Aunque los pueblos indígenas cumplen un importante papel en la conservación del paisaje cultural y biológico del mundo, muchos siguen haciendo frente a la marginalización, la extrema pobreza y otras violaciones de los derechos humanos. La UNESCO colabora con distintos socios, poniendo en primer lugar las necesidades de los pueblos indígenas entre sus principales áreas de respuesta.

La UNESCO lidera sus esfuerzos a nivel mundial a través de:

Sistemas de Conocimientos Locales e Indígenas (LINKS)
Programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB)
Patrimonio Mundial
Patrimonio Cultural Inmaterial
Diversidad de las expresiones culturales
Los Pueblos Indígenas y los medios de comunicación
Inclusive Education for Indigenous Peoples

La UNESCO pone en marcha su Atlas de las Lenguas del Mundo

El Atlas de las Lenguas del Mundo presenta una comunidad mundial con una nueva perspectiva más inclusiva y comprensiva y un entendimiento transversal de la diversidad lingüística. Este video muestra una visión general de la nueva plataforma interactiva del Atlas  de las Lenguas del Mundo. Además, representa una oportunidad para compartir datos, recursos e información sobre los próximos eventos y proyectos, e interactuar de forma práctica con otros miembros de la comunidad mundial.

Datos y cifras clave

El 22 %
de la superficie terrestre mundial

pertenece, está ocupada o es utilizada por los pueblos indígenas

370-500
millones de pueblos indígenas

representan la mayor parte de la diversidad cultural mundial

7000
lenguas

son habladas por los pueblos indígenas

70
países

son el hogar de pueblos indígenas

Nuestras publicaciones

Política de la UNESCO de colaboración con los pueblos indígenas
UNESCO
2018
0000262748
El derecho de los pueblos indígenas a la educación: una visión general de las medidas que apoyan el derecho de los pueblos indígenas a la educación
UNESCO
2019
UNESCO
0000369698
2019: Año Internacional de las Lenguas Indígenas
UNESCO
January - March 2019
UNESCO
0000366654
Atlas de las Lenguas del Mundo
Moseley, Christopher
UNESCO
Nicolas, Alexandre
2010
0000187026