Beitrag von GLA United

Konkret werden ist der Anspruch der BSBA - hier am Beispiel des Runden Tisches zum seriellen, modularen und systemischen Bauen.

Wieso MusterKlasse? Häufig wird die Digitalisierung als Selbstläufer und ihre Umsetzung als selbstverständlich angesehen, dabei sieht die Realität für deutsche Grundschulen ganz anders aus... Personalüberlastung, fehlende Qualifikationen, Ressourcenmangel und der ineffiziente Einsatz bestehender Ausstattung  stehen Schulen bei der Digitalisierung im Weg und brauchen einen neuen Ansatz! MusterKlasse will seine MusterSchulen bei der Digitalisierung unterstützen und als Vorbild für eine nachhaltige Gestaltung der Zukunft in Deutschland agieren. Als Experte für Digitalisierung und Begleiter bei Ihrer Umsetzung positioniert sich MusterKlasse als Partner für Grundschulen, um Lehrkräften, Schülern und Eltern Fortschritt und Entlastung zu ermöglichen.

Herzlichen Glückwunsch! 👏 💐 Der "Öko-Booster" ist eine Antwort auf den Fachkräftemangel in umweltrelevanten Berufen und zeigt, wie wichtig es ist, in diese Zukunftsbereiche zu investieren. Mehr Infos unter: https://lnkd.in/duCiRzgF #klimajobs #istmeinjobklima #klimaschutz #oekobooster

Das neue #MINT-Zentrum im Bergischen, die #Zukunftsschmiede, hatte “Kick-off”: An zwei Terminen haben sich Vertreter:innen unserer Partnerunternehmen und umliegender Schulen getroffen, sich ein Bild vom Konzept, den Räumlichkeiten und der technischen Ausstattung zu machen. Im Anschluss ging es um mögliche Nutzungsformen, Kooperationen und ein Engagement auf der Plattform der Zukunftsschmiede: Bei den Betrieben ist von eigenen Kursen, der Stellung von Dozierenden bis zu Sponsoring vieles möglich. Aufseiten der Schulen war eine Rückmeldung darüber wichtig, welche Themen interessant sind, welche Voraussetzungen seitens der Lernenden zu beachten sind und wie eine Organisation der Besuche denkbar ist. Im nächsten Schritt geht es darum, erste #Kursangebote zu konkretisieren. Dafür ist besonders auch eine #Qualifizierung der externen Lehrkräfte wichtig, die noch vor den Sommerferien in Form eines Fortbildungsworkshops vor Ort stattfinden wird.

Pilotfortbildungreihe „Digital Leadership und Gestaltung schulischer Entwicklungsprozesse“, Teil III Das Land geht in Sachen Digitalisierung einen guten Weg. Neben der gezielten Ausbildung von Führungskräften, um die Digitalisierung und alle ihre Implikationen auf die Schulen der Zukunft kommen jetzt auch die Synergien durch die Bündelung verschiedener Plattformen, Angeboten und Kompetenzen über den Schul.Camous, bzw. das Bildungsportal RLP deutlich zum Tragen. Von jeder Seite - sei es Lehrerfortbildung, Umstellung der Strukturen bei den Portalen und auch bei den Bemühungen der Digitalisierung des Lehrpersonals, z.B. auch durch kommende Anwendungen, die alle im Schul.Campus gebündelt werden - wird auf Vereinheitlichung und ein zentrales Portal gesetzt. Zur Zeit macht es Spaß, die Zukunft der Bildung wachsen zu sehen, auch wenn immer wieder Kritik laut wird. Auch dank des StartChancen-Programms und des (hoffentlich bald verlängerten) DigitalPakt, könnte eine nachhaltige und positive Entwicklung entstehen, die wir schon lange vermisst haben.

#NeustartBildungJetzt! Wir sind dabei! Warum? Junge Menschen wachsen heute in eine Gesellschaft hinein, die sich in einem tiefgreifenden Transformationsprozess befindet. Sie werden nur dann in ihrer Schulzeit das dafür benötigte Handwerkzeug erwerben, wenn alle Player im deutschen Bildungssystem die notwendigen Veränderungsprozesse JETZT gemeinsam angehen. Zusammen mit den verschiedensten Akteur:innen haben wir am heute vorgelegten Konzept für den „Bildungsdialog für Deutschland“ mitgewirkt – und bleiben mit unserer Perspektive und Expertise weiter dabei 👇 https://lnkd.in/e3qsWma9

Gestalten Sie die Zukunft Ihrer Bildungsinstitution aktiv oder reagieren Sie erst auf Veränderungen, wenn dies notwendig ist?  In unserem aktuellen Blogbeitrag von Cornelia Wey zeigen wir Ihnen auf, weshalb das pädagogische ICT-Konzept ein zentrales Element in der Gestaltung der Zukunft in einer Bildungsinstitution ist: https://lnkd.in/eN7NpsiR

Beim nächsten Internettreffen beschäftigen wir uns mit Partizipation und Demokratiebildung - mit einem Thema also, das angesichts der erstarkenden radikalen Rechten immens wichtig ist. Das Tagungsprogramm ist nun online. #git24

Ja, wir brauchen eine praxisnahe Ausbildung und wir brauche innovative Ansätze. Und ja - wir müssen ALLE Schülerinnen und Schüler mitnehmen. Der Ansatz der Grünliberalen Partei ist richtig und extrem wichtig. Unsere Volksschule braucht diese Impulse.

Digitaler Bildungsraum: Schaffung eines vernetzten Bildungsökosystems Die Idee eines bundesweiten Digitalen Bildungsraums steht für eine fortschrittliche Umgestaltung im Bereich der Bildung. Dieses Konzept verfolgt das Ziel, Lernende, Lehrende sowie Bildungsangebote über digitale Verknüpfungen zusammenzubringen. Eine derartige Innovation ermöglicht es, eine individuelle und lebenslange Lernreise nahtlos über diverse Bildungsangebote hinweg zu gestalten. Personalisierte Bildungserfahrungen Die zentrale Komponente dieses Systems ist die Verknüpfung bestehender Plattformen, Lernmanagementsysteme und digitaler Bildungsangebote miteinander, um so persönliche Lernstände, Bildungsnachweise und andere relevante Daten digital verwalten zu können. Dies ermöglicht es den Nutzer*innen, ihre Bildungsunterlagen bequem auf mobilen Endgeräten zu speichern und bei Bedarf mit ausgewählten Bildungsanbietern zu teilen. So kann der Zugang zu Bildungsangeboten vereinfacht und die Inhalte optimal auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten werden. Redaktioneller Hinweis: In der vorhergehenden Fassung des Artikels wurde von MEIN BILDUNGSRAUM als einer "Plattform" gesprochen. Da dies missverständlich sein könnte, haben wir den Text nun angepasst und die primäre Funktion des Projekts als Bereitstellung einer "Vernetzungsinfrastruktur" hervorgehoben.