Post de DIRISI : Direction Interarmées des Réseaux d'Infrastructure et des Systèmes d'Information

💡 Smart Networks and Services Joint Undertaking (SNS JU) est un partenariat public-privé dont l'objectif est de développer le leadership industriel en Europe dans les réseaux et services 5G et 6G 👉 Cet évènement promet d'être intéressant pour les opportunités qu'il peut permettre de détecter dans ce secteur stratégique en fort développement

Compétences transversales, un rôle crucial Tout au long de notre existence, que ce soit dans le cadre de nos études, de notre vie professionnelle, de nos loisirs ou de notre sphère privée, nous acquérons et développons de précieuses compétences transversales. Ces compétences, également appelées compétences transdisciplinaires ou clés, revêtent une importance cruciale en Suisse et à l’international, comme le souligne le rapport "Formation professionnelle 2030, compétences transversales" élaboré par la Prof. Ursula Scharnhorst et Hansruedi Kaiser de l'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) pour le SEFRI (Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation). Elles sont d'ailleurs intégrées dans les plans d'études des différents degrés de formation en Suisse. En s'appuyant sur ce rapport et avec l'aide de l'IA Claude, voici une liste non exhaustive de compétences transversales classées selon les catégories méthodologique, personnelle et sociale : Compétences méthodologiques : 1. Gestion du temps et des priorités 2. Résolution de problèmes 3. Prise de décision 4. Analyse et synthèse de l'information 5. Pensée critique 6. Créativité et innovation 7. Gestion de projet / planification et organisation   Compétences personnelles : 1. Autonomie et responsabilité 2. Adaptabilité et flexibilité 3. Confiance en soi 4. Maîtrise de soi 5. Initiative et proactivité 6. Persévérance et ténacité 7. Intégrité et éthique professionnelle 8. Motivation et engagement 9. Capacité à analyser sa pratique 10. Aptitude à changer de perspective   Compétences sociales : 1. Communication efficace (orale et écrite) 2. Écoute active 3. Empathie et intelligence émotionnelle 4. Capacité à établir de bonnes relations interpersonnelles 5. Aptitude à coopérer/collaborer 6. Sensibilité interculturelle À mesure que le monde s'engage dans une ère de changements accélérés, particulièrement sous l'impulsion de l'intelligence artificielle, où l'automatisation menace une multitude de compétences techniques, il devient impératif de développer des compétences transversales afin de nourrir une adaptabilité robuste face à des situations en constante évolution. Développées majoritairement en milieu professionnel, ces compétences jouent un rôle notable voire prépondérant lors de l'insertion, de la réorientation ou de la réinsertion professionnelle. https://lnkd.in/gJn7fyR7 #compétences_transversales Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation SEFRI

Pour soumettre ses propositions, l’industrie française dispose à présent d’un formulaire en ligne sur la plateforme R&T du CNES. Ce guichet vous offre la possibilité de vous positionner sur des projets ESA, de rayonner en Europe grâce à des coopérations potentielles, d'accroître votre visibilité sur le plan international et de monter en compétence sur des actions innovantes. Le GSTP (Programme général de technologies de soutien) est un programme facultatif de l’ESA qui prend en charge le développement de technologies spatiales. Son objectif est de financer le développement de technologies et de techniques génériques pouvant être utilisées sur l’ensemble des domaines d’application (excepté les télécommunications qui disposent de leur propre programme, ARTES). #innovation #industrie #europe

🌟 L’Aspec est un réseau d’acteurs depuis plus de 50 ans dans le domaine des salles propres et comme tout réseau, il s’anime et se développe grâce à un noyau fort et ce, autour des permanents de l’Aspec. En effet, l’évolution des missions de l’Aspec a nécessité des profils différents et des compétences associées aux activités pour prendre en charge l’opérationnel nécessaire au bon fonctionnement. J’aime à dire que le travail d’une équipe est comparable à celui d’un équipage sur un voilier où chacun a son poste, sa responsabilité, son autonomie, sans oublier la complémentarité des profils pour naviguer au mieux et quelque soit les conditions et savoir s’adapter en permanence. L’engagement, l’enthousiasme et les qualités humaines sont aussi les richesses de la team Aspec, en cohérence avec les valeurs même de notre organisation, de nos membres actifs comme au conseil d’administration ou conseil scientifique animés par le professionnalisme et la convivialité. Ainsi, c’est toujours un plaisir pour nous, l’équipe Aspec, que de faire vivre le réseau et mener à bien les missions et objectifs que nous nous sommes fixés en phase avec les besoins du marché, les attentes des acteurs, qu’ils soient chercheurs, fournisseurs et utilisateurs. En vous souhaitant un bel été 2024… 🌞  Stéphane ORTU - Directeur Général de L'ASPEC Emilie OBERTI Philippe Bourbon Cassandra F. Deborah Cohen Stéphane ORTU Tatiana Paulard #Aspec #Team #Equipe #réseau

ICT4ALL 2014 : Nous y étions pour le compte du centre national des œuvres universitaires. Renforcement des capacités de la DSI CNOU #Souvenirs #ICT4All 14 #Tunisie #CNOU

Le début d'un projet enthousiasmant et passionnant pour le soutien et développement de l'ESRI sur les territoires ultra-marins.

Les équipes des pays participant au PASEC (le Programme d'Analyse des Systèmes éducatifs de la CONFEMEN) ont accompli et continuent d'accomplir un travail remarquable pour préparer la mise à l'essai du PASEC 2024. Le Coordonnateur du programme, M. Hilaire Hounkpodoté, nous explique en quoi consiste cette mise à l'essai : https://ow.ly/NsiG50QS1WT Les instruments ont été conçus avec la participation des équipes nationales. La langue source est le français. Certains pays traduisent les instruments d'évaluation des élèves du début du primaire dans leurs langues nationales. De nombreux participants adaptent la version française générique à l'usage et aux contextes nationaux. Les pays anglophones adaptent une version anglaise générique, le pays lusophones adaptent une version portugaise générique. L'équipe de coordination du PASEC ne compte pas beaucoup d'effectifs mais leur engagement et leur assiduité force l'admiration. Pour cApStAn Linguistic Quality Control, c'est un honneur et un privilège de contribuer à l'harmonisation des pratiques de traduction et d'adaptation dans le PASEC 2024 et d'être impliqués au quotidien dans l'assurance de la qualité des différentes version nationales du PASEC, en amont comme en aval. L'Afrique est le creuset d'innombrables jeunes talents, l'avenir du monde ne pourra qu'être meilleur si les gouvernements disposent de données fiables permettant d'optimiser les systèmes éducatifs par lesquels ces jeunes accèdent aux formations qui leur permettront de maitriser cet avenir.

Ma participation aujourd'hui à la réunion du Réseau International des Chaires ICESCO pour la Pensée, le Patrimoine, les Lettres et les Arts (Rabat et à Distance) Titre de l'intervention: "Promouvoir les Nouvelles Economies Durables et Innovantes de la Culture et de la Création: Importance des Indicateurs et des Tableaux de Bord comme outil de pilotage stratégique ". Version française: https://lnkd.in/dwu6dqUW La traduction en anglais est aussi accessible sur le lien suivant : https://lnkd.in/dSt6xCi4 #culture #ODD #Innovation #Creation #Economy

Qu'est-ce que le CIEDS ❓ ➡ C'est le Centre Interdisciplinaire d'Etudes pour la Défense et la Sécurité, créé par l'Institut Polytechnique de Paris en 2021. "L'opération CIEDS 2024" a ainsi eu lieu hier à l'Ecole polytechnique : ▪une journée de rencontre entre acteurs de la recherche, de l'industrie et de la défense, ▪ayant pour objectif de "casser les silos" entre ces mondes pour créer un véritable écosystème, ▪sur des sujets duaux et particulièrement complexes. Les conférences ont eu pour thèmes l'humain au coeur des systèmes et les grands défis maritimes. Les ateliers thématiques ont ensuite couvert l'IA et la robotique, les communications et la sécurité de systèmes, les matériaux comme la souveraineté et la stratégie de défense. Il en ressort au moins trois grandes conclusions : 🔸 la place essentielle de la recherche fondamentale dans ces enjeux de défense, rappelée par les utilisateurs ou "end users" que sont les forces ; 🔸 le besoin d'innovation et de formation à cette innovation, de manière pluridisciplinaire et duale, qui transforme aujourd'hui les offres de formation ; 🔸 le besoin d'accélération dans le développement des systèmes, du démonstrateur technico-opérationnel jusqu'au produit qualifié. En définitive, cette journée d'échange est un évènement d'intérêt majeur concernant les enjeux de défense.

Le Centre d’Etudes sur la Sécurité Internationale et les Coopérations Européennes (CESICE) est une Unité de recherche (EA2420) placée sous la double tutelle de l’Université Grenoble Alpes (UGA) et de Science Po Grenoble-UGA. Le CESICE est un centre pluridisciplinaire dont l’expertise dans le domaine de l’étude de la Sécurité internationale et de la Défense est reconnue depuis sa création en 1977, ce qui en fait l’un des centres les plus anciens en la matière. Depuis, l’orientation scientifique du CESICE se rapporte à l’étude des questions internationales, européennes et de droits de l’homme dans une perspective juridique, nourrie des contributions pluridisciplinaires (économie, sociologie, science politique). Soucieuse de contribuer activement aux problématiques très actuelles, le CESICE accorde une attention particulière aux thèmes transversaux, sur le plan juridique, de la sécurité internationale et de l’intelligence artificielle, ainsi qu’à l’histoire des droits de l’homme. Les membres du CESICE se répartissent au sein de trois départements : international, européen et histoire des droits de l’homme, selon leur domaine de spécialité ; leurs activités sont également mises en œuvre à travers quatre groupes de recherche qui confèrent une visibilité scientifique accrue. Par ailleurs, ils participent à la diffusion des savoirs dans le cadre les formations de Masters portées au sein de la Faculté de droit de Grenoble.