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🌟 𝐑é𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐫 𝐥’é𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐝𝐞𝐬 𝐨𝐮𝐭𝐢𝐥𝐬 𝐩é𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐢𝐟𝐬 🌟 Dans le monde de l’éducation, la collaboration est la clé du succès. Le présent article met en lumière l’importance de travailler main dans la main avec les enseignants pour créer des outils pédagogiques adaptés à leurs besoins réels en classe. L’article discute également des méthodes d’évaluation expérimentale de ces outils afin de garantir leur efficacité et leur pertinence dans un contexte éducatif. #Éducation #Pédagogie #Collaboration #Innovation #Enseignement

Cet article est une véritable trouvaille : On peut extraire guide pour l'évaluation de l'efficacité d'un outil pédagogique à concevoir pour et avec les enseignants. Voici un résumé sous forme de liste. Je remercie Joseph Armel INGUIO pour ce partage : # Liste de contrôle pour l'évaluation de l'efficacité d'un outil pédagogique ## Conception de l'étude - [ ] Étude expérimentale de groupe - [ ] Étude quasi-expérimentale (si expérimentale non possible) - [ ] Présence d'un groupe expérimental et d'un groupe contrôle - [ ] Répartition aléatoire des participants entre les groupes (fortement recommandé) - [ ] Groupe contrôle actif (recommandé) ## Participants - [ ] Nombre conséquent de participants dans chaque groupe - [ ] Équivalence du niveau initial entre les groupes - [ ] Contrôle statistique si non-équivalence initiale ## Mesures - [ ] Utilisation de pré-tests et post-tests - [ ] Tests avec bonnes qualités psychométriques (validité, fiabilité) - [ ] Expérimentateurs "aveugles" au groupe d'appartenance des participants (recommandé) ## Contrôle des variables - [ ] Contrôle des variables potentiellement perturbatrices ## Implémentation (on entend par là : la mise en œuvre) - [ ] Vérification de la fidélité d'implémentation de l'intervention ## Analyse des résultats - [ ] Comparaison de l'évolution des performances entre groupes - [ ] Analyse statistique de la significativité des différences ## Attrition entre le début et la fin de l’expérience - [ ] Taux d'abandon similaire entre les groupes - [ ] Taux d'abandon global non excessif ## Validation scientifique - [ ] Publication dans une revue avec comité de lecture - [ ] Réplication des résultats par d'autres études indépendantes - [ ] Méta-analyse possible (niveau de preuve maximal) ## Résultats - [ ] Progrès significativement plus importants dans le groupe expérimental ## Considérations éthiques et administratives - [ ] Obtention des accords nécessaires (directions, parents, etc.) - [ ] Formation adéquate des enseignants impliqués

"Différenciation pédagogique vs Groupes de besoin" 💡 Interview intéressante de Sylvain Connac qui propose une différenciation pédagogique basée sur la personnalisation des apprentissages https://lnkd.in/eFwqUVU5

🔔 𝗣𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲̀𝗺𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗱𝗶𝘀𝗰𝗶𝗽𝗹𝗶𝗻𝗲 : 𝘂𝗻 𝗱𝗲́𝗳𝗶 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗲𝘁 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 ! 🔔 Enseigner est un métier de passion. Mais, la gestion des comportements perturbateurs peut transformer cette passion en stress. 😟 On le sait bien, les conséquences peuvent être lourdes : Le climat de classe est perturbé. Cela entraîne une perte de confiance en soi des élèves et en leurs capacités. Ils peuvent aussi développer une aversion pour l’école, voire une phobie scolaire. Le temps et la qualité de l’enseignement et des apprentissages diminuent. Le stress des enseignants augmente, menant parfois à l'épuisement professionnel et à la démission. 📊 𝗤𝘂𝗲𝗹𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗱𝗼𝗻𝗻𝗲́𝗲𝘀 𝗰𝗹𝗲́𝘀 : - 35 % des enseignants français signalent des problèmes de discipline, contre 28 % en moyenne dans les pays de l'OCDE ? - La gestion de classe est souvent la principale source de stress. - Cela impacte l'engagement et la carrière des enseignants. - Seulement 33 % des enseignants français se sentent bien préparés à la gestion de classe après leur formation initiale. 🌟 𝗨𝗻𝗲 𝗹𝘂𝗲𝘂𝗿 𝗱'𝗲𝘀𝗽𝗼𝗶𝗿 : Marie, une amie enseignant en zone sensible, a transformé l'ambiance de sa classe. Elle a utilisé le renforcement positif et elle a rapidement vu des résultats ! Son expérience montre qu'avec les bons outils et de la persévérance, on peut créer un environnement d'apprentissage positif et productif. 📚✨ 🔎 𝗤𝘂𝗲𝗹𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗽𝗶𝘀𝘁𝗲𝘀 𝗮̀ 𝗲𝘅𝗽𝗹𝗼𝗿𝗲𝗿 : - Renforcement positif : Comme Marie, valoriser les comportements positifs pour encourager un meilleur climat. - Gestion proactive : Marie a anticipé les comportements perturbateurs en instaurant des routines et des attentes claires. On peut faire pareil pour éviter les surprises. - Communication ouverte : Elle a aussi ouvert le dialogue avec ses élèves pour mieux comprendre leurs besoins. Une communication sincère peut changer beaucoup de choses. - Soutien mutuel : Marie a trouvé du soutien auprès de ses collègues. En partageant ses expériences et solutions avec d'autres enseignants, elle a évité de se sentir seule et isolée. 💬 𝗣𝗮𝗿𝘁𝗮𝗴𝗲𝗼𝗻𝘀 𝗻𝗼𝘀 𝘀𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 ! 🧐 Et vous quelles sont vos astuces, vos outils, vos trucs pour gérer des comportements perturbateurs? 🧐 Quelles méthodes ont bien fonctionné et, à l'inverse, lesquelles n'ont pas donné les résultats attendus ? 📖 Pour aller plus loin dans la réflexion, découvrez cet article de blog 🔗 https://lnkd.in/eAxSDx2e 💬 𝑹𝒆𝒋𝒐𝒊𝒈𝒏𝒆𝒛 𝒍𝒆 𝒏𝒐𝒖𝒗𝒆𝒂𝒖 𝒈𝒓𝒐𝒖𝒑𝒆 𝑭𝒂𝒄𝒆𝒃𝒐𝒐𝒌 "𝑬𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏'𝒂𝒊𝒍𝑬 - 𝑪𝒐𝒎𝒎𝒖𝒏𝒂𝒖𝒕𝒆́ 𝒅'𝒆𝒏𝒔𝒆𝒊𝒈𝒏𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒑𝒐𝒖𝒓 𝒖𝒏𝒆 𝒑𝒆́𝒅𝒂𝒈𝒐𝒈𝒊𝒆 𝒆́𝒑𝒂𝒏𝒐𝒖𝒊𝒔𝒔𝒂𝒏𝒕𝒆" ! Cet espace est conçu pour échanger, partager des idées et se soutenir mutuellement. 🔗 https://lnkd.in/dGM5c9ru #Éducation #Enseignement #GestionDeClasse #BienÊtreDesEnseignants #Collaboration #Innovation

très bon discours

C'est une très bonne illustration pour faire comprendre le mal que peuvent provoquer des mots.

Bonjour, voici une méthode intéressante pour expliquer les conséquences de l'agressivité en général et du harcèlement en particulier, j'aime beaucoup :-)

Simple et efficace bien souvent aujourd'hui le vocabulaire employé est excessif, exacerbé, décrivent mal la réalité sont là pour faire un mal bien plus grand que la potentielle offense. Et faire comprendre aux jeunes que ce que l'on dit laisse des traces permet de comprendre la juste place des mots et des maux. Donc bravo pour la justesse de cette intervention. 👌

🔶 Réflexion sur la Puissance des Mots et l’Importance de la Bienveillance 🔶 Aujourd’hui, j’ai été profondément touché par une métaphore simple mais percutante : celle de la feuille blanche. Imaginez une feuille immaculée, symbole de la pureté de notre âme. Chaque mot blessant, chaque menace ou insulte est comme un pli qui froisse cette feuille. Même après des excuses sincères et un pardon véritable, la feuille peut être défroissée, mais les traces de ces plis restent visibles. Cette analogie nous rappelle à quel point nos paroles ont une importance immense dans nos échanges humains. Elles peuvent laisser des marques indélébiles sur ceux qui les reçoivent. 👉 Réfléchissons avant de parler : Chaque mot compte. Un mot mal placé peut froisser l’âme d’une personne de manière irréversible. En revanche, des paroles bienveillantes peuvent être source de réconfort et de guérison. 👉 Pratiquons la bienveillance : Faisons l’effort de choisir des mots qui élèvent et inspirent, plutôt que des mots qui blessent. Soyons conscients de l’impact que nous pouvons avoir sur les autres. 👉 Cultivons le pardon et la résilience : Même si des paroles négatives nous ont touchés, le pardon peut aider à apaiser les douleurs. Bien que les marques puissent rester, elles nous rappellent notre capacité à surmonter les épreuves et à avancer. En cette ère où la communication est instantanée et omniprésente, prenons le temps de réfléchir à la puissance de nos mots. C’est par la bienveillance et le respect mutuel que nous pouvons construire un monde plus humain et plus solidaire. 🌍❤️ #respect #bienveillance #humanité #vivreensemble #benoitbrocchi #brocchiimmobilier

🔴 Mettons fin au harcèlement scolaire et au travail 🔴 Le harcèlement, à l’école ou au travail, cause des dégâts immenses. Les mots ont un pouvoir : ils peuvent blesser ou guérir. Soyons attentifs à leur impact. 🛑 Agissons : 1. Écoutons et soutenons ceux qui souffrent. 2. Sensibilisons sur l’importance de la bienveillance. 3. Intervenons face aux comportements toxiques. Ensemble, créons des environnements sécurisants et respectueux. #StopHarcèlement #Bienveillance #Respect #SantéMentale