子育てちゃんねる

そういう創造的なものが評価されるのは当たり前でしょ
言っちゃ悪いがただの練習なんて誰でも出来るんだから

同じ計算や漢字練習でも、間違えた問題を抜き書きして表やグラフにしていた子はいたな
スレでも言われているけど、基礎学習プラスアルファが求められる

バカだなあ…
この場合の自主学習、つまり学習の自主性は読んで字の如く自ら学ぶことであって、要は学びのきっかけを切り拓くこと
だから与えられたものをただこなすことではない
志望校がどの程度か知らないけど、必修カリキュラムに加えて自主的な研究もさせる私立中学なんてのもある
それが普通にできる優秀な生徒で溢れてる中で今そんな暇ない〜なんて言ってる子は早々に落ちこぼれるだろうよ

正直学校や担任にもよると思う
自分の地域では「自由勉強」と名付けられてる
6年間学年一の成績キープしてたけど自由勉強に学校の勉強と直接関係ないこと(たとえばスレの中であがってるポルトガル語や短歌みたいな)はいくら本格的にやってもC評価つけられたからドリルの解答だけ雑に書きうつして提出するようにしたら毎回A評価だった
私立中の受験時に内申書は必要だったから我慢したが通ってた塾はかなり自由な発想でのびのびと発展学習させてくれたから小学校の自由勉強なんかに手間暇かけるのは心底アホらしいと思ったね
ただの授業の復習しか評価されないのに自由もクソもないわ

自主学習でドリル的なモノが評価されないのは当たり前でしょ
文部科学省が柔軟な学習(笑)とか言ってるんだから写真やイラストベタベタ貼ったのが「なんて自由な発想っ！」ってバカ教師から評価されるのは当たり前よ

やってくれるだけでもいい子だよ…
言葉を尽くして必要性を説いても、やりたい内容の聞き取りして提出内容すべて準備してやっても、いっそ簡単にドリルでもいいよと言っても頑なにやらないうちの子に爪の垢を煎じて飲ませたい

そらまあ受験のために基礎学習優先してるけど内申の評価くれって言われても困るでしょ
逆にそのプラスアルファが出来ない子は私立行っても大変じゃないかと思うけど

※4
これだと思う、学校による。
うちの子は中受予定だったのでそのためになる勉強に充てたいと難易度高めのドリルをせっせとやっていた
そしたら学校から注意され「こういうのが理想です」ととても美しいノートを見せられた。学校でやったテストをもう一度解き、特に間違えた問題を丁寧な解説つきで解き直し見事にまとめたものだった
感服しきりで、でも従わなかった(おい)
結果だけ言えばうちの子は最難関に合格し美しいノートのお子さんは滑り止めにすら落ちた

調べものと言ってもただネットの記事をツラツラ書き写すだけの奴もいるし
先生はそういうところまで見ているのか疑問だね

※8
まぁ、やっぱり受験の点数が最強評価だよね。
合否ギリギリのボーダー上に乗った時内申は活きるんだろうけど文句言わせない高得点とればいいだけの話。

中受考えてるってことは小学生なんだろうけど評価されないってなんだ？
小学校のあの曖昧な三段階評価の成績に目くじら立ててるのか…

二次方程式とか三角関数とか微分積分でもおっ始めるならともかく、既に学んでいてできている事の精度を上げるために練習するのを学習とは言わない。

これなあ学校の先生が考える「学習」との定義のズレもあると思うわ
自由研究とか言っときゃいいのに

うちも限られた時間の中で敢えてやれと言われたら計算ドリルと漢字練習やらせる(公文やってない)
子どものレベルとしてまずは計算と漢字の精度をあげないとどうにもならん

だからこれ救済措置なんだよ
頭がちょっとアレな子で、小学校中学年になっても鉄道図鑑（笑）とか見てる子でも
頑張ってでんちゃ（笑）の説明文を書き写せば努力点を貰えるシステムなの
世の中の子供がみんな標準以上の知能の親の元に生まれて受験からのエリートコースに進める訳じゃ無いんだよ

報告者はそんな事も知らないなんてホントに中受してんのか？

※5
これだと思う。
賢くないけど自己顕示欲強めの子がこういうことで褒められて、大人になってもフワフワしたことやって仕事した気になってる奴まあまあ居るけど、
いざという時に誰の役にも立たないし、すぐに馬鹿がバレる。

小学生のうちは下手に創造的なのより、地道な書き取りや計算をしたほうが学力になる。
先生の評価なんか気にせず、確実に学力になることを積み上げたほうがよい。

>>16
でもたまに
「小学生が大発見!!」みたいなニュースで取り上げられるのは、
そういうところから一歩も二歩も踏み込んで研究・実験し続けた子

そういう評価を受けた子達は、おおよそ本物になる
そして確かに成果は出すけれど、母親が希望するセレブな年収には届かないまでがお約束w