre visibles, des missions variées que vous pourriez confier à des étudiants et qui répondent à des besoins pour vos recherches en lien avec les transitions.  ❓ plus d'info : claudia.simon@u-bordeaux.fr

🚀Retour sur deux jours passionnants à l’Université UPABC des compétences de demain !🌱 🌍 Notre journée a débuté avec une session inspirante sur La fresque de l’IA animée par Arnaud POTTIER ROSSI. Cette fresque nous a permis de mieux comprendre l’impact grandissant de l’Intelligence Artificielle sur nos métiers de l’accompagnement. Un sujet souvent abordé, mais dont les possibilités restent fascinantes et encore à explorer ! 💡 Parmi les moments marquants, j’ai été particulièrement impressionnée par l’atelier sur les compétences clés à développer avec l’IA dans les 5 prochaines années. La transition écologique a également été au cœur des débats, nous rappelant à quel point ces enjeux sont indissociables de nos pratiques professionnelles. C’est pourquoi, je remercie vivement André Chauvet, qui a été passionnant en nous expliquant le concept de Green Guidance. Cette approche m’a profondément parlé, voire bousculé. Questionner « combien notre métier coûte au Vivant ? » est une réflexion à la fois actuelle et nécessaire, bien loin de nos schémas traditionnels de réussite personnelle. Son intervention a également mis en lumière les notions de bifurcation et d’hybridation, des concepts essentiels pour comprendre comment nous devons désormais naviguer entre des pratiques professionnelles plus responsables et une adaptation indispensable aux défis écologiques. 🌱 Un immense merci à Philippe Abou et ses équipes de My Talents pour leur accueil chaleureux, et à David Zoute pour la qualité du programme proposé. Ces échanges ont été autant stimulants que bienveillants, et je repars avec de nombreuses idées à approfondir. 👏 Un grand merci également à Viviane Morelle et Nicolas VERDOT pour leur superbe travail de facilitation graphique tout au long de ces journées, ainsi qu’à Claire Marenco pour son atelier prospectif 2030 Glorieuse. Ce fut une plongée dans l’avenir des valeurs professionnelles qui a laissé chacun de nous réfléchir sur le sens que nous donnons à notre métier et à nos engagements. Je repars de cette université avec une énergie renouvelée, de nouvelles perspectives en tête, et surtout la certitude que nous devons continuer à évoluer pour accompagner efficacement les compétences de demain. 🚀 #UPABC #IA #TransitionEcologique #CompétencesDeDemain #Accompagnement #GreenGuidance #MyTalents #Formation #Inspiration

💧Parler de la société en vidéos : les approches sensibles de l’eau. Dans le cadre de l’UEO professionnelle "Création vidéo documentaire : parler de la société", des étudiant·es de Rennes 2 apprennent à produire des documentaires autour de grandes questions sociales. La thématique de cette année portait sur les approches sensibles de l’eau. "Le résultat montre que l’UEO est un espace privilégié d’accompagnement sur le temps long. On y voit très bien l’identité de Rennes 2 dans le traitement des sujets, les regards apportés. Ce sont des productions qui reflètent parfaitement ce que peut apporter notre université à la société." Pour en savoir plus et visionner les vidéos 👉 https://bit.ly/3WpswyJ #université #rennes2 #société #vidéos #approches #sensibles #eau #projet #étudiants #création #documentaire #production #questions #sociales #thématique #accompagnement #identité Sylvain Delouvée Florian HEMONT Creseb (GIS)

[ RENDU IPP#1 SCIENCES PO 🐲 ] Le 28 février dernier les étudiants du master Politiques Publiques de Sciences Po accompagnés par Où sont les Dragons ont pu proposer leurs premiers rendus dans le cadre de l'incubateur de politiques publiques de l’école. Depuis 2020, des partenaires soumettent des défis aux étudiants qui doivent pouvoir les résoudre tout au long d’un semestre. 🔴 L’objectif est de pouvoir sensibiliser les étudiants à la résolution créative de problèmes sociétaux concrets à partir d’approches centrées autour du design de politiques publiques. ➡️ 𝗥𝗲𝗻𝗱𝘂 𝗻°𝟭 : 𝗹’𝗶𝗺𝗺𝗲𝗿𝘀𝗶𝗼𝗻 : Le premier rendu des groupes étudiants de Sciences Po, a rassemblé tous les commanditaires lors d'une matinée dédiée à la restitution de la phase d’immersion. Cette phase a pour vocation d’immerger les étudiants dans la thématique : en allant sur le terrain, en documentant, en s'inspirant de travaux issus d’autres champs ou disciplines. Elle se conclut par l’identification d’une problématique de conception qui est discutée avec les partenaires et les éventuels experts. Il s’agit donc au cours de cette phase de "poser la bonne question" d’identifier le "bon" problème dans le cadre du défi posé. ✅ En travaillant ensemble, les étudiants ont pu synthétiser les recherches et les idées, mettant en lumière les enjeux clés de leur projet et proposé une reformulation de leur problématique éclairée par leurs recherches et leur immersion au sein de chaque terrain. 🐕 Par exemple, les étudiants qui ont travaillé sur un défi proposé par la Ville de Villejuif “ Comment penser la place de tous les animaux en ville et développer de nouvelles relations entre les animaux et les habitants ? “ sont allés à la rencontre de très nombreux acteurs impliqués sur ce sujet au sein de la Ville : habitants, créateurs d’espaces partagés comme le Jardin comestible, personnels des services de propreté de la ville, ect (...) mettant ainsi en valeur la complexité des points de vue de chacun sur cette thématique. 🌳 Un autre exemple, celui d'un groupe d’étudiants ayant travaillé sur le défi proposé par COFOR ALEC 83: “Comment faciliter la mobilisation des moyens humains et privés face aux crises climatiques : le cas des feux de forêts ?". Ils ont rencontré plusieurs communes, des gestionnaires de la forêt et des habitants. A l’issue de l’enquête, des enjeux de conception ont émergé et semblent porter sur l’application de règles préventives : comment rendre compréhensible la réglementation de débroussaillage, comment simplifier les moyens de l’appliquer, comment mutualiser ou bien encore mettre à disposition des moyens privés. 𝗣𝗿𝗼𝗰𝗵𝗮𝗶𝗻𝗲𝘀 𝗲́𝘁𝗮𝗽𝗲𝘀 : Rendu #2 - Conceptualisation - le 03/04/2024 Rendu #3 - Formalisation - le 15/05/2024 🔗 En savoir plus sur l’incubateur de politiques publiques de Sciences Po et les défis partenaires #ScPolicyLab 👉 https://bit.ly/48EQmt8 -- Léa Douhard Apolline Le Gall Diane Beaulieu Alix Vignon

"Seul·e on va plus vite (et encore...), ensemble on va plus loin!" Un classique des démarches d'économie sociale et solidaire ou des démarches de (vraie) concertation, dont la pertinence me saute aux yeux régulièrement. Hier c'était au boulot, à l'Université du Littoral Côte d'Opale (ULCO). 🚲 🖥 Le premier atelier (d'une série de 4) "Campus en transition écologique et sociale" était dédié aux thématiques "Mobilité" et "Consommation responsable". Une quarantaine d'étudiant·es, de personnels administratifs et techniques, d'enseignant·es-chercheur·es ont phosphoré, échangé, débattu et proposé des idées d'action pour favoriser les mobilités actives, moins polluantes et pour réduire notre impact environnemental lié aux achats, au numérique, etc. 🏆 On a aussi profité pour mettre en avant les lauréat·es de l'appel à idées de janvier, qui sont reparti·es chacun·e avec un bon pour un vélo! 💡 Si certaines actions étaient attendues, j'ai été frappée par la pertinence de certaines interventions de collègues et d'étudiant·es, proposant des actions parfois simples, peu coûteuses et relativement faciles à mettre en oeuvre. Sans cet atelier, on n'y aurait pas pensé, tout simplement. 🎯 Toutes les idées vont passer à la moulinette de la faisabilité et vont alimenter le Schéma directeur Développement durable et responsabilité sociale et environnementale (DD&RSE) de l'ULCO. ⏩ Prochain atelier le 29 février, où on cogitera sur l'intégration des enjeux de la transition écologique et le développement soutenable (TEDS) au sein des formations.

👨🎓 L'enseignement supérieur / recherche sur #Angers 📈 L'enseignement supérieur / recherche (#ESR) s’est encore beaucoup développé sur le territoire angevin ces dix dernières années : l’#offre d’enseignement, notamment privée (portée par une évolution du contexte législatif favorable) s’est étoffée et le nombre d'#étudiants s’est considérablement accru. Cette #dynamique engendre de nouveaux enjeux territoriaux pour les collectivités locales, les incitant à créer de nouveaux champs de coopération avec les acteurs de l'ESR. L'Agence d'urbanisme de la région angevine (Aura) a actualisé un travail réalisé il y a 10 ans à la demande d'Aldev - Angers Loire Développement sur l'inscription territoriale et urbaine de l'ESR angevin. 💡 Cette production comprend des éléments de cadrage statistique illustrant ces dynamiques ainsi qu'une analyse des impacts territoriaux pour l'agglomération. https://lnkd.in/eu3AesP6 Université d'Angers Université catholique de l'Ouest ESA, L'Ecole supérieure des agricultures ESAIP International Angers/Aix-en-Provence École supérieure d'art et de design TALM Eseo ESOO École Supérieure d'Optique de l'Ouest ESPL - Campus des Écoles Supérieures des Pays de Loire ESSCA ESUP ETSCO Ecole Technique Supérieure de Chimie de l'Ouest IFSO - Institut Formation Santé de l'Ouest IRCOM ISTOM IUT Angers-Cholet IAE Angers ESTHUA - Faculté de Tourisme, Culture et Hospitalité IFEPSA Cnam Pays de la Loire Angers Loire Métropole Ville d'Angers

Un immense MERCI à Frantz Bréchet @AssociationEspaces et son programme @VLMTE (Vers Les Métiers de la Transition Écologique) pour la présentation de l'UVED 🎓 🌳 Université Virtuelle Environnement et Développement Durable. Cette fondation partenariale 🌐 📢 s’inscrit dans le mouvement mondial de l’accès aux ressources pédagogiques numériques universitaires, 🏢 est une des huit Universités Numériques Thématiques françaises, 💪 favorise le libre accès au savoir 📚, à l’éducation, à la diffusion des connaissances et à la formation de l’ensemble des acteurs du domaine de l’environnement et du développement durable 🌍🌳 🐝 ♻ 🤝 👷♀️ En quelques chiffres : 14 MOOC produits et coordonnés par UVED, hébergés sur FUN-MOOC, points d'entrée à ces ressources par thématique, par discipline, par ODD, 432 enseignants-chercheurs mobilisés 🔍issus de... 195 🏫 établissements ; 654 vidéos, 📽 235 968 inscrits. 👍 + une ! L'UVED existe depuis 2005 avec le soutien du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et le financement partenarial provenant d'établissements publics et privés. https://www.uved.fr/ et pour commencer par le commencement, 2 MOOC fondamentaux : https://lnkd.in/eG53S5qW https://lnkd.in/ebyNRHkY https://lnkd.in/etPSjPi5 #développementdurable #biodiversité #éducation #formationcontinue #recherche