Beitrag von Bankpower GmbH

Warum sind Frauen/Mädchen in MINT-Berufen unterrepräsentiert? 🧑🔬👩💻 Gestern nach der Mittagspause sprach ich mit meinem Kollegen Henrik Dransfeld und wir sind auf das nicht neue, jedoch immer noch aktuelle Thema gestoßen. Da fragte ich mich - warum ist der Anteil an FLINTA in MINT-Berufen so niedrig, obwohl es schon 2024 ist? Da setzte ich mich hin und recherchierte ein wenig, meine Ergebnisse könnt ihr hier lesen: Gesellschaftliche Stereotype und Rollenvorstellungen 🧠 Gesellschaftliche Stereotype beeinflussen Mädchen schon früh. MINT-Fächer werden oft als "männlich" betrachtet, was Mädchen davon abhält, diese Bereiche zu erkunden. Studien zeigen, dass Mädchen häufig unterschätzt werden, was ihre mathematischen Fähigkeiten betrifft (AAUW: "The STEM Gap"). Mangel an Vorbildern 👩🏫 Der Mangel an weiblichen Vorbildern in MINT-Berufen trägt dazu bei, dass sich Mädchen schwerer vorstellen können, in diesen Feldern erfolgreich zu sein. Wenige sichtbare Role Models verstärken die Geschlechterungleichheit und mindern das Interesse von Mädchen an MINT-Fächern (UNESCO: "Girls’ and women’s education in STEM"). Bildungssystem und Schulumfeld 📚 In vielen Schulen erhalten Mädchen weniger Unterstützung in MINT-Fächern. Lehrer und Eltern neigen dazu, die mathematischen Fähigkeiten von Mädchen zu unterschätzen, was zu einem geringeren Selbstvertrauen und Interesse führt (Yale Scientific Magazine: "Women in STEM"). Arbeitsumfeld und Unternehmenskultur 🏢 Viele MINT-Arbeitsplätze sind von einer männlich dominierten Kultur geprägt, die Frauen als unwillkommene Mitglieder behandelt. Diskriminierung und mangelnde Aufstiegschancen sind häufige Probleme, die Frauen davon abhalten, in diesen Bereichen zu bleiben (Pew Research Center: "STEM Jobs See Uneven Progress in Increasing Gender, Racial and Ethnic Diversity"). Institutionelle und strukturelle Barrieren 🔧 Ungleiche Bezahlung und begrenzte Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie erschweren es Frauen, eine langfristige Karriere in MINT-Feldern zu verfolgen. Flexible Arbeitszeitmodelle sind oft Mangelware (MIT Professional Education: "The Gender Gap in STEM"). Aber was kann man dagegen tun? Habt ihr Ideen? Oder was macht ihr jetzt ganz konkret um Mädchen, Frauen zu fördern? Schreibt es gerne in den Kommentaren. ✍ Nächste Woche kommt dann ein Artikel darüber 🤗 #MINT #STEM #WomenInSTEM #GenderEquality #Gleichberechtigung #Inclusion #Diversity #Education #RoleModels #Mentoring #Careers Die Quellen findet ihr in den Kommentaren 🏄🏽♀️

Teile deine Ideen ! 🌟 Was kann man tun, um Mädchen und Frauen in MINT zu fördern? Teile deine Ideen, Erfahrungen und Vorschläge in den Kommentaren und inspiriere andere! ✍

Ohne echte Gleichstellung kommen wir nicht weiter, als Unternehmen, als Demokratie, als Gesellschaft. In einer von drei pointiert argumentierten Anregungen von Elisabeth Sechser findet sich dieser Satz: 👉 Eine "patriachale Unternehmenskultur ... schadet in Summe nicht nur Frauen, sondern auch Männern.“ Genau!

Am 8. März findet der Weltfrauentag statt. Dieses Jahr steht er unter dem Motto „Inspire Inclusion“ steht. Es geht darum, die Aufmerksamkeit auf mehr Gleichberechtigung von Frauen zu lenken, unter anderem in Bezug auf Alter, Identität, Herkunft, Bildung und berufliche Chancen. Bis heute ist die Gleichstellung der Geschlechter in keinem Land der Welt erreicht. So verdienen Frauen in Deutschland im Durchschnitt 18 Prozent weniger Stundenlohn als Männer bei gleichen Tätigkeiten und erzielen nur ein halb so hohes Lebenseinkommen. Auch der Anteil von Existenzgründerinnen liegt bei rund 20 Prozent. Wir sind davon überzeugt, dass Ökonomische Bildung in der Schule einen wichtigen Beitrag dazu leisten kann, Mädchen und Frauen zu mehr wirtschaftlicher Gleichstellung zu verhelfen: ✔ Ökonomische Bildung stärkt Fachwissen und die Urteils-, Entscheidungs- und Handlungskompetenzen, mit denen Mädchen und junge Frauen die wirtschaftlichen Aspekte ihres Leben eigenverantwortlich und selbstbestimmt gestalten können. ✔ Mit solidem Finanz- und Wirtschaftswissen stärken Frauen ihre Verhandlungsposition. Mit dem Wissen über ökonomische Zusammenhänge und Gehaltsstrukturen können sie Vertragsverhandlungen souveräner führen. ✔ Entrepreneurship Education ist ein wichtiger Teilbereich der Ökonomischen Bildung, durch den junge Mädchen und Frauen die Möglichkeit erhalten, wichtige Führungs- und Geschäftskompetenzen zu entwickeln. Mädchen lernen früh, eigene Projekte zu leiten, Entscheidungen zu treffen und Risiken abzuschätzen, was ihre Selbstwirksamkeit und ihr Selbstvertrauen stärkt und zur Selbständigkeit ermutigt. ✔ Auch die Werte- und Persönlichkeitsbildung gehört zu Ökonomischer Bildung und unterstützt Prozesse der Selbstreflexion, Stärkenanalyse und zum Erkennen der eigenen Präferenzen, Einstellungen und der Ausstattung – eine wichtige Voraussetzung für mündige und selbstbestimmte wirtschaftliche und finanzielle Entscheidungen. Ökonomische Bildung trägt so zum gegenseitigen Verständnis und zur Überwindung traditioneller Geschlechterrollen in Familie, Beruf und Wirtschaft bei. P.S.: Ökonomische Bildung hilft auch Männern, die wirtschaftlichen und finanziellen Bedürfnisse von Frauen zu erkennen, zu verstehen und gemeinsam an Lösungen zu arbeiten. #ÖkonomischeBildung #Allgemeinbildung #Weltfrauentag2024 #GenderPayGap #EqualPayDay #Chancengerechtigkeit #Bildungsgerechtigkeit

Gleiche Chancen, gleiche Rechte. Frauen stärken, Gesellschaft bereichern! Länder wie Schweden, Niederlande und Dänemark gehen mit umfassenden politischen Maßnahmen voran, um Frauen in der Arbeitswelt zu fördern und für Gleichstellung in der Bildung zu sorgen. 🌍 Es ist an der Zeit, konkrete Schritte zu unternehmen, um die Gleichstellung der Geschlechter voranzutreiben. Schluss mit dem Gender Pay Gap! Wir fordern gleiche Bezahlung für gleiche Arbeit, denn Fairness kennt keine Geschlechter! Frauen in Führungspositionen unterstützen und fördern, denn erfolgreiche Frauen sind nicht nur Vorbilder, sondern auch Inspiration für kommende Generationen. 📚Trotz weltweiter Fortschritte ist immer noch 130 Millionen Mädchen das Menschenrecht auf Bildung verwehrt. Dies betrifft besonders Mädchen in benachteiligten Regionen, wo traditionelle Geschlechterrollen und sozioökonomische Barrieren den Zugang zu Bildung einschränken. Unabhängig von unserem Hintergrund oder unseren Lebensumständen können wir durch Solidarität und gemeinsame Anstrengungen Veränderungen bewirken. Lasst uns gemeinsam für eine Welt kämpfen, in der jede Frau die gleichen Chancen hat, ihr volles Potenzial zu entfalten. Nur so können wir das Fundament für eine Gesellschaft legen, die gleiche Chancen und Möglichkeiten für alle bietet. Welche Herausforderungen siehst du für die Gleichstellung der Geschlechter und wie können wir sie gemeinsam angehen? Who run the world? 💪❤️  Happy Frauentag. #happywomensday #gleichberechtigung  #frauenpower #internationalwomensday #iwd  

♀️ #Frauen stellen die Hälfte der Bevölkerung dar. Trotzdem sind sie häufig strukturell benachteiligt. In vielen Ländern (auch in Deutschland!) herrscht leider noch immer keine #Gleichberechtigung. Frauen verdienen oft weniger und haben geringere Bildungschancen. Sie sind häufiger Opfer von Gewalt und sind oft von Armut, Hunger und unzureichender Gesundheitsversorgung betroffen. ❗ Zeit, daran etwas zu ändern! 📅 Heute ist #Weltfrauentag. Ein Tag, um auf Frauenrechte und die Gleichstellung der Geschlechter aufmerksam zu machen. Unter dem diesjährigen Motto „Invest in women: Accelerate progress“ geht es darum, Frauenförderung zu stärken. 💪 Wir setzen uns weltweit für #Chancengleichheit ein. In #Indien fördern wir beispielsweise Bildung für Mädchen und junge Frauen. In #BurkinaFaso klären wir Frauen über ihre Rechte auf. Und in #Äthiopien unterstützen wir Frauen in Spargruppen in ihrer Selbstbestimmung. ⚖️ Auch wenn der Weg zur Überwindung struktureller #Ungleichheit noch weit ist, sind wir überzeugt: es lohnt sich! Denn die #Zukunft gestalten wir nur gemeinsam. Gleichberechtigt. #weltfrauentag2024

Everyday is #GirlsDay (& of course #Boysday)! Aber am heutigen Tag gilt es sich nochmal besonders bewusst zu machen, wie wichtig gleichberechtigte aber auch gezielte Förderung von Mädchen für echte #Chancengleichheit ist! Dazu müssen sie uns Mütter & Frauen aber auch als greifbare Rollenvorbilder erleben: 👩🏭als Ingenieure, 👩⚕️als Ärztinnen, 👩🏫als Professorinnen, 👩✈️als Pilotinnen, 👩⚖️als Richterinnen, 👩🔧als Mechanikerinnen, 👮♀️als Polizistinnen, usw. 🔎Und da könnten wir Frauen noch viel visibler werden. 📱Mit mehr, auch mehr medialer Präsenz an den richtigen und wichtigen Stellen unterstreichen, wie selbstverständlich es ist, dass auch Frauen technische, anspruchsvolle,.. Berufe ergreifen, Karriere machen & Expertinnen in Ihren Fachgebieten sind. 🤝Denn was gibt es anfassbareres als wenn man das bei der eigenen Mutter, Tante, Freundin,... sieht. Was könnten wir tun um noch sichtbarere Vorbilder zu werden? #diversity #gleichberechtigung #gleichstellung

Wann wäre ein besserer Anlass als heute zum Weltfrauentag? 🙌🏻🌍 Wie können wir die IT Branche noch spannender für Kolleginnen gestalten? Hier gibt es eine kleine Umfrage, zu der eure Meinung gefragt ist 💡

Die Bekämpfung bestimmter weiblicher #Stereotypen in der Welt der Technik ist eine unserer Verpflichtungen! ⚔️   2024 stellt #ALTEN in der achten Ausgabe von Stories of Women in Engineering die Geschichten von Frauen aus 16 verschiedenen Ländern vor.   Positive weibliche Vorbilder und ihre Geschichten sollen das Bewusstsein für die wichtige und dynamische Rolle von Frauen in technischen und wissenschaftlichen Bereichen schärfen. #StoriesOfWomen #WomenOfALTEN #WomenInSTEM

▶️ Unser Thema: Frauen in #Innovation und #MINT ◀️   Mit unserer Vereinsarbeit stärken wir die Chancengleichheit von Frauen und Männern. Wie wir das machen? Indem wir in verschiedenen Themenfeldern wirksame Projekte, aber auch Evaluationen, sozialwissenschaftliche Forschungsstudien und fachliche Beratungen durchführen. Und zwar auf Basis jahrzehntelanger Erfahrung und Expertise.   👩🔬 Eines dieser Themenfelder ist „Frauen in Innovation und MINT“. Hier führen wir die Schwerpunkte von kompetenzz zusammen: #Technik, #Diversity und #Chancengleichheit.   Unser Ziel ist es, ein realistisches Bild der MINT-Berufe zu vermitteln und jungen Menschen Identifikationsmöglichkeiten zu bieten. Wir möchten die Anerkennung von Frauen in diesen Berufsfeldern steigern. Aus diesem Grund macht #kompetenzz innovative Frauen mit ihren Leistungen in der Öffentlichkeit sichtbar. Mit Erfolg!   ℹ️ Erst in der vergangenen Woche verkündet das Statistisches Bundesamt (Destatis) anlässlich der kompetenzz-Aktionstage Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag und Boys'Day - Jungen-Zukunftstag, dass die geschlechtsspezifischen Unterschiede bei der Berufswahl von Frauen und Männern abnehmen. Auch in den MINT-Berufen. Grund für diesen positiven Trend ist auch das jahrzehntelange Engagement von kompetenzz, unter anderem in den Projekten #FrauWirktDigital oder Komm, mach MINT.   Mehr Infos zu unserem Themenfeld „Frauen in Innovation und MINT“ gibt es hier: https://lnkd.in/dkEbB3eh