Onderwijs124

𝐒𝐓𝐀𝐑𝐓 𝐎𝐍𝐃𝐄𝐑𝐙𝐎𝐄𝐊𝐄𝐑𝐒𝐂𝐎𝐌𝐌𝐔𝐍𝐈𝐓𝐘 Curio - een verslagje. De startbijeenkomst van practoren en docent-onderzoekers bij Curio gaf een prachtig inkijkje in mbo-onderzoek... wat een diversiteit op inhoud en methodiek! Een paar inzichten die ook in andere mbo’s herkenbaar zijn: 👨🎓 🎇 We leerden ooit wat ‘echt onderzoek’ is en zien dat de mbo-context soms iets anders nodig heeft. Het (post)positivisme van theorie-hypothese-dataverzameling-conclusie bestaat naast een constructivistisch/pragmatisch paradigma, waarin we betekenis geven aan praktijkervaringen. Mooi dat we uit beide bronnen kunnen putten (met dank aan Daan Andriessen voor het overzicht). ⁉ We vragen docent-onderzoekers én studenten vaak om vanuit het niets een vraag te formuleren. ‘Wat wil je weten?’ Als je eerst een praktijkmoment mag opdoen/ophalen, ontstaat nieuwsgierigheid ‘vanzelf’. 💡 We denken soms dat onderzoeksresultaten ontstaan vanuit een gerichte vraag. Soms liggen de inzichten verscholen in een onverwachts en klein moment, zoals een succeservaring in je hobby. Als je er maar op de goede manier bij stilstaat. ✍ Reflecteren wordt makkelijker en leuker in een gestructureerde en snelle vorm (met dank aan Bart van Rosmalen voor het Rijk A4). De toevoeging om de reflectie te laten pendelen tussen naar jezelf kijken en het uitwisselen met een ander, maakt het laagdrempelig. 🌐 Het toewerken naar een kennisfestival zorgt ervoor dat er kringen kunnen ontstaan buiten de docent-onderzoekers, die het actieonderzoek kunnen volgen en voeden. 🧡 Fijn dat Onderwijs124 een bijdrage mag leveren via workshops en het faciliteren van de dialoog met onderwijsmanagers ‘van’ de docent-onderzoekers. Zo werken we niet alleen aan inspiratie, maar ook aan randvoorwaarden, positionering en onderlinge relaties. 👌 Dank aan Andries, Arian, Bianca, Keuenhof, Jos, Leon, Lotte, Maarten, Marion, Maron en Michiel voor jullie bijdrage! ~Pieter Baay

Het stokje doorgeven: vorig jaar vormde dit mooie gezelschap het Leernetwerk Praktijkinnovatie MBO. Op 5 december start een nieuw cohort met gemotiveerde professionals. Er is nog plek voor 2 à 3 deelnemers, die zich wil ontwikkelen op vragen als... 𝗣𝗲𝗿𝘀𝗼𝗼𝗻𝗹𝗶𝗷𝗸 𝗠𝗮𝗸𝗲𝗻: hoe stimuleer ik initiatief en menselijke maat in een context van regels en routines; tegenkracht aanwakkeren? 𝗦𝗮𝗺𝗲𝗻 𝗠𝗮𝗸𝗲𝗻: hoe stimuleer je co-creatie over grenzen van hiërarchie, discipline en organisatie; elkaar tot goed gezelschap zijn? 𝗞𝗲𝗻𝗻𝗶𝘀 𝗠𝗮𝗸𝗲𝗻: hoe benut je de voortgaande praktijk als bron van (cognitieve, sociale, handelings) inzichten; praktijk-onderzoekend werken? 𝗣𝘂𝗯𝗹𝗶𝗲𝗸 𝗠𝗮𝗸𝗲𝗻: hoe deel en leer je met collega’s en andere betrokkenen, zodat kennis doorleeft; kringen maken? Meer informatie via Pieter Baay. Fotograaf: Marieke van Belle

Inspirerend en confronterend interview over ons onderwijs-taalgebruik! Waar instrumentele taal de boventoon voert en pedagogiek een weggestopt dialect lijkt… Berend Kamphuis is één van 19 geïnterviewden in een boek en dit interview mogen we als bijlage delen. Met quotes als:   "𝘞𝘦 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘨𝘢𝘢𝘯 𝘨𝘦𝘭𝘰𝘷𝘦𝘯 𝘥𝘢𝘵 𝘸𝘰𝘰𝘳𝘥𝘦𝘯 𝘢𝘭𝘴 𝘥𝘰𝘦𝘭 𝘦𝘯 𝘮𝘪𝘥𝘥𝘦𝘭, 𝘪𝘯𝘷𝘦𝘴𝘵𝘦𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘦𝘯 𝘰𝘱𝘣𝘳𝘦𝘯𝘨𝘴𝘵𝘦𝘯, 𝘢𝘧𝘴𝘱𝘳𝘢𝘬𝘦𝘯 𝘦𝘯 𝘳𝘦𝘴𝘶𝘭𝘵𝘢𝘵𝘦𝘯 𝘯𝘦𝘶𝘵𝘳𝘢𝘭𝘦 𝘸𝘰𝘰𝘳𝘥𝘦𝘯 𝘻𝘪𝘫𝘯. 𝘞𝘦 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘢𝘭𝘭𝘦𝘮𝘢𝘢𝘭 𝘨𝘢𝘢𝘯 𝘨𝘦𝘭𝘰𝘷𝘦𝘯 𝘥𝘢𝘵 𝘥𝘢𝘵 𝘦𝘦𝘯 𝘴𝘰𝘰𝘳𝘵 𝘰𝘣𝘫𝘦𝘤𝘵𝘪𝘦𝘧 𝘯𝘦𝘶𝘵𝘳𝘢𝘭𝘦 𝘮𝘢𝘯𝘪𝘦𝘳 𝘷𝘢𝘯 𝘬𝘪𝘫𝘬𝘦𝘯 𝘪𝘴 𝘥𝘪𝘦 𝘷𝘦𝘳𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴𝘵𝘦𝘭𝘵 𝘥𝘢𝘵 𝘫𝘦 𝘨𝘦𝘦𝘯 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘦 𝘬𝘪𝘦𝘴𝘵, 𝘮𝘢𝘢𝘳 𝘥𝘢𝘵 𝘪𝘴 𝘯𝘢𝘵𝘶𝘶𝘳𝘭𝘪𝘫𝘬 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘻𝘰. 𝘏𝘦𝘵 𝘻𝘪𝘫𝘯 𝘫𝘶𝘪𝘴𝘵 𝘻𝘦𝘦𝘳 𝘯𝘰𝘳𝘮𝘢𝘵𝘪𝘦𝘧 𝘨𝘦𝘭𝘢𝘥𝘦𝘯 𝘸𝘰𝘰𝘳𝘥𝘦𝘯. 𝘕𝘢𝘢𝘴𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘈𝘉𝘖𝘕 [𝘈𝘭𝘨𝘦𝘮𝘦𝘦𝘯 𝘉𝘦𝘴𝘤𝘩𝘢𝘢𝘧𝘥 𝘖𝘯𝘥𝘦𝘳𝘸𝘪𝘫𝘴 𝘕𝘦𝘥𝘦𝘳𝘭𝘢𝘯𝘥𝘴] 𝘣𝘦𝘴𝘵𝘢𝘢𝘯 𝘦𝘳 𝘰𝘰𝘬 𝘢𝘯𝘥𝘦𝘳𝘦 𝘣𝘦𝘯𝘢𝘥𝘦𝘳𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘰𝘧 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘦𝘷𝘦𝘯, 𝘻𝘰𝘢𝘭𝘴 𝘩𝘦𝘵 𝘭𝘦𝘷𝘦𝘯𝘴𝘣𝘦𝘴𝘤𝘩𝘰𝘶𝘸𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬𝘦 𝘦𝘯 𝘱𝘦𝘥𝘢𝘨𝘰𝘨𝘪𝘴𝘤𝘩𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘦𝘧. 𝘌𝘯 𝘥𝘪𝘦 𝘣𝘦𝘩𝘢𝘯𝘥𝘦𝘭𝘦𝘯 𝘸𝘦 𝘢𝘭𝘴 𝘦𝘦𝘯 𝘥𝘪𝘢𝘭𝘦𝘤𝘵. 𝘑𝘦 𝘮𝘢𝘨 𝘥𝘪𝘦 𝘵𝘢𝘢𝘭 𝘸𝘦𝘭 𝘴𝘱𝘳𝘦𝘬𝘦𝘯, 𝘮𝘢𝘢𝘳 𝘥𝘢𝘯 𝘸𝘦𝘭 𝘪𝘯 𝘫𝘦 𝘦𝘪𝘨𝘦𝘯 𝘩𝘰𝘦𝘬𝘫𝘦, 𝘭𝘢𝘵𝘦𝘯 𝘸𝘦 𝘻𝘦𝘨𝘨𝘦𝘯 𝘪𝘯 𝘥𝘦 30% 𝘦𝘪𝘨𝘦𝘯 𝘳𝘶𝘪𝘮𝘵𝘦 𝘥𝘪𝘦 𝘫𝘦 𝘢𝘭𝘴 𝘣𝘦𝘴𝘵𝘶𝘶𝘳 𝘬𝘳𝘪𝘫𝘨𝘵 𝘦𝘯 𝘪𝘯 𝘦𝘦𝘯 𝘩𝘰𝘦𝘬𝘫𝘦 𝘸𝘢𝘢𝘳 𝘩𝘦𝘵 𝘦𝘳 𝘯𝘪𝘦𝘵 𝘵𝘰𝘦 𝘥𝘰𝘦𝘵." Voor Onderwijs124 is het interview een aanmoediging om ons in te zetten voor andere taal en manieren rondom onderwijs- en leiderschapsontwikkeling. Binnenkort te lezen op onze nieuwe website! Meer info over en bestellen van het boekje “Spreken is zilver, zwijgen is fout” via https://lnkd.in/e-U937fV Dank voor het beschikbaar maken, Richard van de Burgt, Stefan Gijsbertsen, Harm Jan Zomer.

Ook in het mbo speelt de vraag hoe we - studenten en medewerkers - zich afsluiten of openen voor hun omgeving. Wees op 22 november welkom bij inspirerende sprekers én verdiepende dialogen met elkaar: de ontvankelijkheid openen! 👇

Rake motivatie in woord en beeld voor het Leernetwerk Praktijkinnovatie MBO! Wat houdt je bezig rondom innovatie? Dank voor je aanmelding, Meike Neve - van Riet!

Leernetwerk Praktijkinnovatie MBO 2024-2025, aanmelden kan nog... INNOVATIE, INTERVISIE, INSPIRATIE voor professionals die 'mee-sturen in verandering'. In de flyer lees je de deelnemers-ervaringen van Jorick Scheerens (Practoraten.nl), Mariska Koopmans (ROC Nijmegen), Helle Vermeij (Nova College), Renee van Eijl (Min. OCW) en vele anderen! Meld je aan vóór 15 september!

Volgend jaar een eerste jubileum!

Eén van de mooie terugblikken op het Leernetwerk Praktijkinnovatie MBO. Gerdien van den Brink kan er weer tegenaan! Dit najaar start een nieuwe groep, aanmelden is nog mogelijk. Meer info: https://lnkd.in/e6w-TVJe

Leuk om de energie van de Brede Vorming Parade terug te zien! Alle zintuigen werden geprikkeld! Dank aan alle sessieleiders en deelnemers, wie weet tot.... https://lnkd.in/esVCkGJM Groet van het gelegenheidscollectief Firda, Stadsschouwburg De Harmonie & Onderwijs124 Organisatoren: Sanne Rikst van der Hulst & Pieter Baay, Koen Vos & Stéphanie Reijntjens - Boons, Jelle Gietema & Gretha Bakker Filmmaker: Drico Ligthart

𝘞𝘦𝘭𝘬𝘦 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘦𝘨𝘢(‘𝘴) 𝘨𝘶𝘯 𝘫𝘪𝘫 𝘦𝘦𝘯 𝘱𝘭𝘦𝘬𝘫𝘦 𝘪𝘯 𝘩𝘦𝘵 𝘓𝘦𝘦𝘳𝘯𝘦𝘵𝘸𝘦𝘳𝘬 𝘗𝘳𝘢𝘬𝘵𝘪𝘫𝘬𝘪𝘯𝘯𝘰𝘷𝘢𝘵𝘪𝘦 𝘔𝘉𝘖, 𝘮𝘦𝘵 𝘫𝘢𝘢𝘳𝘵𝘩𝘦𝘮𝘢 ‘𝘮𝘦𝘦-𝘴𝘵𝘶𝘳𝘦𝘯 𝘪𝘯 𝘷𝘦𝘳𝘢𝘯𝘥𝘦𝘳𝘪𝘯𝘨’? 𝘌𝘯 𝘸𝘪𝘭 𝘫𝘦 𝘻𝘦𝘭𝘧 𝘪𝘯𝘴𝘵𝘢𝘱𝘱𝘦𝘯? In de dynamische werkweek heb je soms een pitstop nodig. Even opladen en stilstaan bij grotere vragen, zoals: hoe bevorder ik de menselijke maat in mijn organisatie, hoe stimuleer ik co-creatie tussen teams en diensten, hoe stuur ik mee in veranderingen? Ons 𝘓𝘦𝘦𝘳𝘯𝘦𝘵𝘸𝘦𝘳𝘬 𝘗𝘳𝘢𝘬𝘵𝘪𝘫𝘬𝘪𝘯𝘯𝘰𝘷𝘢𝘵𝘪𝘦 𝘔𝘉𝘖 biedt ruimte aan projectleiders, programmamanagers, practoren en lijnverantwoordelijken (managers, directeuren, bestuurders) voor: INTERVISIE: Samen leren van eigen praktijkcasuïstiek INNOVATIE: Experimenteren met nieuwe manieren van werken INSPIRATIE: Spiegelen aan kunst, filosofie en wetenschap 𝘔𝘪𝘴𝘴𝘤𝘩𝘪𝘦𝘯 𝘣𝘪𝘦𝘥𝘵 𝘩𝘦𝘵 𝘱𝘳𝘦𝘤𝘪𝘦𝘴 𝘥𝘪𝘦 𝘷𝘳𝘪𝘫𝘦 𝘣𝘶𝘪𝘵𝘦𝘯𝘳𝘶𝘪𝘮𝘵𝘦, 𝘰𝘮 𝘩𝘦𝘵 𝘥𝘢𝘨𝘦𝘭𝘪𝘫𝘬𝘴 𝘸𝘦𝘳𝘬 𝘨𝘰𝘦𝘥 𝘵𝘦 𝘥𝘰𝘦𝘯. Wil je weten hoe eerdere deelnemers terugblikken? Lees meer over de inhoud, vorm en praktische informatie in bijgevoegde wervingsposter. Snelle beslissers horen we graag vóór 15 juli. Eventuele overgebleven plekken worden gevuld door geïnteresseerden vóór 15 september. Meld je aan en/of stuur het door!