Post de Bien à l'école

Un article de blog dans lequel vous allez ♥ découvrir le jeu des boutons et cordons de Miniland ♥ Nous poursuivons notre série sur les jeux éducatifs avec une plongée dans l'univers des boutons et cordons de Miniland. Ce jeu n'est pas seulement amusant, il est conçu pour stimuler le développement cognitif des enfants. 🔹 Pourquoi choisir ce jeu ? Les boutons et les cordons de Miniland offrent une expérience riche, favorisant la coordination, la motricité fine, et introduisant les enfants à la logique mathématique ainsi qu'à la perception visuelle et spatiale. ➡ Parfait pour les enfants dès 3 ans, ce jeu inclusif comprend des boutons en plastique avec des points en relief, accessible même pour les enfants déficients visuels. Ces activités ne stimulent pas seulement les compétences cognitives, mais aussi la créativité, la résolution de problèmes et la collaboration sociale. Lisez l'article complet sur notre blog pour découvrir en quoi ce jeu est génial (si vous en doutiez encore) ! 🔗 [Lien dans le premier commentaire] 💡 Votre expérience avec les jeux éducatifs est précieuse ! Partagez vos réflexions ou posez vos questions dans les commentaires ci-dessous 👇 #éducation #jeuxéducatifs #développementenfant #Miniland #apprentissage #innovationpédagogique

🌟 L'Éducation Ludique avec Nannylou ! 📚 Aujourd'hui, nous souhaitons mettre en lumière un aspect essentiel de l'éducation des enfants : le jeu ! 💡 Chez Nannylou, nous sommes convaincus que le jeu est bien plus qu'un simple divertissement. Il s'agit d'un outil puissant pour favoriser le développement global des enfants. 🌟 Que ce soit à travers des jeux de construction, des activités artistiques ou des explorations en plein air, chaque moment de jeu stimule l'imagination, la créativité et les compétences cognitives de nos tout-petits. 🌈 En plus de favoriser leur développement intellectuel, le jeu permet également aux enfants de développer des compétences sociales et émotionnelles cruciales, telles que le partage, la collaboration et la résolution de problèmes. C'est pourquoi nos nounous s'efforcent de créer des environnements propices au jeu structuré et spontané, où chaque instant est une opportunité d'apprentissage. 🎨 Ensemble, encourageons une approche ludique de l'éducation et inspirons les générations futures à travers le pouvoir transformateur du jeu ! 💖👦👧 Partagez vos expériences et meilleures pratiques dans les commentaires pour enrichir notre communauté et promouvoir une éducation ludique pour tous les enfants. 🌟 #Nannylou #ÉducationParLeJeu #EnfanceÉpanouie

Beaucoup de jeux actuellement sur le marché n’incitent pas vraiment les enfants à réfléchir et encore moins à philosopher. Ils se contentent de les amuser, ce qui est déjà une bonne chose en soi : un jeu de plateau un peu bêbête permet tout de même aux enfants de vivre un moment social, d’échange et de partage entre amis, ou en famille. C’est toujours mieux que du temps passé devant un écran, tout seul, sans interactions. Mais de nombreux jeux éducatifs ou d'apprentissage existent aussi, certains sont des classiques (Boggle, Scrabble…) et d’autres plus récents (les jeux Haba, par exemple) offrent toute une palette de jeux originaux (toujours très beaux, mais pas toujours très pertinents, il faut le reconnaître) pour permettre aux enfants de s’amuser en apprenant des choses (les saisons, l’écologie…).

🧩 L’importance du jeu sur le développement 🎭 Le jeu, c'est bien plus qu'une simple activité amusante pour nos petits bouts ! C'est essentiel pour leur épanouissement et leur apprentissage du monde qui les entoure. Les Bienfaits du Jeu sur le Développement : * Le jeu, dès le plus jeune âge, ouvre les portes à une tonne d'apprentissages. C'est grâce à lui que nos tout-petits commencent à explorer, à comprendre et à grandir. * Par le jeu, nos enfants développent plusieurs compétences clés qui les aideront tout au long de leur vie. Développement Moteur et Sensoriel : * Manipulons des objets, explorons des textures, des formes et des sons : voilà comment nos enfants découvrent le monde qui les entoure. * En grandissant, le jeu leur permet de renforcer leurs muscles, leur équilibre et leur coordination. Développement Intellectuel : * En jouant, nos petits bouts apprennent à résoudre des problèmes et à développer leur créativité. * C'est dans le jeu que naissent les premières étincelles de leur imagination, à travers des histoires inventées et des jeux de rôles. Développement Social et Langagier : * Jouons avec d'autres enfants apprend à partager, à coopérer et à gérer les conflits. * Le jeu est aussi un terrain fertile pour l'enrichissement du langage et l'expression des idées. Comment Encourager le Jeu chez nos Enfants ? * Offrons à nos petits bouts le temps et l'espace nécessaires pour jouer sans interruption. * Mettons à leur disposition une variété de jouets et d'accessoires stimulants. * Proposons des activités variées à différents endroits, que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur. * Encourageons l'autonomie en laissant nos enfants décider de leurs jeux et de leurs règles. Les Jouets Éducatifs : Pas besoin de jouets sophistiqués pour apprendre ! Presque tout peut devenir un outil éducatif si ça encourage la réflexion, l'imagination et le mouvement. En somme, le jeu est bien plus qu'une simple distraction : c'est une formidable source d'apprentissage et d'épanouissement pour nos enfants. Donnons-leur le temps et l'espace pour jouer, explorer et grandir à leur rythme ! 🚀

Une intéressante démarche proposée par #YannLeroux pour utiliser constructivement les #écrans dans le processus #éducatif des plus jeunes. Les #jeuxvidéo, si les usages sont bien guidés, comme c'est le cas ici, avec ce projet #mûrement #réfléchi, peuvent être une ressource vraiment très #utiles pédagogiquement parlant ! #numérique #pédagogie #jeuxvidéo

APPRENDRE EN JOUANT : LE JEU EST-IL UNE IDEE NOUVELLE ?   Le jeu est souvent présenté comme une innovation pédagogique majeure susceptible de résoudre les problèmes rencontrés par les enseignants du point de vue de l’engagement et de la motivation des apprenants. L’expression « serious game » date de 1970, elle est encore majoritairement utilisée pour désigner les jeux conçus pour des visées utilitaires. On retrouve la forme francisée de cette expression (« jeu sérieux ») dans de nombreuses publications. Le développement du jeu dans l’éducation et la formation a été soutenu en France depuis plus de 10 ans par de nombreuses initiatives. Ainsi, le discours dominant est donc que le jeu serait une pédagogie nouvelle. Pour autant, le jeu en tant que moyen pédagogique est-il une pratique récente ? Déjà, dans le monde gréco-romain, PLATON, ARISTOTE et QUINTILIUS soulignaient la contribution du jeu au développement moral et physique de l’enfant. Dans l’Antiquité, le jeu est donc important et son intérêt n’est pas limité à sa dimension récréative. Chez les Grecs, comme plus tard chez les Romains, le jeu est une affaire sérieuse et l’expression « jeu sérieux » qui est utilisée parfois pour désigner les jeux à visée autre que récréative est un pléonasme. L’idée que le jeu pouvait avoir une valeur éducative est de retour avec le développement des idées humanistes. Les travaux de Piaget (1945) viennent confirmer l’importance du jeu pour le développement psychologique de l’enfant. Le développement des technologies numériques qui permettent la conception de jeux accessibles sur de nombreux supports a permis une large diffusion d’un grand nombre de jeux. Ce développement semble avoir eu des effets importants pour que le jeu ne soit plus cantonné au territoire de l’enfance. Mon expérience d’enseignement à l’université Les jeux ont trouvé toute leur place dans les enseignements avec beaucoup d’enthousiasme pour les étudiants, une pratique nouvelle pour les enseignants, une ambiance de challenge et une remarquable acquisition de savoir et de savoir-être. L’université Grenoble Alpes a même fait une journée de la pédagogie par le jeu pour permettre aux enseignants d’apprendre et d’expérimenter. Mon expérience de formateur en entreprise C’est dans ce domaine que la pratique de la formation intégrant des jeux (ludopédagogie) est la plus récente. S’il y a des interrogations lors du démarrage d’un jeu en entreprise, les participants s’impliquent rapidement et fortement. Il en découle une ambiance de travail inhabituelle car plus décontractée et plus collaborative. Ces séances laissent à chacune et chacun une impression agréable d’avoir appris en s’amusant. Le jeu est d’abord un contexte éducatif Le plus important est de considérer l’expérience du joueur-apprenant plutôt que le jeu lui-même : « Le jeu n’est pas dans la chose  mais dans l’usage qu’on en fait » (Henriot) source : Publication Apprendre en jouant E. SANCHEZ  Editions RETZ

𝗨𝘁𝗶𝗹𝗶𝘀𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝗷𝗲𝘂 𝗲𝗻 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗹’𝗲𝗻𝗷𝗲𝘂 𝗱𝗲 𝗹’𝗲𝗳𝗳𝗶𝗰𝗮𝗰𝗶𝘁𝗲́ 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 🧭 Je 𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙𝑖𝑠𝑒𝑟𝑎𝑖 ce post sur l’Escape Game pédagogique car c’est bien sur ce sujet que mes soirées lectures, mes recherches se portent depuis quelques temps déjà. 🗓 Vendredi 22 mars dernier, j’ai eu la chance d’intervenir lors du 𝗙𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗱𝗲 𝗹’𝗲́𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 de Tourcoing organisé par Le Cube EIC pour échanger avec les participants sur les avantages, la structure et les limites de l’escape game pédagogique. L’occasion d’aborder le sujet en commençant par une partie de ce #jeu très tentant. 🐣 Ce vendredi était aussi l’occasion de tester mes dernières modifications, mes quelques ajustements car aux fils des différentes expérimentations (merci des retours de mes cobayes), j’ai pu en faire ressortir de nombreuses limites, des interrogations, des manques... 🤔 Le jeu est un formidable levier pour permettre l’engagement en #formation ainsi que la motivation, mais il est avant tout l’outil permettant d’atteindre n͟͟͟o͟͟͟s͟͟͟ ͟͟͟o͟͟͟b͟͟͟j͟͟͟e͟͟͟c͟͟͟t͟͟͟i͟͟͟f͟͟͟s͟͟͟ ͟͟͟p͟͟͟é͟͟͟d͟͟͟a͟͟͟g͟͟͟o͟͟͟g͟͟͟i͟͟͟q͟͟͟u͟͟͟e͟͟͟s͟͟͟. 🧙♂️ Même dans ce cercle magique, dans cette sphère immersive du jeu d’évasion, comment faire pour que le joueur-apprenant en ressorte avec les notions et les enseignements souhaités ? "𝐿'𝑒𝑛𝑗𝑒𝑢 𝑑'𝑢𝑛 𝑣𝑒́𝑟𝑖𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 𝐸𝑠𝑐𝑎𝑝𝑒 𝑔𝑎𝑚𝑒 𝑝𝑒́𝑑𝑎𝑔𝑜𝑔𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡 𝑞𝑢𝑒 𝑙'𝑎𝑡𝑡𝑒𝑛𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑠𝑜𝑖𝑡 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒́𝑒 𝑎𝑢 𝑏𝑜𝑛 𝑒𝑛𝑑𝑟𝑜𝑖𝑡 𝑒𝑡 𝑝𝑎𝑠 𝑠𝑒𝑢𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑎 𝑟𝑒́𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑠 𝑒́𝑛𝑖𝑔𝑚𝑒𝑠." Je ressorts de ce forum Tourquennois avec de nouvelles observations, de nouvelles perspectives. Merci à toute l’équipe du Cube et aux participants d’avoir joué le jeu. #pédagogie #Rex #attentionapprenants

TL;DR ? Jouer aux jeux vidéo ne vous rend pas plus intelligent L'étude de Jadallah et al. (2022) est une étude exploratoire qui a examiné l'expérience de jeu vidéo de 160 élèves préadolescents d'écoles publiques urbaines et l'association entre le jeu vidéo et la performance des élèves à un test standardisé de capacité cognitive (CogAT), qui comprend des batteries verbales, quantitatives et spatiales/non verbales. L'étude a conclu que ni la durée du jeu, ni les genres de jeux vidéo joués n'avaient de corrélations significatives avec les mesures du CogAT. Cela contredit les théories prédisant une diminution de la performance cognitive chez les enfants qui jouent beaucoup aux jeux vidéo, mais également celles suggérant des améliorations possibles chez ceux qui jouent à certains types de jeux La question de recherche principale visait à caractériser la relation globale entre la durée de jeu rapportée et la performance au test CogAT, ainsi qu'à examiner si ces relations diffèrent selon que les individus sont classés dans des catégories de jeu "action" ou "non action" Les participants à l'étude étaient 174 élèves (88 garçons, 86 filles; âge moyen = 11 ans et 8 mois) de sept classes de cinquième dans trois écoles élémentaires d'un district scolaire public urbain du Midwest américain. La composition démographique était diversifiée, avec environ 70% des élèves bénéficiant de déjeuners gratuits ou à prix réduit, un indice de statut socio-économique faible Pour la collecte des données, deux instruments ont été utilisés : le test d'aptitude cognitive CogAT et un questionnaire sur les jeux vidéo. Le CogAT est un outil d'évaluation standardisé composé de trois batteries En moyenne, les élèves jouaient environ 2,5 heures par jour, pour un total de 13 heures par semaine. Les résultats ont montré des corrélations faibles et négatives entre le temps de jeu et les scores au CogAT, sans significativité statistique. Des résultats similaires ont été trouvés lors d'une comparaison de groupes extrêmes, où les participants étaient séparés en deux groupes basés sur les mesures du temps de jeu La conclusion de l'étude suggère que jouer à des jeux vidéo par des enfants préadolescents en école élémentaire supérieure n'a aucun impact sur leurs compétences cognitives. L'étude propose que le temps passé loin des devoirs est équilibré par les avantages que les enfants tirent du jeu vidéo Référence APA: Jadallah, M., Green, C. S., & Zhang, J. (2022). Video Game Play: Any Association With Preteens’ Cognitive Ability Test Performance?. Journal of Media Psychology.

ET POURQUOI PAS APRÈS TOUT ⁉️ Comprendre ce que JEU veut dire c'est l'axe d'activité de T E R R A C O L U D E X 🔶🔶🔶 🔶 🔶 qui concerne l'accompagnement et les échanges interprofessionnels dans les domaines de l'objet JEU/JOUET et de l'action JEU♟️. 🔶 Après m'être penché, puis élevé, sur le sujet depuis l'An 2000, 🔶 après m'être formé au métier de ludothécaire, 🔶 après avoir manutentionné des milliers d'objets ludiques, 🔶 après avoir transmis des pouvoirs ludiques à des milliers d'enfants, à des centaines d'adultes en crèche, en école en relais en ALSH ou en cessions BAFA, 🔶 après avoir participé à la démarche de création de jeux de règles (restés à l'étape de prototypes), il est temps pour moi, devenu généraliste du jeu, de mettre sur le terrain de la réflexion et de la pratique, mon approche si particulière, et parfois controversée, du jeu avec les professionnels du jeu ou en devenir. 🎯 Mon but est de titiller les logiciels convenus et les consensus dogmatiques figés dans la retorique sociale ou éducative du jeu. 🔧CONCRÈTEMENT: je souhaite proposer des cessions d'ateliers interactifs exposants mon approche du jeu en ouvrant la réflexion, la contradiction aux personnes participantes. ⚗️Je mets à l'épreuve mes "certitudes" ou mes conclusions afin de permettre aux autres de semer le doute. 3 THEMES seront exposés : 1️⃣ POURQUOI TOUS LES JEUX À PARTIR DE 2 JOUEURS SONT-ILS COOPÉRATIFS ? ↘️ Démystifier une spécialité qui est en fait une généralité. ↘️ Découvrir les effets secondaires et inattendus du jeu de coopération. ↘️ Analyser les arguments des promoteurs et utilisateurs des jeux désignés "coopératifs" et trouver les adjectifs appropriés. ↘️ Identifier d'autres caractéristiques dans les jeux de coopération et faire la relation avec d'autres critères habituellements non attribués aux jeux dits coopératifs. 2️⃣ POURQUOI LE JEU NE PEUT PAS ÊTRE ÉDUCATIF ? ↘️ Démystifier le paradigme officiel en fouillant les bases incontournables du jeu pour révéler ce que sont les pouvoirs ludiques. ↘️ Comprendre pourquoi ce qui est jeu est naturellement ludique et ce qui est ludique n'est pas forcément du jeu. ↘️ L'autodidacte dont acte ! 3️⃣ MÉCANIQUE/SUPPORT/THÈME LUDIQUE, LES TROIS PILIERS QUI PERMETTENT DE COMPRENDRE ET D'AMORCER LA DÉMARCHE DE CRÉATION D'UN JEU DE RÈGLE. ↘️ Fouiller les fondations d'un jeu de règle. ↘️ Extraire les principaux ingrédients d'une recette pour jouer. ↘️ Modifier un jeu existant pour donner du pouvoir de jeu à des personnes ayant des handicaps moteurs ou cognitifs. ↘️ Amorcer une démarche de création (même si un musicien n'est pas forcément un bon compositeur). ▶️ En première partie de chaque cession, présentation du TRIANGLE DU JEU et quizz vidéo. ▶️ Cessions en journée (6-8 heures). 🛰️ Géolocalisation : dans un triangle Bourg-en-Bresse 01 / Vienne 38 / St-Etienne 42. A SUIVRE donc ... 📞Contact : 06 29 24 67 08 💻 terracoludex@gmail.com

🚀💡 𝐋𝐞 𝐣𝐞𝐮 𝐞𝐬𝐭 𝐮𝐧 𝐜𝐨𝐧𝐜𝐞𝐩𝐭 𝐝'𝐚𝐝𝐮𝐥𝐭𝐞 🎮🌟 Le jeu est bien plus qu'une simple activité ludique pour l'enfant ! C'est un véritable catalyseur pour permettre à nos petits d'explorer, d'apprendre et de grandir en s'amusant ! 🧒🌈 Chaque découverte est une véritable aventure , les aidant à découvrir, à assimiler de nouvelles informations et à développer des compétences essentielles de manière autonome et enrichissante. 🌺💡 En s'appuyant sur le jeu, nos explorateurs en herbe progressent dans leur développement global, stimulant leurs compétences motrices, cognitives et sociales tout en construisant leur propre vision du monde. 🚀🧠 Ils découvrent les interactions sociales, expérimentent des règles et des rôles, et construisent pas à pas leur place au sein de la société. 💬🌍 Le jeu libre et créatif est un précieux allié pour favoriser l'épanouissement, la créativité et le développement harmonieux de nos enfants. 🌟💪 En leur offrant des espaces de jeu variés et stimulants, nous leur permettons de grandir et de s'épanouir pleinement. 🌱🎉 Pour cela , les enfants ont besoin de temps , d'un adulte bienveillant et de ressources nécessaires pour jouer et explorer, car c'est à travers le jeu que se construisent les fondations de leur avenir ! 🏫🚀 📽️ Pour aller plus loin sur l'importance du jeu dans le développement de l'enfant, découvrez cette vidéo inspirante de Josette Serres sur mon site . 👉 https://lnkd.in/e6cYbYFu #Jeu #Enfance #Développement #Épanouissement #Apprentissage #Découverte #Créativité 🌟👧👦