Post de Hélène DESMET

📣 La campagne de collecte des sujets pour les projets pour la rentrée 24/25 est ouverte. 📝 Le dépôt des sujets est centralisé sur la plateforme : https://lnkd.in/e5FTfTTk 👊 Vous êtes une entreprise, un laboratoire, une association, un entrepreneur, un étudiant ? Vous souhaitez tester une idée, créer un prototype, déchiffrer et/ou explorer un terrain d'innovation, ... ? Les étudiants de l'ESILV peuvent être d’une aide novatrice significative ! 👀 Proposer un projet vous permettra de coopérer avec une équipe d'élèves ingénieurs motivés et innovants et de contribuer à leur formation en les impliquant dans des problématiques actuelles.

📣 "Je préférerais me lever le matin et aller travailler" Ce sont les mots d'Hippolyte, élève de 5ème, participant de la récente Mini-Entreprise M, organisée par Entreprendre Pour Apprendre Auvergne-Rhône-Alpes. Retour sur le dernier Forum de clôture de la Mini-Entreprise industrielle M, au Collège Chevreul Lestonnac à Lyon 7ème ! 🗒 En bref : pendant plusieurs semaines, les élèves de 5ème ont travaillé en équipe pour créer une mini-entreprise visant à attirer les jeunes vers l'industrie. Ils ont bénéficié de visites d'entreprise chez Boiron France, TECHNAX ou encore de l'Institut des ressources industrielles pour s'inspirer et explorer ce secteur. Pour clôturer le projet, les groupes d'élèves ont présenté leurs solutions lors d'un forum organisé par le collège et Entreprendre pour Apprendre. Ilyse a recueilli des témoignages, voici ce que nous en retenons : 🏭 Pour les industriels, ce projet aide à : 1️⃣ Combattre les préjugés sur leur secteur, 2️⃣ Éveiller la curiosité des jeunes et de leurs parents sur un domaine peu connu, 3️⃣ Faire découvrir la diversité des métiers industriels en impliquant les jeunes dans la réflexion. 🎓 Pour le corps enseignant, la Mini-M a pour objectif de : 1️⃣ Faire découvrir, très jeune, toutes les possibilités de métiers disponibles, 2️⃣ Impliquer les enseignants dans un rôle d'animateur auprès de leurs élèves, 3️⃣ Encourager les élèves à développer de nouvelles compétences et savoir-faire. Ce projet a enrichi tous les acteurs impliqués, mais M. Oudin, notre professeur accompagnant et coordinateur, a partagé quelques difficultés rencontrées, notamment son manque de connaissance sur le secteur. ▶ L'immersion des professeurs dans le secteur industriel reste un enjeu majeur pour nous, notamment avec l'initiative "Professeurs en entreprise" de la Fondation CGénial, projet lauréat de la Fondation. Merci à Hippolyte, Mme VERNEDE, Mr OUDIN, Damien FITOUCHI, et Kimberly Malaka ! #industrie #éducation #entrepreneuriat

🌍 L'IA au service de la pédagogie active ? C'est déjà une réalité ! 🚀 Entreprendre Pour Apprendre / JA France lance son programme Mini-Entreprise IA®, avec des objectifs ambitieux : 🎯 Sensibiliser les jeunes à l'usage de l'intelligence artificielle et à son impact sur leur avenir. 🎯 Développer des compétences concrètes grâce à un programme éprouvé. 🎯 Lutter contre le décrochage scolaire, une cause qui nous est chère. 👉 Le défi des compétences numériques : Les inégalités face aux outils numériques sont un enjeu majeur. 15 % des Français souffraient d'#illectronisme en 2021, et ce problème touche aussi 15% des jeunes, y compris ceux qui semblent à l'aise avec les smartphones. Qu'il s'agisse de remplir un dossier #Parcoursup, rédiger un CV ou utiliser des logiciels de bureautique, beaucoup sont encore en difficulté. 🔄 Mais depuis 2021, le paysage a changé. L'arrivée d'#IA, et notamment #ChatGPT, a bouleversé les usages. Aujourd'hui, de nombreux élèves utilisent ces technologies pour s'informer et améliorer leur travail... mais pas tous. Les jeunes issus de milieux modestes sont aujourd'hui en risque de s'insérer difficilement dans des métiers d'avenir s'ils ne développent pas ces compétences dès maintenant. 🎓 La solution ? Intégrer l'IA dans la pédagogie active ! Avec la Mini-Entreprise, les jeunes peuvent expérimenter concrètement l'utilisation de l'IA tout en développant leur esprit entrepreneurial. L'IA est désormais une compétence clé, et il est essentiel que tous les jeunes puissent en bénéficier, particulièrement ceux de milieux modestes. #MiniEntreprise #IA #Education #InclusionNumérique #Compétences #DécrochageScolaire

L’éducation à l’intelligence artificielle est essentielle pour les jeunes générations ! Entreprendre Pour Apprendre / JA France et le réseau EPA lancent la mini-entreprise IA : l’occasion d’un partenariat avec les établissements scolaires pour s’initier à l’IA, en comprendre les enjeux, ses potentialités et ses limites ! Un enjeux d’équité et d’émancipation pour les élèves et qui permet de lutter contre la fracture numérique. Entreprendre Pour Apprendre / JA France

A lire en [ ACCÈS LIBRE ] #Entrepreneuriat #étudiant : 🎉 Pass-Memo remporte le 22e Challenge Jeunes Pousses🧑🎓🏆avec leur "passeport de mémoire" pour les personnes âgées ou atteintes de maladies neuro-évolutives. Telecom Valley Jean-François Carrasco Yu SONG Pierre Getti Pierre Canivet Rim GANNAR Sandra Degioanni Incubateur Provence-Côte d'Azur SKEMA Business School Université Côte d’Azur Pépite France - Le réseau des Étudiants-Entrepreneurs La French Tech Côte d'Azur #sophiaantipolis #alpesmaritimes #regionsud #LeJournalDesEntreprises #JDE Le Journal des Entreprises

La filière française des EdTech compte les startups parmi 𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗶𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗮𝘂 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗲 et n'a pas à rougir de ses résultats. Pourtant, 𝐬𝐮𝐫 𝐜𝐞𝐫𝐭𝐚𝐢𝐧𝐬 𝐬𝐞𝐜𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬, elle peine encore à se consolider 🦍 Pourquoi ❓ Malgré une offre EdTech toujours plus 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞, 𝐞𝐧𝐠𝐚𝐠𝐞𝐚𝐧𝐭𝐞, 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐟𝐢𝐞́𝐞, Certaines entreprises ont affaire à un contexte d'investissement frileux, des cycles d'achats souvent trop longs, un manque de moyen des universités, un manque de maturité de certains acteurs... Découvrez notre état des lieux du marché de la EdTech, secteur par secteur : - scolaire 👨🏻🏫 - formation professionnelle (largement dominant)👷♀️ - enseignement supérieur👩🏽🎓 Ainsi que les 𝗳𝗮𝗰𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗰𝗹𝗲́𝘀 𝗱𝘂 𝘀𝘂𝗰𝗰𝗲̀𝘀 : - la taille du marché - la viabilité du modèle économique 🎯 - une expérience utilisateur optimale - la RSE - l'effet cluster 🍇 Et, parce que 𝐧𝐨𝐭𝐫𝐞 𝐫𝐨̂𝐥𝐞 est de contribuer à 𝐮𝐧𝐞 𝐦𝐞𝐢𝐥𝐥𝐞𝐮𝐫𝐞 𝐞́𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐢𝐧𝐢𝐭𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐞𝐭 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐞 par les bons usages des technologies (car les défis qui nous attendent sont de taille, transitions numérique et écologique en tête), Vous y trouverez 𝟭𝟮 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗼𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗿𝗲̀𝘁𝗲𝘀 pour permettre à la EdTech de se consolider. Oui, la EdTech est atout pour la France et le monde, tout simplement, et sait le démontrer. Ce livre blanc a été réalisé en collaboration avec numeum EducAzur AFINEF (Association Française des Industriels du Numérique dans l'Education et la Formation) et EDTech France. Le 21 mars, à 10h, lors du salon #eLearningExpo à Paris, j'aurai l'occasion de vous en présenter les conclusions avec Eloïse Lehujeur, Gaëlle Picard-Abezis et Jean Bayet pour la conférence intitulée : "Les technologies au service de l'éducation : une chance pour la France - Conférence EDTECH". Lien d'inscription en commentaire. Un grand merci à la rédactrice Karine Welter et à la multitude de professionnels qui a témoigné : Vincent Desnot Teach on Mars, Sylvain Fleury Laval Virtual Center Jean-Marc Ogier David Guérin Benoit Arnaud Roxane Pauty, Anne-Charlotte Monneret - Gallot Adilson Borges, PhD, HDR, Svenia Busson, Olivier Durain Jean-Roch Houllier, Jérôme Bacrie, Marie-Christine LEVET, Pierre-Paul Cavalié, Nicolas Elkoubi, Mireille Brangé, olivier PELVOIZIN, Marie-Caroline Missir, Cécilia Moussut, Rose Lemardeley,Philippe Mero, Arthur Barichard, etc. Lien du livre blanc en commentaire.

[Création d'entreprises] Vous voulez agir pour votre territoire ? Vous portez une idée d’innovation sociale ? Vous aimeriez être accompagné(e) pour transformer cette idée en projet ? Découvrez l’appel à candidatures du CEAS72 ! Chaque jour, de nombreux citoyens imaginent des solutions innovantes pour répondre à des problématiques ou des besoins du territoire, améliorer le quotidien de la population et réduire l’impact écologique. Pourquoi pas vous ? Vous portez une idée de projet socialement innovant, vous voulez être accompagné(e) pour la concrétiser ? Bénéficiez de l’accompagnement Pré Incub’ du CEAS72 ! https://lnkd.in/eu4A2uY8

#FrenchTechTremplin 2024 - c'est parti ! 🪂   Les candidatures pour la phase « Prépa » du programme #FrenchTechTremplin qui promeut l’égalité des chances et accompagne les entrepreneuses et entrepreneurs issus de milieux sous-représentés dans l’écosystème tech français sont ouvertes !   La phase « Prépa » est destinée à des porteurs de projets (personnes physiques), avec pour objectif de les aider à lancer leur entreprise et à tester leur capacité entrepreneuriale.    L’accompagnement est réalisé sur une période de deux mois (avril-mai 2024) par le réseau de Capitales et Communautés French Tech en Métropole et Outre-Mer.   Pour candidater, il vous faut répondre à au moins l'un des critères suivants :   👉 Être bénéficiaire des minimas sociaux (RSA, AAH…) 👉 Être étudiant boursier ou anciennement étudiant boursier (moins d’un an depuis la fin de la bourse) de niveau 5 à 7 👉 Résider dans un quartier prioritaire de la ville (QPV) 👉 Résider dans une zone de revitalisation rurale (ZRR) 👉 Critère uniquement valable pour les résidents des Outre-mer : résider dans un quartier de veille active (QVA) 👉 Avoir le statut de réfugié reconnu par l’OFPRA   Ne tardez pas, seulement 200 places sont disponibles - fin des candidatures le 1er mars 2024 ! 🚨   Retrouvez toutes les informations ici : https://lnkd.in/eKgwzEAA Bpifrance La French Tech Côte d'Azur French Tech Toulon Incubateur Provence-Côte d'Azur TVT Innovation CCI Nice Côte d'Azur Az'UP

Lors de ma remise de diplôme de ISEL, j’ai rappelé aux promos suivantes que parmi tous les sigles et anglicismes qu’ils allaient apprendre, il y en avait un qu’il fallait garder à l’esprit : le BSPNAO… bon sens paysan non assisté par ordinateur. Ou comment faire attention à tous nos débordements technologiques dans nos quotidiens pro et perso... Et bien 25 ans plus tard (et oui déjà), on organisait hier soir dans le cadre du programme Le Havre ville portuaire intelligente, porté par Le Havre Seine Métropole, un afterwork dédié à la Low-Tech. La démarche #lowtech repose sur les critères qualitatifs d’utilité (répondre à un besoin), accessibilité (compréhensible, finançable, respectueux) et de durabilité (pérenne, résilient, réparable) ; tout un ensemble de réflexions sur l’économie et le bonne usage des ressources disponibles. La démarche s'organise en Normandie suite à l’appel à projets de ADEME Normandie fin 2023 et le lancement d’une structuration de la filière en région via Le Dôme - Centre de sciences Caen Normandie. Initiative unique en France au niveau d’une région ! Les témoignages de lauréats de l’AAP comme PERMAC avec le Le Hangar Zero ou de La Belle Tech - Des Low-Techs pour le monde professionel nous ont éclairé sur les solutions autour du réemploi de matériaux dans le bâtiment ou de la professionnalisation de la Low-Tech. Un focus sur l’incubateur de ADRESS Normandie qui nous rappelle que le taux de pérennité à 3 ans de l'entrepreneuriat social est de 93%. Et enfin le témoignage d’un incubé, également lauréat de l’AAP, La Consigne Havraise avec son projet de collecteur d'emballages réutilisables. Lors du cocktail les échanges ont permis de créer ou resserrer les liens entre les acteurs présents. Encore un moment riche d'enseignements avec #LHVPI. Bruno Dosseur, Ilan Vermeren, sebastien pottier, Katy MIESIACZEK, VINCENT GRENET, Elise Hauters, Sandy LOUAPRE, Perrine Vandenbussche DELPHINE EMPIO, Karen CHASTANET-VATTIER ADEME Région Normandie

Hier j'ai pris une claque par un collégien et ça m'a fait du bien ! Tout le monde pense que la génération qui lui précède sera forcément moins bonne que la sienne.. Je peux maintenant vous dire que c'est faux ! Hier j'ai été convié par Entreprendre Pour Apprendre Nouvelle-Aquitaine pour être mentor auprès de collégiens durant 1 journée entière. Merci Anaïck Jusy et Anne-Claire Boisson 🙏 Le but était qu'ils s'initient à l'entreprenariat avec une thématique imposée. Ils devaient réfléchir à une solution numérique pour préserver le monde qui nous entoure. Ils étaient tous impliqués à trouver l'idée qui allait tout révolutionner. Créer une ferme prête à l'emploi et automatisée grâce à l'IA, des capteurs pour réduire la consommation d'eau, une application pour récompenser ceux qui ramassent les déchets sur la plage, des puces et un média pour la santé de nos animaux et bien d'autres beaux projets ont émergé hier ! En 3h créer un projet avec un nom, un logo, un slogan et une affiche, je trouve que c'est très impressionnant, surtout à 14ans, pas vous ? (en plus les pitch n'avaient rien à envier à ceux de Qui veut être mon associé) Merci à tous les autres mentors et jury qui ont participé à cette belle journée Mathilde Saleur Mathieu Nyemb Miguel Muñoz Sánchez-Matas Camille Berteau Mélanie SEVILLA Jérémie Ballarin Stéphanie RESTOIN  Olivier Devienne Maïté Bouchaut Christophe Maillet Eric PILLOT Arnaud Arfeuille Sébastien Saint-Pasteur Jean-Pierre Bouchillou et bien sûr Département de la Gironde pour l'accueil ! Il n'y a pas d'âge pour avoir des idées ! ────────────────── Tu as une idée de projet ? Stellarstart est la plateforme pour t'accompagner dans la transformation d'une idée en projet concret 👉 https://lnkd.in/egMEBAsP Tu as besoin d'un développeur ? Smarting Block est l'agence de dev web et mobile spécialisée dans les lancements de projets 👉 https://lnkd.in/eD3z-aA2 ──────────────────