Post de Bien à l'école

3 choses que j'aurais aimé savoir avant de devenir enseignante : 📌 Personne ne nous apprendra à communiquer avec les élèves La formation initiale est essentiellement centrée sur la transmission des savoirs et l'analyse des productions d'élèves mais fait l'impasse sur les outils de communication nécessaires au quotidien dans une classe. Ex : accueillir les émotions désagréables de l'élève en situation d'apprentissage 📌 Personne ne nous apprendra à gérer les relations conflictuelles entre les élèves Pourtant, les relations entre pairs sont primordiales dans les apprentissages, sur les temps de classe mais aussi dans la cour ! Ex : développer l'autonomie et la coopération des élèves par la résolution de problèmes 📌 Personne ne nous apprendra à collaborer avec les parents d'élèves Les parents sont des partenaires incontournables de l'école et les premiers éducateurs de l'enfant mais on ne sait pas comment établir une relation qui contribue durablement au bien-être et à la réussite des élèves Ex : mener une réunion constructive entre parents et professeurs ✏ Aujourd'hui, j'ai choisi de ne plus enseigner mais je propose aux professionnels de l'éducation des outils concrets pour exercer dans de meilleures conditions, outils qui ont été testés et approuvés par des enseignants du monde entier ! ☀ En tant que membre du réseau francophone des animatrices d'ateliers Faber & Mazlish, j'organise un cycle "Parler pour que les enfants apprennent" qui se déroulera cet automne en visio : au programme 6 rencontres les jeudis soirs de 19h30 à 22h00 🙂 📅 Retrouvez le programme et les tarifs ici : https://lnkd.in/dDZRy7_D Si vous me découvrez avec ce post, je suis Léa Zainoune, formatrice et consultante engagée pour la transition sociétale. J'ai à cœur de soutenir les éducateurs dans la construction des adultes de demain. #approcheparlerécouter #faberetmazlish #auxeditionsduphare #jeramenmafraise #bougetaboite

🎯 Former, Accompagner, Sensibiliser, Développer les éducateurs spécialisés dans leur métier 🎯 Sur des thématiques qui me tiennent à cœur ✨La communication ✨L'ecoute ✨La coopération ✨La cohésion ✨Les émotions ✨La connaissance de soi Grâce à des tests, des jeux de rôle, de la ludopédagogie, de l'intelligence collective.. Merci à l'IRTS PACA Corse pour avoir renouveler leur confiance 🙏 Je vous en dis plus bientôt sur des moments clés 😁 #education #formationprofessionnelle #formation #educateur #softskills

🧠 Les ATELIERS EDUCATIFS, c'est quoi ? Un petit groupe de discussion, 👨👦👦Des personnes d'âge similaire, dès l'acquisition du langage jusqu'à jeunes adultes, Un cycle, une matinée, un après-midi suivant le niveau d'attention possible des participant.es, ❓Autour d'un sujet défini (MAIS qui en balayera bien d'autres !) qui suscite des interrogations, 🧩Des outils pédagogiques adaptés poussant la réflexion, Une accompagnante ayant réfléchi sa place de facilitatrice de parole, Mais c'est SURTOUT l'occasion de prendre le temps de réfléchir à sa place dans le monde 🌍, dans le collectif qu'est la société, D'EXPERIMENTER le vivre ensemble de manière plus bienveillante, Et D'AMORCER, ou de continuer, la construction de ses VALEURS ✨ Pour plus d'informations: zoegremillard.fr contact@zoegremillard.fr #entrepreunariatfeminin #education #apprentissage

🔲 Avez-vous des besoins spécifiques? ....Pas de réponse...Et pourtant les besoins sont là! 😕 Nous savons désormais que cette question ne suffit plus, et qu’elle n'a finalement jamais suffit... Elle ne suffit pas. 🤔 Qui est réellement capable de connaître ses vrais besoins, de les nommer, et de proposer des adaptations à sa singularité...? 🙅♀️ Pas moi! 🔺 La pyramide de Maslow est un outil ouvert, qui permet également de nommer des besoins en dehors du champs médical, dans une approche plus globale. Cette approche provient d'un document réalisé par l'Académie de Toulouse, qui a proposée cette nouvelle posture. Les outils pour faire évoluer les pratiques pédagogiques vers un environnement des apprenants plus inclusif sont nombreux: -travailler sur l'#accessibilité -Découvrir les outils de compensation -Se former à la prise en charge de la santé mentale Mais l'observation des besoins essentiels est une posture de tous les jours et doit être éclairée par des questionnements simples pour construire un cadre pédagogique accueillant, pour les #apprenants, les #enseignants, les #formateurs.. 🔆 Comprendre les besoins d'un apprenant en difficulté, c'est améliorer tout le collectif. 🌎 Résoudre les freins d'une personne, c'est proposer des solutions pour prévenir les futurs difficultés. 🚀 Observer pour solutionner, pas pour écarter ou stigmatiser! ⛵ J'ai appris à observer quand j'étais monitrice de #voile et #skipper. Enseigner la voile, créer un équipage et traverser les mers demandait de résoudre avant tout les besoins essentiels des apprenants. 🙈 🙉 🙊 La peur, le manque de reconnaissance, l'insécurité, le manque de sens, des objectifs obscurs, le froid, la faim...Des freins à résoudre en priorité! 📢 Enseigner veut aussi dire résoudre les besoins essentiels des apprenants, selon le contexte. #inclusion #inclusif #pédagogie #formation

très bon discours

Promouvoir le Bien-Être à l'École 🌟 Le bien-être à l'école est devenu un élément essentiel pour la réussite des élèves et l'épanouissement professionnel des enseignants. Il est étroitement lié à la satisfaction des besoins physiques et psychologiques. Le développement des compétences psychosociales est un facteur clé. Elles favorisent le bien-être, la réussite scolaire et l'épanouissement professionnel. La communication constructive, l'éveil à l'empathie et la connaissance des émotions sont également bénéfiques pour les élèves et les enseignants. Certains enseignants ont déjà intégré ces pratiques dans leur classe. Par exemple, Emmanuelle Colas-Micheli a créé un environnement actif et libre pour ses élèves, contribuant ainsi à leur bien-être. Charlotte Serisier Declic CNV & Education , quant à elle, a initié ses collègues à la Communication NonViolente (CNV), améliorant ainsi leurs gestes et postures professionnels. En juin, Réseau Canopé propose un espace dédié à cette thématique, avec des formations, des conférences, des ressources et des articles. N'hésitez pas à vous y référer : https://lnkd.in/eX4AFFHX Réseau Canopé Normandie est en capacité de programmer des sessions de formation en lien avec la thématique : 👉 Renforcer l'estime de soi des jeunes élèves L'estime de soi est un enjeu pour le bien-être personnel à long terme, en classe comme à la maison. Élémentaire / Collège 👉 Le bien-être au service de la continuité éducative Améliorez la qualité de la continuité éducative dans votre structure. Personnel de collectivité 👉 Prévention et gestion des conflits Développez vos compétences pour prévenir et gérer efficacement les conflits. Tous niveaux N'hésitez pas à contacter votre atelier en territoire ou à suivre son agenda en ligne. Liens dans le premier commentaire #CanopéNormandie Boris Vivo | Marie-Astrid Médevielle  | Anne-Laure PROVOST  | Delphine GUILLEMAIN  | Christophe Gonet  | Patrick DAHL  | Sandrine Metterie

Harcèlement mental! Bravo à ce professeur. L’impact psychologique pour ces élèves est puissant. Non seulement cela va pouvoir amener une réflexion réelle à ces jeunes, limitant d’éventuelles attitudes négatives envers autrui mais en plus, cela peut provoquer l’envie de réagir contre un éventuel harceleur ou agresseur… encore bravo L’approche pratique, visuelle, amène un ressenti fort plus puissant qu’une simple explication et touchera davantage de personnes dans leur intégration neuronale et cérébrale.

Simple et efficace bien souvent aujourd'hui le vocabulaire employé est excessif, exacerbé, décrivent mal la réalité sont là pour faire un mal bien plus grand que la potentielle offense. Et faire comprendre aux jeunes que ce que l'on dit laisse des traces permet de comprendre la juste place des mots et des maux. Donc bravo pour la justesse de cette intervention. 👌

Abordons le fléau du harcèlement scolaire avec nos étudiants pour qu'ils comprennent son impact néfaste, destructeur et pouvant mener au pire. Propageons la bienveillance, la tolérance à la différence, l'ouverture d'esprit envers l'autre, l'entraide, la non stigmatisation.....

🔴 Mettons fin au harcèlement scolaire et au travail 🔴 Le harcèlement, à l’école ou au travail, cause des dégâts immenses. Les mots ont un pouvoir : ils peuvent blesser ou guérir. Soyons attentifs à leur impact. 🛑 Agissons : 1. Écoutons et soutenons ceux qui souffrent. 2. Sensibilisons sur l’importance de la bienveillance. 3. Intervenons face aux comportements toxiques. Ensemble, créons des environnements sécurisants et respectueux. #StopHarcèlement #Bienveillance #Respect #SantéMentale