この調査は私立高校に通う高校生が対象だが、気になるのは公立の小学校・中学校・高校の統廃合が人口減少を理由として進められていることだ。言うまでもなく統廃合とは学校数が減少することであり、近隣にあった学校が無くなった児童生徒にとっては、遠方の学
繰り返し読みたい記事のひとつ。2022年の8月以来、2回目のコメントです。 何回読んでも、五味さんの言葉は学校がしんどかった「かつての子ども」としての私と、今、そういう子どもの身近にいる大人としての私にズシンと響きます。 本記事を始めて読ん
フランスのヒップホップに関するとても興味深い記事です。 1970年代にアメリカで生まれたヒップホップ文化は各地でローカライズされてきましたが、フランスのラップ音楽はあまり日本で知られていないように思います。 記事を読んで、アルジェリア系フ
【矛盾多き1人1社制、高校教員が高校生の卒業後の人生にまで責任を負えるのか?】未だに教員が高校生の就職指導を一手に担うレトロな仕組みは、切り替えていった方が良いと思います。高校教員が高校生の卒業後の人生にまで責任を負えるわけではありません。
埼玉県教育委員会教育長から埼玉県男女共同参画苦情処理委員に宛てられた8月22日付措置報告書の結論部には、こう記されています。 <男女共同参画社会の中において、高校の3年間を男女が互いに協力して学校生活を送ることには意義があり、県教育委員
PTAとお金にまつわる問題の根幹には、国が学校教育にかかる必要十分な経費を予算措置せず、学校現場と保護者の金銭的・労力的支出を当てにした設計思想が貫かれていることにあると思います。親が学校教育をサポートすること自体は必要なことだと思いますが
私個人としては、男性のみまたは女性のみの社会の構想が困難であるからには、男女が時空間をともにしながらも、性別にしばられない学校生活ひいては社会生活を送られることが理想であると考えます。すなわち共学化を進めるとするならば、共学において男性が女
非常に「教育効果」が高い記事だと思います。ぜひ子供たちに読んでほしい。 子供が学校に、あるいは社会や保護者も含めた大人から「教わる」のは教科書と授業内容だけではないと思います。振る舞いや行為、発言の前提を問う姿勢を学ぶことが大事だと思うの
「自宅も安心できる居場所ではありませんでした」との家入一真さんの経験談は、けっして見過ごしてはならないと思います。不登校のケースでは、学校がしんどい場であること、また学校から離れることに多大なエネルギーを使うことに関心が集まると、暗黙のうち
中教審の特別部会では「10%以上」とされていたところから、予算の制約があるかぎり、10%ちょうどが上げ幅の限界だろうと想像する声が多くりました。それだけに13%とはかなり驚きました。 待遇改善という意味では前進ではありますが、なによりも重要
以前から、このコメントプラス欄でも指摘していることですが、昨年8月の県の男女共同参画苦情処理委員の勧告の根拠となった苦情申立自体に瑕疵があると私は考えています。これは別学維持か共学化について論じる以前の手続きの問題です。 この勧告の元
もう30年ほど前のことになりますが、私は男子高に通っていました。「別学では異性が妄想の中の存在になってしまい、距離感が分からないのかもしれない」。ある先生の、そんな懸念。実感として、わかります。 共学と、別学と。子どもたちが進路を決める時
多様性という意味では別学を選ぶという選択肢もあってほしいと思います。ジェンダーバイアスという理由もありますが、多感な年代、異性の目を意識すると思いきり自己表現できないという人も多いと思います。共学が向いている人もいれば別学が向いている人もい
こども基本法の施行を受けて鳥取市が開いた「こども未来会議」の様子を伝える記事です。取り組みも良いですが、取り上げ方も良いですね。校則についての疑問を投げかけた小学生に対しては、市長はその思いを受け止めつつ、「ぜひ先生たちにぶつけてみてくだ
【男性校長が「異性がいないからこそ、のびのびと学校生活を送ることができます」と胸を張る女子校に「はて?」】女子校に異性、いますよね、校長先生はじめ男性教員。教員も女性じゃなきゃというなら、もはやそれはイスラム国家の学校です。 つまり何がいい
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