#Mobilité étudiante | Düsseldorf 🇩🇪
🔹Peux-tu te présenter brièvement ?
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Je m'appelle Coline O. J'ai 21 ans Je suis actuellement en 3ème année de licence sciences de l'#éducation parcours EFI à Châlons-en-Champagne et je souhaite continuer un #master MEEF 1er degré afin de devenir #professeur des écoles.
🔹Dans quelle ville et école as-tu réalisé ton stage ?
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J'ai réalisé mon stage en Allemagne à Düsseldorf, au lycée français Simone Veil.
🔹Quelle était la principale motivation derrière ta décision de partir en mobilité ?
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Ma motivation était la découverte d'une nouvelle pédagogie, ainsi que l'expérience que cela allait m'apporter.
🔹Quel était ton objectif #professionnel pendant cette période de mobilité ?
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Mon objectif professionnel était de découvrir le maximum de choses dont tous les niveaux. En effet, ayant un contrat AED, j'ai pu uniquement observer et participé aux apprentissage dans le cycle 1. Je voulais, alors, découvrir le cycle 2 et 3. De plus, avec ma camarade, nous avons effectué des sortes de lettres de correspondances afin de les transmettre à nos élèves en France. J'ai également pu enregistrer les élèves en allemand lors d'une séance. Cet enregistrement a permis de compléter ma séquence sur les animaux que j'ai effectué en France.
🔹Peux-tu nous expliquer pourquoi tu as choisi ce pays comme lieu de stage ?
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Pour être honnête, je souhaitais faire mon stage dans un pays plus nordique avec une pédagogie "à structure unique" donc dans des pays tels que la Finlande. Or, les écoles où j'ai fait ma demande ne prenaient aucun stagiaire sans partenariat avec l'établissement d'études. J'ai alors effectué des demandes dans des pays européens dans le but de découvrir autre chose sans spécialement d'attente particulière. Le système allemand - un pays frontalier et avec une organisation différente - s'est alors proposé à moi.
🔹Quels sont les aspects les plus enrichissants (ou inattendus) de ton expérience à l'étranger ?
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Les aspects les plus enrichissants pour moi sont : l'#apprentissage de la langue et l'organisation de la journée. Les cours étaient totalement dispensés dans la langue et des activités dès la maternelle étaient prévues. De plus, des groupes de niveaux permettaient aux élèves d'être plus à l'aise. Du côté de l'organisation, les cours commençaient à 8h et finissaient à 14h30, ce qui permet aux élèves de faire des activités ainsi que leurs devoirs. Pour les enseignants, cela leur permet de bien retravailler les cours du lendemain. Je trouve que cela permet de faire une vraie coupure.
🔹Selon toi, quels bénéfices ce processus apporte-t-il à ta formation et à ta future carrière ?
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Ce stage m'a permis d'avoir une autre approche de certaines choses telle que les langues comme énoncé précédemment. C'est quelque chose que j'espère pouvoir reproduire dans quelques années.
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1 moisMerci My Job Glasses d'aider les jeunes dans leur quête d'orientation, je me réjouis de pouvoir apporter ma contribution à votre mission.