Post de kolivi

🎮🧠 Quand le jeu et les neurosciences transforment la formation dans le BTP ! Chez BLACK BUNGALOW - Expériences ludiques immersives sur mesure nous sommes fiers d’avoir collaboré avec le groupe FIRALP et l’accélérateur Polypus dans le cadre de leur programme d’Open Innovation. Ensemble, nous avons relevé un défi de taille : réinventer la formation dans le secteur du BTP grâce aux neurosciences, à la réalité virtuelle et à des approches ludiques. Aux côtés de Cognidia et de kolivi nous avons co-construit une expérience d’apprentissage innovante basée sur le jeu, avec la plateforme immersive Meh Menta. 💻👷♂️ • Cognidia, avec les brillantes Sarah Perez et Marion Bertholet a appliqué la technique du “palais mental” pour améliorer la mémorisation des informations essentielles à la sécurité sur les chantiers. • Kolivi, sous la direction de Marion Macziola Faddeev, a développé un environnement immersif qui replonge nos apprenants dans des situations réalistes et interactives. Notre contribution ? Apporter une dimension ludique et immersive avec des mécaniques d’escape game pour ancrer durablement les apprentissages. Lorsque les informations sont transmises par le jeu, 80 % des apprenants retiennent 100 % des connaissances. Et c’est ce que nous avons fait avec Meh Menta, une expérience personnalisable et engageante pour tous les métiers du BTP. 🎯 Avec nicolas fuchs, nous sommes convaincus que cette collaboration a ouvert la voie à un nouveau modèle de formation dans le BTP, où la technologie et le jeu ne sont plus des options, mais des moteurs d’apprentissage. 🛠️ Vous voulez en savoir plus ? Découvrez l’article complet ici [https://lnkd.in/egNHmPPy]. Et rencontrons-nous au Web Summit pour en parler! #OpenInnovation #Formation #BTP #EscapeGame #BlackBungalow #Cognidia #Kolivi #Neurosciences #IA #palaismental

L'#IA et ses impacts pour la formation, les #outils de l'IA, la #sécurité des données, la #souveranité par rapport aux géants de la tech, comment et dans quels scénarios pédagogiques intégrer l'IA, voici autant de sujets qui seront traités lors de la #JIP du #15novembre prochain. Restent quelques places ! Merci de relayer l'info! Lien vers les inscriptions dans les commentaires.

🚀 𝗨𝗻 𝗴𝗿𝗮𝗻𝗱 𝗽𝗮𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗕𝗼𝘂𝗴𝗲&𝗔𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝘀® : 𝗿𝗲𝘁𝗼𝘂𝗿 𝘀𝘂𝗿 𝘂𝗻𝗲 𝗲𝘅𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗶𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲 ! Avril et mai 2024 ont marqué un tournant décisif pour Bouge&Apprends® : une phase pilote dans 𝟰 𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀, impliquant 𝟮𝟱𝟬 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 et 𝟭𝟭 𝗲𝗻𝘀𝗲𝗶𝗴𝗻𝗮𝗻𝘁𝘀 qui ont testé nos outils alliant apprentissage et activité physique. 🎯 𝗡𝗼𝘁𝗿𝗲 𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 ? Faire bouger les enfants tout en respectant les programmes scolaires, grâce à : ➡️ Une 𝗮𝗽𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 intuitive pour planifier et suivre les leçons actives. ➡️ Des 𝗮𝗱𝗮𝗽𝘁𝗮𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗯𝗿𝗲𝘃𝗲𝘁𝗲́𝘀, conçus pour transformer des équipements sportifs en supports pédagogiques interactifs. ➡️ Des 𝘀𝘂𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘀 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 réutilisables, simples et efficaces. 🥹 𝗟𝗲𝘀 𝗿𝗲́𝘀𝘂𝗹𝘁𝗮𝘁𝘀 𝗼𝗻𝘁 𝗲́𝘁𝗲́ 𝗶𝗻𝗰𝗿𝗼𝘆𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀 : 🌟 Les enfants ont adoré apprendre en mouvement, avec enthousiasme et énergie. 🌟 Les enseignants ont salué la simplicité d’utilisation et la valeur ajoutée pédagogique. 🌟 Les conseillers pédagogiques départementaux d'EPS et de Mathématique, de l'Hérault, ont validé notre approche, mettant en avant son impact sur la santé physique et mentale des élèves. 📸 Si vous souhaitez 𝗱𝗲́𝗰𝗼𝘂𝘃𝗿𝗶𝗿 𝗰𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗲𝘅𝗽𝗲́𝗿𝗶𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝗻 𝗶𝗺𝗮𝗴𝗲𝘀, dites-le-nous en commentaire ! Chez Bouge&Apprends®, nous croyons fermement que le mouvement peut révolutionner l’éducation et rendre l’apprentissage encore plus plaisant. Un immense merci à la 𝗗𝗥𝗔𝗡𝗘 𝗱𝗲 𝗹’𝗛𝗲́𝗿𝗮𝘂𝗹𝘁 et à tous nos partenaires qui ont permis de concrétiser cette étape ! 🙏 🌍 Continuons ensemble à transformer l’école, une étape à la fois. #BougeetApprends #Education #Innovation #ActivitéPhysique #Santé

Dans un mois exactement, ce sera enfin Le Learning Show à Rennes ! Ce rendez-vous immanquable des acteurs de l'innovation pédagogique qui veulent échanger leurs pratiques, découvrir des idées nouvelles et rencontrer leurs pairs ! Après avoir exploré les apports de la réalité virtuelle et augmentée, puis de l'intelligence artificielle, nous nous centrons cette année sur tout ce qui ne sera pas délégué à la technique et qui sera irremplaçable à savoir : l'humain. Donc la thématique phare de l'édition 2024 sera le corps et les émotions pour prendre en compte les apprenants dans leur altérité. Utiliser le meilleur du digital nous libère aujourd’hui pour donner à l’humain toute sa place. La seconde thématique sera la diversité, l'inclusion, la singularité car nous voulons élargir la sensibilité des professionnels de la formation à la prise en compte de tous les apprenants si différents les uns des autres. Ainsi on parlera de la place des femmes, des personnes âgées, des personnes en situation de handicap, des neuro atypiques, ainsi que celles et ceux qui viennent de pays et de cultures différents, les réfugiés ou les allophones. Dans une société où les algorithmes participent à construire des bulles sociales qui réduisent nos contacts avec ceux qui ne nous ressemblent pas, nous allons prouver que la différence sous toutes ses formes est une richesse pour contribuer à construire des parcours professionnels inclusifs. Les ateliers vont illustrer que la diversité (homme/femme, origines culturelles et sociales), la différence (âge, handicap, atypie)sont autant de singularités sources d’innovations pédagogiques à découvrir. Troisième thématique, il s'agit des compétences clés garantes de l'employabilité selon l'OCDE que nous pouvons décrire comme étant les compétences socio-comportementales ou psychosociales ou transversales telles que la créativité, la communication, la coopération, l'esprit critique ou la capacité à apprendre. Pour la quatrième thématique, nous allons approfondir une thématique forte engagée en 2023 sous les traits de la gamification, de la ludification et de la narration. Nous allons nous intéresser à tout ce qui peut permettre de produire et développer l'engagement des apprenants. Cinquième thématique : c'est une thématique transversale présente dans toutes les éditions du Learning Show depuis la création à savoir un grand chapeau qui recouvre toutes les innovations pédagogiques. Enfin la dernière thématique sera plus technique et particulière car nous voulons traiter de la question de la transformation des métiers de la formation. Les acteurs de la formation que sont les formateurs, les ingénieurs pédagogiques ou les responsables formation, sont amenés à revisiter leurs métiers car des nouveaux métiers émergent. Il est encore temps de vous inscrire pour vivre vous aussi cette véritable Learning Expedition au coeur des innovations.

Vous connaissez Parcours Lab ? Une petite piqûre de rappel ça fait pas de mal ! Allez on vous explique 👇 Parcours Lab est un projet de formation co-financé par la Région Auvergne-Rhône-Alpes et mené par le ō79, Ville de Chambéry, La Dynamo Chambéry et Les Compagnons de la Tech. (Ces noms ne vous disent rien ? Pas de panique, on vous les présente dans les prochains jours.😊) Donc concrètement c’est quoi ? Ce sont des formations qui ont pour ambition de booster l’inclusion socio-professionnelle des personnes éloignées de l’emploi ou en reconversion sur le bassin chambérien. L’objectif ? Se former aux médias et aux nouvelles technologies grâce à trois parcours adaptés : Le parcours Medialab qui s’adresse aux groupes qui ont un projet de création de média (vidéo, podcasts, journal, site internet, etc). Le parcours Fablab, avec deux niveaux, FabLab Découverte et Fablab Perfectionnement pour aller plus loin. Ce parcours permet de s’initier aux outils numériques pour concevoir et réaliser des projets comme des flocages de tee-shirts, des stickers, des objets réalisés à l’imprimante 3D, etc. Le parcours Pré-professionnel, qui lui, permet d’expérimenter, d’ouvrir son réseau et d’accompagner les personnes pour définir leur projet professionnel tout en réalisant un projet. Mais alors, c’est pour qui ? 👉 Pour les structures qui accompagnent des personnes éloignées de l’emploi et veulent les aider à mener des projets de communication, d’expression ou de fabrication. 👉 Pour les particuliers en reconversion, demandeurs d’emploi ou en décrochage, qui souhaitent découvrir le numérique, le FabLab ou la communication et se lancer dans un projet collectif ou individuel. Et cette année, on est ravis de lancer la deuxième session de Parcours Lab ! 🎉 Au programme : deux formations Médialab, dont une sera autour des podcasts, un outil puissant pour amplifier la voix de ceux qui n’ont pas toujours l’occasion de se faire entendre, une formation Fablab découverte et une formation Pré-professionnelle. On a hâte d’accueillir les nouvelles promos 2025 ! Vous êtes intéressé(e) ? Contactez-nous à l’adresse e.chapelle@mairie-chambéry.fr #Parcourslab #Chambéry #Savoie #formation #inclusion

ALELUDA : Une Expérience Pédagogique Inattendue à l’École Les Uns Des Autres Imaginez une école où les enseignants se transforment en explorateurs pédagogiques, observant les pratiques de leurs collègues pour en extraire des trésors d'enseignement. Bienvenue à l’École Les Uns Des Autres, où l'initiative ALELUDA (A l’Ecole Les Uns Des Autres) nourrit la collaboration entre professeurs. Deux fois par an, pendant quinze jours, les enseignants forment des trios d’observation pour assister aux cours de leurs pairs. Fin novembre, nous avons vécu notre première opération ALELUDA de l’année scolaire. À l'issue de cette période intense, un déjeuner de récolte des pépites pédagogiques a permis de mettre en lumière des pratiques innovantes dans une grande variété de matières. Une Collaboration au-delà des Matières Visiter des collègues de disciplines différentes c’est se concentrer sur des aspects autres que le contenu spécifique de la matière, par exemple : gestion de la classe, rythme des activités, transition entre celles-ci, utilisation des tableaux blancs, gestion des groupes en laboratoire, adaptation aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Des Pratiques Inspirantes Lors de ce tour de table final, des questions sur l'animation, le rythme des changements et la nature des exercices ont été particulièrement appréciées. Les activités flash avec des supports variés en début de cours permettent aux enseignants de mettre en place leur propre matériel tout en engageant les élèves dans la dynamique du cours. La correction en ligne avant le cours (ou classe inversée) suivie de la remise des copies, éveille l'intérêt des élèves et les incite à relire leurs erreurs pour y trouver des leviers de progrès, évitant ainsi que la note chiffrée ne tombe comme un couperet. Un Défi Commun À l'issue de ce temps de partage du mois de novembre, les enseignants ont identifié un défi commun : comment gérer les temps de correction des exercices qui peuvent s'étendre sur une durée excessive, surtout pour les élèves qui progressent rapidement et s’ennuient sur ce temps. Ce sera peut-être le prochain sujet d'observation pour notre ALELUDA de mars, avec un angle d'analyse plus spécifique. ALELUDA, Une Aventure Continue ALELUDA continue son parcours, transformant chaque enseignant en acteur de l'innovation pédagogique et renforçant la culture d'établissement. Ensemble, nous construisons une école qui se nourrit de l’intelligence collective, une école qui vit le MAGIS : ne jamais se contenter de ce que l’on sait déjà, ne jamais se contenter de ce que l’on a déjà accompli, une école qui vit !  #Enseignement #Partage #EtablissemensScolaires

🎒 L’analyse des tendances, tous domaines confondus, s’accorde sur un point commun : leur aspect cyclique…. l’éternel recommencement ! Et si “tendance éducative” voulait aussi dire “retour à l’essentiel” ? Les phénomènes d’engouement collectif sont aussi là pour nous rappeler que pour dépasser l’obsolescence, il est parfois important de regarder en arrière, de considérer les évolutions dans leur ensemble pour prendre un certain recul...Alors après avoir évoqué les usages du digital dans les salles de classe, de blockchain pour certifier les diplômes et de l’émerveillement comme levier d’apprentissage, nous vous proposons de nous intéresser aux Forest Schools. Intégrées depuis le début du 20ème siècle en Europe du Nord, ce sont des écoles axées sur l'enseignement en pleine nature. Ce concept, né du mouvement de l'Education Nouvelle, compte aujourd'hui plus de 3000 établissements en Europe. Peu répandues en France, elles ont pourtant déjà démontré de nombreux bienfaits : - Amélioration de la santé physique - Bien-être mental : diminution du stress et développement de l'estime de soi - Performances académiques : selon des études britanniques, progrès en écriture, lecture et mathématiques - Acquisition de compétences transversales : concentration, créativité, résolution de problèmes, autonomie et persévérance Elles incitent les élèves à vivre dans le moment présent et mettent particulièrement l'accent sur le développement des compétences psychosociales (Soft Skills). Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole

🚀 Teamersive : L’aventure continue et nous avons besoin de vous ! Nous recherchons 3 talents pour rejoindre notre projet : 1-    Un jeune chercheur pour une thèse de 4 ans sur les dynamiques d’équipe 2-    Un expert en architecture d’Intelligence Artificielle multi-agents 3-    Des coachs parlant néerlandais pour animer nos ateliers immersifs 👉 Vous connaissez quelqu’un qui correspond ? Mettez-nous en contact rapidement, chaque recommandation est précieuse !   🎯 2024 : Une année riche en apprentissages Cette année, Teamersive a : ✔️ Structuré une organisation saine ✔️ Concrétisé ses partenariats avec l’UCL et Zero Latency VR ✔️ Confirmé sa mission : "Nous transformons les équipes en collectifs efficaces et robustes " ✔️ Lancé un premier business model, encore en phase d’optimisation 💡Votre retour compte ! Vous qui avez déjà vécu l’expérience Teamersive, attendez-vous à un contact personnel pour recueillir vos précieux retours. Merci de contribuer à notre amélioration !   🤝 2025 : Une année décisive pour grandir ensemble Nous sommes à un tournant ! Nous avons déjà investi plus de 500 K€ dans Teamersive. Nous espérons une première subvention de 400 K€ pour supporter un projet de recherche appliquée pendant 4 ans. Nous cherchons des investisseurs pour 1 m€ supplémentaire pour soutenir notre croissance. Teamersive va donc changer d’échelle 📈. Avec cette croissance vient le besoin de faire des choix stratégiques. Le marché se transforme, porté par des technologies toujours plus performantes. Les coach IA sont en train de fleurir mais souffrent de plusieurs biais que Teamersive peut aider à combler. Fort de notre expérience dans la création d’outils IA, nous voulons lancer avec vous le tout premier assistant IA spécialisé en dynamique d’équipe. Cela vous intéresse ? Parlons-en ! 🌱Vous croyez en notre aventure ? Nous cherchons des partenaires, des investisseurs, des conseils, des idées… ou tout simplement vos encouragements ! Chaque soutien compte. Vous êtes intéressé ou vous connaissez quelqu’un qui serait un membre passionné et déterminant de notre comité business ou de notre comité scientifique ? Contactez-nous. En février nous vous inviterons pour un briefing sur nos réalisations et nos projets. 🗓️ À vos agendas : Participez ou recommandez notre atelier ! Connaissez-vous des équipes qui veulent : ⭐ Tester notre atelier immersif lors d’une soirée les 20 ou 27 février à Ixelles ou Waterloo ? ⭐ Booster leur performance en 1 journée ? ⭐ Renforcer leur cohésion et approfondir leurs connaissances sur les dynamiques d’équipe en 2 jours ? 🌍Mettez-nous en relation ! Contactez Christophe : christophe@teamersive.be Merci d’être à nos côtés et de croire en notre mission. Ensemble, faisons grandir Teamersive ! 💪

Ce que trois étudiants d’EPITA: Ecole d'Ingénieurs en Informatique nous ont appris sur l’impossible… Après des années de développement, Denis, Eliott et moi-même avions fini par abandonner notre projet de "géocadrage", une nouvelle technologie qui devant permettre de superposer en temps réel ou en différé des photographies à leur environnement, convaincus par les laboratoires et ingénieurs alors rencontrés que notre idée était quasiment impossible à réaliser. Avec le temps, nous avions ainsi fini par les croire, et avions donc laissé ce projet de côté, persuadés qu’il ne verrait jamais le jour... jusqu’à ce que le dernier appel à projet d’EPITA change la donne. En effet, en février dernier, nous avons finalement pris la décision, comme ultime tentative, de confier cette idée à trois étudiants de l'école parisienne lesquels, à notre grande surprise, ont relevé le défi brillamment, le prototype découvert hier se révélant pleinement fonctionnel. Certes, cette version devra encore être améliorée, que ce soit au niveau du design ou de la précision, mais ce que Daniel, Jean-Pierre Largent et Antoine ont accompli en quelques mois montre que l’impossible est souvent une barrière mentale, leur engagement ayant fait avancer notre idée que tout le monde nous disait irréalisable. Cela nous amène ainsi à nous interroger : les experts précédemment consultés étaient-ils trop enfermés dans leurs paradigmes pour envisager une solution différente ? Ou leur scepticisme, sincère, était-il influencé par leurs habitudes ? Quoi qu’il en soit, cette expérience nous a appris à ne jamais abandonner une idée juste parce que d’autres la jugent impossible. Parfois, un regard neuf et de l’énergie peuvent suffire. De fait, un immense merci et toutes nos félicitations à ces trois étudiants pour leur travail qui (re)donné vie au géocadrage et ravivé notre foi dans l’innovation collective. Avec Denis, nous sommes intimement convaincus que vous réussirez brillamment dans vos futurs projets !