教科文组织丝绸之路在线平台

自1988年来，联合国教科文组织就致力于更好地理解古丝绸之路上丰富的历史与共同遗产，以及不同文化间产生的互相影响。丝绸之路有着联结各个文明的悠久历史遗产，教科文丝绸之路项目将这些历史互联网络在数字空间中重现和延展，将人们汇聚在一起进行持续的对话，并增进对在丝绸之路沿线涌现出的不同且相关的文化间的互相理解。

作为联合国教科文创建和平文化使命的一部分，丝绸之路在线平台旨在于社会转型管理项目（MOST）、2013-2022国际文化和睦十年与2030年可持续发展计划的框架下，普及互相交流和对话的独特历史。教科文总干事（2017年至今）奥德蕾.阿祖莱表示：“我们应该在丝绸之路沿线的交流中学习。这些交流编织了亚洲和欧洲不同人民和文化间的联系——我们需要记得这些，来加强未来必要的对话和互相尊重。”

为了达成这些目标，丝绸之路项目发起了以下项目：

• “丝绸之路青年之眼”国际摄影大赛为居住在古丝绸之路沿线及其他地区的年轻人提供了一个分享他们对共同遗产和沿线多元身份认同的理解的机会。通过镜头，这些年轻人可以在当代背景下展现丝绸之路上的互动。
• 建立了丝绸之路项目国际网络以确保成员国的参与来达成项目的目标。该网络有助于收集各自成员国发展的、与丝绸之路相关的知识。
• 联合国教科文正在发展丝绸之路沿线文化交流互动地图与主题收藏，以提供文化间交流和互相影响的关键信息。该项目会将互动的结果在地图上以不同的主题展示出来，这些主题包括科技、传统工艺与手工、宗教与精神性、艺术与音乐、语言与文学以及传统体育与赛事等等。
• 丝绸之路青年研究奖学金是一项新的计划，其目的在于鼓励年轻学者对丝绸之路遗产的进一步研究。

除了上述的项目之外，丝绸之路在线平台还收集并提供有关丝绸之路的全球奖学金，使全球的读者对沿线文化和民族的多样性和相互依存有更深入的了解。在该平台上，您可以找到这些路线永恒的意义，并且获得相关的独特信息、奖学金、摄影作品和新闻资源，而来自世界各地的合作机构与丝绸之路专家的贡献使这些信息更加丰富。

在此在线平台内，人们可以通过不同的主题来探索丝绸之路，其中包括丝绸之路沿线传统节日和传统手工艺、世界文化遗产、博物馆、沿线城市等等。这些主题也在丝绸之路互动地图上以可视化呈现。平台中的知识库通过文章和研究的形式，在教科文组织与其合作网络的共同努力下，提供了独特的专家信息库和关于丝绸之路的最新研究。对于想要仔细研究丝绸之路任何方面的人来说，这是至关重要的工具。同样的，平台中的出版物列表展示了各种相关作品，旨在为不同兴趣程度的访问者提供实用的指南。该平台还提供全球范围内密切研究丝绸之路的相关机构的详细信息。

该在线平台旨在建立丝绸之路沿线不同人民和社群间的积极联系。地方参与可以确保丝绸之路沿线社会的活力，通过创意产业、教育和可持续列旅游来推广可持续发展。丝绸之路的遗产因此得以延续，并且依然是交流和可持续发展前沿的对话十字路口。

参与联合国教科文丝绸之路项目：

• 如果您在14-25岁间，并且居住或曾经参观丝绸之路沿线地区，您就可以参加“丝绸之路青年之眼”国际摄影大赛。该年度大赛为来自全球各地的年轻人提供了一个振奋人心的机会来通过他们的镜头展示自己对丝绸之路遗产的理解。 

• 另外，我们邀请您在照片库中分享您的摄影作品。我们一直乐于推广丝绸之路陆路和海路上的文化遗产，其中包括历史古迹和建筑、传统服饰与仪式、传统知识和手工，以及相关的当代节日，并将这些图片整理到我们的图片库中。 

• 如果您知道您所在的地区将开展有关于丝绸之路的活动，请发送邮件到 silkroads@unesco.org通知我们，我们可以通过教科文丝绸之路在线平台进行推广。 

• 如果您是正在进行研究的学者或研究人员，或您已经发表或出版了与丝绸之路相关的作品，您可以将研究成果通过教科文丝绸之路在线平台与全球各地的丝绸之路爱好者分享。请通过邮箱 silkroads@unesco.org 联系我们获取更多信息。