Publicação de IPAM Amazônia

🤝 UFF, FEC e Prefeitura de Niterói juntas por uma cidade mais inovadora! 📍 Do combate à tuberculose à prevenção de desastres, por meio do Programa de Desenvolvimento de Projetos Aplicados, já foram realizadas 180 iniciativas que visam ao desenvolvimento da cidade de Niterói. 🎓Além do impacto positivo no município, os projetos incentivam a divulgação científica uffiana por meio de bolsas e auxílios. 🗣“Construímos esse programa com uma lógica muito diferente do que se tem conhecimento. É uma experiência inédita no Brasil. Até onde se sabe são muito raras, para não dizer inexistentes, relações de municipalidades promovendo estímulo à produção científica no mundo”, destacou o reitor da UFF, Antonio Claudio Lucas da Nóbrega. A matéria completa está no link: https://bit.ly/3CIhkWd #UFFNaMídia

🔰Dia 12 de Dezembro🔰 Dia do Plano Nacional de Educação O Dia do Plano Nacional de Educação (PNE) é comemorado em 12 de dezembro. A data é importante para reforçar o compromisso da sociedade com a educação e o papel do PNE no desenvolvimento do país. O PNE é um conjunto de diretrizes e metas que visam melhorar a qualidade da educação no Brasil. O plano é elaborado pelo governo federal e tem validade de 10 anos. O PNE atual foi sancionado em 2014 e tem 20 metas. O PNE é importante porque: Estabelece e orienta as iniciativas de educação no país É um instrumento para monitorar a educação Ultrapassa as diferentes gestões de governo Reúne orientações para estados e municípios Valoriza os profissionais de educação O PNE atual venceu em 25 de junho de 2024, mas foi prorrogado até 31 de dezembro de 2025 pela Lei 14.934, de 2024. O Ministério da Educação (MEC) encaminhou um projeto de lei para o Congresso Nacional com 18 objetivos a serem cumpridos até 2034. Texto gerado por IA GOOGLE Você conhece a AFEAG BR? Se associe no link da Bio! #associação #engenharia #agronomia #geociências

🔰Dia 12 de Dezembro🔰 Dia do Plano Nacional de Educação O Dia do Plano Nacional de Educação (PNE) é comemorado em 12 de dezembro. A data é importante para reforçar o compromisso da sociedade com a educação e o papel do PNE no desenvolvimento do país. O PNE é um conjunto de diretrizes e metas que visam melhorar a qualidade da educação no Brasil. O plano é elaborado pelo governo federal e tem validade de 10 anos. O PNE atual foi sancionado em 2014 e tem 20 metas. O PNE é importante porque: Estabelece e orienta as iniciativas de educação no país É um instrumento para monitorar a educação Ultrapassa as diferentes gestões de governo Reúne orientações para estados e municípios Valoriza os profissionais de educação O PNE atual venceu em 25 de junho de 2024, mas foi prorrogado até 31 de dezembro de 2025 pela Lei 14.934, de 2024. O Ministério da Educação (MEC) encaminhou um projeto de lei para o Congresso Nacional com 18 objetivos a serem cumpridos até 2034. Texto gerado por IA GOOGLE Você conhece a AFEAG MG? Se associe no link da Bio! #associação #engenharia #agronomia #geociências

Estamos na reta final da aplicação da Avaliação de Educação para a Sustentabilidade em 8 territórios da Amazônia Legal parceiros da Motriz e temos muitos motivos para celebrar! No terceiro ano consecutivo de aplicação, mais de 20 mil jovens amazônidas já participaram da avaliação, apoiando governos a compreenderem seus conhecimentos, sentimentos e práticas em relação ao seu território. A avaliação foi desenvolvida por um time multidisciplinar da Motriz, que tenho muito orgulho em compor com Gabriel Ortiz Cetra, Gabriel Natale Pinto de Almeida, Orleylson Gomes e Isabella Cristina Alves de Sousa ♥️ A avaliação tomou corpo em 2022, inicialmente entre os municípios de nosso Programa Plantar, e desde então as aplicações só foram possíveis com a articulação do time do Programa e com as redes de educação abraçando a ideia! Obrigada Paula Hopp Marina Prado Camargo Adriana Guimas Neurizete Oliveira Nascimento Carolina Corrêa! Em 2024, com a articulação do Everton Reichert Farias, valeria marques de oliveira e Izabella Andrade, o Pará somou-se aos 7 territórios que aplicam a avaliação, que ganha mais um papel especial: fornecer insumos ao estado para a implementação de sua política pioneira de Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima! Ouvir os estudantes, que estão no centro do processo de ensino-aprendizagem, é um primeiro passo fundamental. Agora é seguir de mãos dadas com os governos parceiros para aplicar o que os jovens nos trouxeram em favor do desenvolvimento de políticas educacionais que alavanquem sua #formaçãointegral, #pertencimento e #protagonismo na agenda de #sustentabilidade! https://lnkd.in/dDFPBxHy

🔰Dia 12 de Dezembro🔰 Dia do Plano Nacional de Educação O Dia do Plano Nacional de Educação (PNE) é comemorado em 12 de dezembro. A data é importante para reforçar o compromisso da sociedade com a educação e o papel do PNE no desenvolvimento do país. O PNE é um conjunto de diretrizes e metas que visam melhorar a qualidade da educação no Brasil. O plano é elaborado pelo governo federal e tem validade de 10 anos. O PNE atual foi sancionado em 2014 e tem 20 metas. O PNE é importante porque: Estabelece e orienta as iniciativas de educação no país É um instrumento para monitorar a educação Ultrapassa as diferentes gestões de governo Reúne orientações para estados e municípios Valoriza os profissionais de educação O PNE atual venceu em 25 de junho de 2024, mas foi prorrogado até 31 de dezembro de 2025 pela Lei 14.934, de 2024. O Ministério da Educação (MEC) encaminhou um projeto de lei para o Congresso Nacional com 18 objetivos a serem cumpridos até 2034. Texto gerado por IA GOOGLE Você conhece a AFEAG PA? Se associe no link da Bio! #associação #engenharia #agronomia #geociências

🌴 Você conhece a RDS Igapó-Açu?   A Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) Igapó-Açu, localizada no Estado do Amazonas, é um território-alvo da Agenda de Desenvolvimento Territorial para a região da BR-319. O Igapó ocupa parte de 3 municípios amazonenses (Manicoré, Borba e Beruri), que cooperam para a oferta de políticas sociais no território.   🦜 Para saber mais, confira os 5 tópicos de destaque sobre a cooperação intermunicipal e acesse o informativo em: bit.ly/igapo-acu.   A iniciativa faz parte do Projeto ‘Promovendo Governança e Transparência na Região da BR-319’, que busca apoiar mecanismos de governança territorial, aliando participação social, acesso à informação e desenvolvimento de capacidades técnicas, políticas e financeiras para quem mais precisa.   📚 Visite a publicação sobre a Agenda de Desenvolvimento Territorial para a região da BR-319: bit.ly/ADTBR-319.   #igapoaçu #desenvolvimento #sustentável #políticas #sociais #br319 #fgvces

🎉 Resultados da Submissão de Projetos no Edital PDRSX 2024 🎉 📊 Visão Geral: Neste ano, recebemos um total de 138 projetos submetidos ao Edital PDRSX 2024. Cada projeto promete transformações significativas nos municípios abrangidos, garantindo que todas as áreas assistidas pelo PDRSX foram contempladas. 🔍 Distribuição Geográfica dos Projetos: Os três municípios mais representados nas propostas deste ano são Altamira, Vitória do Xingu e Anapu, demonstrando um alto interesse e envolvimento nessas áreas. Por outro lado, os municípios que aparecem menos frequentemente nas propostas são Placas, Medicilândia e Pacajá, com Placas aparecendo em apenas 19 propostas. O município mais citado, Altamira, está presente em impressionantes 71 propostas, enquanto a média de frequência para um município nas propostas é de 38. Esta variação destaca as diferentes necessidades e oportunidades de desenvolvimento em cada localidade dentro da região abrangida pelo PDRSX. 🌐 Diversidade de Proponentes: A distribuição dos tipos de instituição proponente que submeteram projetos ao Edital PDRSX 2024 revela uma predominância significativa de organizações da sociedade civil, representando 73,4% do total. Os governos municipais também tiveram uma participação considerável com 14,4%. Os restantes 12,2% das propostas foram divididas entre instituições do governo federal e estadual, mostrando uma diversidade nos tipos de entidades interessadas em contribuir para o desenvolvimento regional. 📈 Foco dos Projetos por Eixo Temático: • Inclusão Social, Saúde e Educação: 32,4% • Fomento às Atividades Produtivas Sustentáveis: 27,3% • Povos Indígenas e Comunidades Tradicionais: 17,3% • Ordenamento Territorial, Regularização Fundiária e Gestão Ambiental: 12,9% • Infraestrutura para Desenvolvimento: 10,1% Cada número revela uma história de comprometimento e esperança para o futuro da região. Fique ligado para mais insights e detalhes sobre os projetos que estão moldando o desenvolvimento sustentável da nossa região! #PDRSX2024 #DesenvolvimentoRegional #Sustentabilidade #Educação #Saúde #Infraestrutura #InovaçãoSocial #Amazônia

Oportunidade para consultoria!

📅 🌳 📒 05/12- SEMINÁRIO ONLINE- EDUCAÇÃO PARA JOVENS EM RESERVAS EXTRATIVISTAS 14h às 18h (Acre) 16h às 20h (Brasília) Com Mary Helena Allegretti O Instituto de Estudos Amazônicos - IEA convida a todos e a todas para um debate sobre alternativas educacionais e profissionalizantes para jovens residentes em Reservas Extrativistas da Amazônia (Resex Amazônia). Atualmente, existem 75 Reservas Extrativistas na Amazônia. Essas áreas protegem um território de 14 milhões de hectares- o que representa 3% do bioma. Os adultos que criaram o conceito em 1985 tiveram a oportunidade de implementá-lo e evitar expulsões e desmatamentos que já teriam descaracterizado o ecossistema amazônico. Hoje existe um desafio geracional no qual não há uma identidade entre os jovens om a história de seus antecessores. A tendência será o esvaziamento dessas unidades, produzindo um profundo impacto à sobrevivência desses ecossistemas. Nesse contexto, um novo modelo educacional poderá servir como ponte, ligando as práticas tradicionais e as novas oportunidades surgidas em um contexto contemporâneo. O desafio é desenvolver um programa de educação para jovens das Resex que apresente oportunidades profissionais que gerem renda e independência. Ao mesmo tempo, esse modelo pode contribuir como a ascensão dessa juventude como protagonista do projeto de proteção florestal das Reservas. Projeto Educação Resex O seminário vai apresentar o modelo Educação Resex, projeto executado pelo Instituto de Estudos Amazônicos - IEA como o apoio do Fundo JBS pela Amazônia. A iniciativa, coordenada por Maria Allegretti, antropóloga que, junto a Chico Mendes, ajudou a criar as Reservas Extrativistas,  tem como objetivo o desenvolvimento de um Programa de Educação Técnica e Profissional para jovens dessas áreas. Participe! https://lnkd.in/ddKNEFrR ID da reunião: 862 2935 8183 Senha: 736681 Arraste e confira a programação! #Amazônia #Resex #Educação #Extrativismo #Floresta

Mais uma etapa concluída na Mentoria de Ordenamento Territorial para Cidades Amazônicas, parte do Projeto ANDUS/GIZ Brasil! Em parceria com a Travessia Políticas Públicas, produzimos uma Nota Técnica que registra a experiência de quase um ano das cinco prefeituras participantes da Amazônia Legal — Belém (PA), Brasiléia (AC), Itapecuru Mirim (MA), Porto Velho (RO) e Palmas (TO) — no processo de mentoria focado no planejamento urbano adaptado às mudanças climáticas. Na fase final, a Prefeitura de Itapecuru Mirim já deu início à revisão do Plano Diretor Participativo, após a assinatura do Acordo de Cooperação Técnica (ACT) com o Ministério das Cidades. O projeto ANDUS é uma parceria entre o Ministério das Cidades, o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima e o Ministério Federal da Economia e Ação Climática da Alemanha como parte da Iniciativa Internacional para o Clima (IKI). É implementado pela Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH no contexto da Cooperação Brasil-Alemanha.