Ichthus Lyceum

Het Ichthus Lyceum wenst iedereen een hele fijne zomervakantie. Wij zien jullie graag terug in september!

Ontzettend trots op onze leerlingen!

Trots op onze leerlingen Yuna en Loïs, die met hun profielwerkstuk over representaties van vrouwen bij reclames in de prijzen zijn gevallen! Toppers! https://lnkd.in/deMQ7cZp

De Young Solar Challenge (YSC) ‘23-‘24 is inmiddels weer van start gegaan met de eerste wedstrijden op Urk. Het ITT team van het Ichthus Lyceum heeft in de afgelopen maanden weer een nieuwe solarboot gebouwd en dat werd uiteraard weer een strijd tegen de klok. Zelfs in vakanties hebben de leerlingen doorgewerkt om de boot op tijd af te krijgen. Hulde! Op Urk ging de Solar SpiriTT voor het eerst te water en gelukkig bleef zij drijven 😉 . Met een gedeelde 10de plaats in de 12-minuten race en een 9de plaats in de slalom race kunnen we terugkijken op een mooie eerste wedstrijddag van dit seizoen. We danken Young Solar voor de prima organisatie en alle concurrenten voor de sportieve onderlinge strijd en kijken uit naar het volgende raceweekend op 7 en 8 juni in Terneuzen. Behalve hulp van ouders en collega’s is dit ook mede mogelijk gemaakt door onze sponsoren TATA steel, Solar Logic, Axians, Praxis IJmuiden, Heerenlux, Saffier Yachts, Jager Techniek, Renault Velserbeek, Cornelis Vrolijk, Zebra uitzendbureau en Fletcher Spaarnwoude. Het ITT-team dankt hierbij hun steun. #itt_team #ichthuslyceum #youngsolarchallenge #solarlogic #tatasteel #renault_velserbeek #cornelis_vrolijk #zebra_uitzendbureau #fletcher_spaarnwoude

Onze leerlingen Yuna en Loïs genomineerd voor de KNAW Onderwijsprijs 2024 voor twaalf beste profielwerkstukken! Welke invloed heeft klimaatverandering op de groei van het groot koolwitje? Is er een relatie tussen zelfregulering en gokverslaving? Hoe bouw je het mechanisme Antikythera uit de klassieke oudheid dat de positie van hemellichamen kon voorspellen na? En welke effecten heeft de representatie van vrouwen in reclames? Ook dit jaar ontving de KNAW originele inzendingen voor de KNAW Onderwijsprijs 2024. De jury heeft twaalf winnaars uitgekozen die elk op creatieve manier hun onderzoeksvragen beantwoorden. Soms in documentaire-vorm, soms door een complex apparaat te ontwikkelen – de jury was bijzonder verrast van het hoge niveau. Voor de KNAW Onderwijsprijs 2024 heeft de KNAW dit jaar 294 inzendingen ontvangen. Met deze jaarlijkse prijs wil de KNAW het wetenschappelijk denken op het vwo stimuleren. De winnaars krijgen een bijdrage in de studiekosten voor hun eerste collegejaar. Op 25 juni 2024 is de feestelijke uitreiking.  Meer dan een stereotype – De representatie van vrouwen in reclames en de effecten op de identiteitsontwikkeling. Door Loïs van Lierop en Yuna Jansen van het Ichthus Lyceum, Driehuis. Aangezien iedereen onbewust wordt blootgesteld aan de boodschappen van reclames, is het volgens Loïs en Yuna van groot belang dat reclames een representatieve werkelijkheid weergeven. Vandaar dat zij onderzoeken in hoeverre vrouwelijke representatie invloed heeft op de identiteit van jongere generaties. Het complexe spel van bewuste en onbewuste stereotypen, variërend van de loonkloof tot associaties met huishoudelijke producten, onthulde een web van verwachtingen en aannames.

𝐌𝐞𝐭 𝐛𝐨𝐞𝐤𝐞𝐧 𝐛𝐞𝐳𝐢𝐠 𝐳𝐢𝐣𝐧, 𝐢𝐬 𝐥𝐞𝐮𝐤! 𝐃𝐚𝐭 𝐢𝐬 𝐝𝐞 𝐛𝐨𝐨𝐝𝐬𝐜𝐡𝐚𝐩 𝐝𝐢𝐞 𝐡𝐞𝐭 Ichthus Lyceum 𝐠𝐫𝐚𝐚𝐠 𝐮𝐢𝐭𝐝𝐫𝐚𝐚𝐠𝐭 𝐧𝐚𝐚𝐫 𝐡𝐚𝐚𝐫 𝐥𝐞𝐞𝐫𝐥𝐢𝐧𝐠𝐞𝐧. 𝐈𝐧 𝐧𝐚𝐮𝐰𝐞 𝐬𝐚𝐦𝐞𝐧𝐰𝐞𝐫𝐤𝐢𝐧𝐠 𝐦𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐭𝐚𝐚𝐥𝐬𝐞𝐜𝐭𝐢𝐞 𝐳𝐨𝐫𝐠𝐭 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐚𝐭𝐡𝐞𝐜𝐚𝐫𝐢𝐬 Monique Elsinga 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐞𝐞𝐧 𝐫𝐞𝐥𝐞𝐯𝐚𝐧𝐭𝐞, 𝐚𝐜𝐭𝐮𝐞𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐞𝐜𝐭𝐢𝐞 𝐛𝐨𝐞𝐤𝐞𝐧 é𝐧 𝐚𝐝𝐯𝐢𝐞𝐬 𝐨𝐩 𝐦𝐚𝐚𝐭. 𝐍𝐚𝐚𝐬𝐭 𝐞𝐞𝐧 𝐞𝐢𝐠𝐞𝐧𝐭𝐢𝐣𝐝𝐬𝐞 𝐦𝐞𝐝𝐢𝐚𝐭𝐡𝐞𝐞𝐤 𝐬𝐭𝐚𝐚𝐭 𝐡𝐞𝐭 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐚 𝐨𝐩 𝐝𝐞 𝐃𝐮𝐧𝐚𝐦𝐚𝐫𝐞-𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐛𝐨𝐥 𝐯𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐞𝐞𝐬𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐞𝐢𝐭𝐞𝐧. 𝐌𝐞𝐭 𝐚𝐥𝐬 𝐤𝐞𝐫𝐬 𝐨𝐩 𝐝𝐞 𝐭𝐚𝐚𝐫𝐭 𝐡𝐞𝐭 𝐋𝐞𝐞𝐬𝐞𝐮𝐦. “Je kunt een kast met boeken neerzetten, maar daarmee ben je er niet”, steekt Monique van wal. “Wat leeft er bij de leerlingen en welke boeken sluiten daarop aan? Daar gaat het om!” Om de leerlingen passende boekentips te geven, leest Monique heel wat af. “Ik heb een brede titelkennis en volg de ontwikkelingen op de voet. Recensies, nieuw uitgekomen boeken, leesonderzoeken...” Allemaal om de leerlingen zo goed mogelijk te kunnen helpen. “Soms spreek je een leerling en denk je: dít boek is echt iets voor jou. Zo heb ik een keer ‘Wees onzichtbaar’ van Murat Isik aangeraden aan een leerling die door een moeilijke fase ging en heel erg met persoonsontwikkeling bezig was. Zij werd verliefd op dat boek en heeft het de rest van het schooljaar geleend. Dat is toch geweldig? En het mooie is: als iemand enthousiast is over een boek, zegt hij of zij het ook weer voort. Eigenlijk zijn de leerlingen de belangrijkste ambassadeurs!” 𝐀𝐚𝐧𝐠𝐞𝐬𝐭𝐨𝐤𝐞𝐧 𝐝𝐨𝐨𝐫 𝐡𝐞𝐭 𝐥𝐞𝐞𝐬𝐯𝐢𝐫𝐮𝐬 Vanuit die gedachte richtte docent Nederlands René Hof vier jaar geleden het Leeseum op voor de onderbouw. “Toen ik hier op school startte, viel mij op dat er veel aandacht was voor het Technasium. Heel goed natuurlijk, maar als leesgek en echte ‘alfa’ miste ik een tegenhanger. Zo ontstond het idee voor een leesclub in de breedste zin van het woord.” De Leeseum-leerlingen komen één keer in de week bij elkaar. Vaak om te praten over boeken, maar ook om activiteiten te organiseren, zoals een leesuitdaging. “We zijn nu bezig om de eerste zinnen van boeken te verzamelen die leerlingen hebben gevonden in hun favoriete boek. Wie een sterke openingszin heeft gevonden én goed kan uitleggen waarom deze zin zo goed is, maakt kans op een prijs. Toen docenten over deze leesuitdaging hoorden, wilde een aantal ook graag meedoen. Het leesvirus verspreidt zich steeds meer door de school!” Lees verder: https://lnkd.in/e9ibzKeE #lezen #leesvaardigheid #leesonderwijs #boeken #leeseum #dunamaredoetmeer

Op 23 mei om 13.57 uur stonden zeven enthousiaste leerlingen van het Ichthus Leeseum klaar op station Driehuis om hun gast te verwelkomen. Schrijfster Marloes Morshuis heeft ons getrakteerd op een boeiend gesprek over haar spannende en maatschappelijk betrokken boeken. Ze liet een foto van haar werkkamer zien en vertelde: “Verhalen schrijven doe ik op de computer, verhalen bedenken in de hangmat. Daarbij is muziek belangrijk, ik heb per boek een playlist.” We kregen documenten in handen die ze heeft gebruikt als bouwstenen, van een geschetste plattegrond van ‘Borealis’ tot redactionele opmerkingen in de eindfase van ‘Quotum’. Het ontstaan van een boek werd nog niet eerder zo duidelijk getoond. Zoals altijd waren er goede vragen van leerlingen, zoals “Hoe bedenk je namen?”. Bij het bekijken van de kladversie van Quotum zag een leerling dat een van de hoofdpersonages gaandeweg een andere naam had gekregen. Scherp opgemerkt! De wens om Marloes Morshuis uit te nodigen kwam van de leerlingen van het Leeseum en wat een goede keuze was dat! De boeken zijn niet alleen goed geschreven en spannend, maar ook maatschappelijk relevant. In 2018 schreef zij de bekroonde roman ‘De Schaduwen van Radovar’, over een maatschappij met een sociaal puntensysteem. Anno 2024 is dat werkelijkheid geworden. Marloes liet beelden zien van het sociaal kredietsysteem in China en ze toonde een tekening van een flatgebouw met woonetages ónder de grond voor de laagste klasse, precies zoals in Radovar! Hoe intrigerend wil je het hebben? De opening van Marloes was: “Ik schrijf spannende verhalen over een wereld die ik niet wil” en we eindigden met het actuele Radovar. Laten we hopen dat zij geen voorspellende gave heeft. Wat ik wel zeker weet is dat we haar volgende boek met speciale aandacht zullen lezen. #IchthusLyceum #Leeseum #Schrijverindeklas #MarloesMorshuis #Leestip #Dunamare

Voor het komende schooljaar zijn wij alvast op zoek naar een enthousiaste en ervaren 1e graads docent Nederlands. Ben jij nieuwsgierig naar deze baan op onze school? Laat het mij weten. Delen van deze vacature wordt gewaardeerd. #vacature #nederlands ttps://https://lnkd.in/eDEa_xbE

Voor volgend schooljaar zoeken wij op het Ichthus Lyceum een enthousiaste en ervaren 1e graads docent scheikunde om ons team te versterken. Heb jij interesse of ken je iemand die deze baan op het lijf is geschreven laat het mij weten! Solliciteer via de website van dunamare of stuur mij een bericht. #onderwijs #vacature #scheikunde #docent https://lnkd.in/erVEKpa8