Post di Niuko Innovation & Knowledge

Il ruolo del Facilitatore È un professionista del cambiamento che guida un percorso di convergenza e unione dentro i problemi complessi. ✅Iscriviti al Master-Face, 1° liv., 50 ore, della Scuola Facilitatori. Bologna da gennaio ad aprile. Corso pratico. www.scuolafacilitatori.it È aiutare efficacemente il gruppo di lavoro e l’interazione a trovare soluzioni, guidando un percorso di convergenza e unione dento i problemi complessi. Il consulente esterno all’azienda è il facilitatore, un professional. Possono diventare facilitatori anche l’Hr, il dirigente, il coordinatore di settore, un insegnante, che alle competenze tecniche affiancano una forte competenza sociale. Il facilitatore è l’adulto, il cittadino, il genitore, il lavoratore, il capo-leader, un professionista, lo scienziato. ✅Corso in partenza a Bologna, gennaio - aprile. Richiedi il programma a segreteria@scuolafacilitatori.it o visita il nostro sito www.scuolafacilitatori.il

Nel contesto della formazione, lo psicodramma può essere utilizzato per favorire l'apprendimento attraverso l'azione e l'esperienza diretta. Questa tecnica coinvolge i partecipanti in drammatizzazioni di situazioni reali o immaginarie, consentendo loro di esplorare ruoli, sentimenti e dinamiche interpersonali in modo vivido e interattivo #Formazione #Psicodramma #Apprendimento #AzioneDiretta #EsperienzaDiretta #Drammatizzazioni #Ruoli #Sentimenti #DinamicheInterpersonali #EsplorazioneInterattiva https://lnkd.in/g9ag8QvX

🎶 La progettazione di un workshop richiede sempre molta attenzione e studio. ➡️Una primissima fase di raccolta di informazioni mette insieme le esigenze espresse e le caratteristiche della realtà. ➡️Inizia poi il momento di definizione degli obiettivi concreti, la costruzione di esercizi ad hoc e la ricerca di repertori che permettano di mettere in pratica quanto viene studiato. ➡️Nell’ultima fase progettuale viene controllato che vi sia adeguata coerenza temporale e didattica rispetto a quanto si desidera trattare. In particolare, si verifica che il tempo a disposizione risulti equilibrato rispetto al “lavoro” e che quanto progettato possa lasciare alla realtà spunti concreti di crescita sfruttabili al di fuori del workshop stesso. 🎵Nell’equilibrio temporale, sono inserite le pause tra un periodo didattico e l’altro, oltre a esercizi che aiutino a mantenere alta la concentrazione o a decomprimere dopo momenti di grande impegno. 🥰L’attenzione verso l’infanzia attraverso percorsi di apprendimento progettati ad hoc riteniamo sia un punto di forza importante di Aeroplani di Carta! #educazione #musica #prospettiva

Il processo formativo deve avere come risultato atteso un cambiamento nel comportamento dei partecipanti. Per fare questo è necessario mettere in moto quelli che sono i meccanismi di apprendimento delle persone coinvolte nella formazione. I nostri corsi di #formazione, vengono svolti in modalità interattiva, utilizzando attività pratiche e di gruppo. La metodologia didattica utilizzata vede una o più tecniche tra il #cooperativelearning, il #learningbyteaching e il #learningbydoing. Queste modalità permettono lo sviluppo delle 4 fasi del learning cycle: esperienza concreta; osservazione riflessiva; concettualizzazione astratta; sperimentazione attiva. Contattaci per saperne di più! info@goaconsulting.it

Oggi in partenza la #formazione in #videoconferenza modalità #sincrona dal titolo L'arte di #fare #domande #Linee #guida alla #costruzione di un #ambiente di #apprendimento #stimolante "Le domande sono strumenti fondamentali che ci consentono di esplorare, scoprire e accompagnare un discente nella presa di consapevolezza del proprio potenziale di apprendimento. La capacità di fare domande efficaci, tuttavia, richiede la conoscenza di tecniche specifiche, la pratica e la maestria che la rendono un’arte. In questo corso, partendo dalle fondamenta dell’arte del domandare che risiedono nella maieutica socratica, verrà esplorato il mondo delle domande per conoscerne l’essenza e le varie tipologie, scoprirne le modalità di utilizzo e apprendere le strategie per renderle efficaci. Attraverso esempi pratici e attività interattive, verranno acquisite le competenze utili e necessarie per creare un ambiente di apprendimento stimolante, dinamico e coinvolgente". Formatrice: Mariagrazia Restelli 3 incontri in videoconferenza Mercoledì 12 giugno, 17.30 - 19.30 Mercoledì 19 giugno, 17.30 - 19.30 Mercoledì 26 giugno, 17.30 - 19.30 costo € 90,00 PROGRAMMA 1. Origini dell’Arte di Fare Domande – La #maieutica #socratica 2. Tipologie diverse di Domande 3. Come costruire una domanda per renderla efficace? 4. Attività pratiche con proposte di esercitazioni #arte #cooperazione #sociale #valore https://lnkd.in/dDZ6uak2

Tutti i corsi di alta formazione dell’associazione italiana di psicologia analitica #Ecm

La facilitazione esperta è un metodo studiato per fare gruppo, favorire la trasformazione di conflitti e costruire l’intelligenza collettiva. Iscriviti al Master-Face, 1° liv., 50 ore, della Scuola Facilitatori. Bologna da gennaio ad aprile. Corso pratico. www.scuolafacilitatori.it È un metodo - derivante dagli studi di Biosistemica - mirato a costruire nei team le azioni efficaci (area della produzione) e il coinvolgimento attivo delle persone (area della partecipazione). La facilitazione esperta è un metodo studiato per fare gruppo, favorire la trasformazione di conflitti e costruire l’intelligenza collettiva. Sono queste, infatti, le condizioni ideali per gestire le complessità, raggiungere gli obiettivi – di business o partecipativi – e mantenere relazioni positive tra gli attori. I metodi di facilitazione sono dunque un supporto determinante nell’ambito di un processo decisionale: aiutano a raggiungere risposte in minor tempo, a trasformare la diversità in ricchezza, a dare spazio a tutte le voci, a sviluppare capacità di risoluzione creativa dei problemi. Corso in partenza a Bologna, gennaio - aprile. Richiedi il programma a segreteria@scuolafacilitatori.it o visita il nostro sito www.scuolafacilitatori.il

“Ben fatto” è meglio che “ben detto” Pomeriggio di formazione esperienziale con uno studio di architettura di Londra Qui siamo alle prese col fax rotto Poi passeremo a circolo della fiducia, trustfall e un pizzico di touche rugbistica che ci sta sempre bene, come il nero! Il vero segreto dell'apprendimento è avere sempre una mente da principiante perché nella mente di un principiante ci sono molte possibilità, nella mente di un esperto, poche E ci divertiamo, che non guasta mai! Se anche te vuoi un intervento di Team Coaching per aumentare la fiducia reciproca nella tua azienda contattaci a info@plscoaching.it o in DM

Con Progetto GRAF - Gruppo e Rete per l'apprendimento e la formazione Martedì 25 febbraio inizia il nuovo corso con la Dott.ssa Solidea Bianchini "La classe difficile" - gestire il gruppo in modo efficace e attivo. (Dalla classe difficile alla classe leggera: soluzioni per vivere bene a scuola)". Per gli insegnanti ed educatori di tutti i cicli scolastici. Una formazione esperienziale che parte dal dibattito e uno spazio anche di confronto e counseling educativo: Un problema può trovare delle soluzioni se esplorato in gruppo. ATTESTATO Miur Dalla classe difficile alla classe leggera - L'Importanza dell'Educazione Emotiva e Prosociale - Capire il gruppo: tecnica del disegno della classe - Far crescere il gruppo: giochi esperienziali per preadolescenti, adolescenti e bambini - Dare fiducia al gruppo: organizzare la classe cooperativa - Rendere autonomo il gruppo: far diventare gli studenti facilitatori del conflitto - Personalizzazione del percorso scolastico - Comunicare il cambiamento: comunicare con colleghi, dirigenza e famiglie Formazione esperienziale ON LINE con incontri in diretta il martedì dalle 17.00 alle 20.00 ( partenza martedì 25 febbraio) Il malessere tra i professionisti dell’educazione è crescente e molt@ maestr@ vivono spesso le proprie giornate accompagnati da sentimenti di frustrazione, impotenza, paura. Tra le principali difficoltà emergono la gestione di classi sempre più eterogenee, caratterizzate da differenze culturali, linguistiche e di abilità. Inoltre, la presenza di comportamenti problematici e conflitti tra studenti può rendere l'ambiente scolastico meno sereno e produttivo ed un luogo non gradevole per adulti e ragazzi. La crescente influenza delle tecnologie digitali, se da un lato rappresenta una risorsa, dall'altro può complicare ulteriormente il compito dell'insegnante, che deve saper integrare strumenti innovativi senza perdere di vista gli obiettivi didattici e formativi. Proveremo a dotarci di strumenti poliedrici e flessibili. Educatori "aggiusta tutto", con una cassetta degli attrezzi ricca e completa, dal quale estrarre l'utensile pedagogico più adatto al momento, al gruppo, al singolo studente rispetto alla sua classe, al periodo dell'anno, alla materia che si insegna. Le tecniche insegnate saranno ispirate alle teorie di Gordon, al cooperative learning, alla PR education, alla facilitazione dei gruppi, alle arti terapie, alla PNL, alle neuroscienze, agli studi sul cervello 👇 INFO AL LINK https://lnkd.in/dVEzGgj7

Imparare a imparare Come gestire le proprie risorse di apprendimento Save the date! Giovedì 23.5.2024 ore 18.:00-20:00 - Webinar gratuito (ESTERNO) In età adulta, la consapevolezza delle proprie risorse, la motivazione, l’esperienza e il piacere sono strumenti formidabili per raggiungere obiettivi di conoscenza profonda e duratura. Durante il webinar seguiremo un percorso esperienziale che ci porterà a riflettere sui nostri meccanismi di apprendimento e sulla loro applicazione in ogni campo di nostro interesse. Iscrivetevi!