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[🚀 Plus que quelques places disponibles ‼] Vous êtes un cadre hiérarchique en ESSMS ou en Établissement sanitaire et vous souhaitez suivre une formation permettant de soutenir les équipes dans l’accompagnement de personnes autistes ? Alors cette formation est faite pour vous ✅ Participez le 16 mai 2024 à notre nouvelle formation " Soutenir les équipes dans l’accompagnement de personnes autistes " 🤝 Le résultat attendu ? Identifier les enjeux relatifs à l’accompagnement des personnes autistes, en vue de soutenir les équipes dans le déploiement de plans d’accompagnement adaptés 📌 Au programme ? - Les particularités de fonctionnement des personnes autistes avec ou sans déficience intellectuelle - Les besoins en termes d’accompagnement - L’évaluation des potentialités et des freins au changement - Les principaux leviers pour modifier les organisations : > les aménagements physiques > l’organisation institutionnelle > l’accompagnement 👉 La formatrice ? Morgane PHELEP, Neuropsychologue, Responsable du Pôle Ressource TND/TSA et Situations Complexes, Responsable de l’EMIA 29 (Équipe Mobile d’Intervention pour adultes avec Autisme) aux Genêts d'Or 🕒 Durée : 7h 📍Le lieu : Châteaulin Retrouvez toutes nos formations dans le catalogue 2024 ‼ Les Genêts d'Or #Formation #Accompagnement

🎉 [ATELIER – Mardi 21 mai 2024 de 14h à 17h] Le CRA Midi Pyrénées organise l'atelier "Connaître et faire valoir ses droits" animé par Marie DAUGA, assistante de service social sur le pôle adultes au CRA MP. Cet atelier est destiné à des personnes majeures avec un TSA. 🎯 OBJECTIFS - Connaître les droits liés à leur handicap - Savoir remplir un dossier MDPH - Identifier leurs besoins, savoir les exprimer et préparer un rendez-vous avec un professionnel pour faire valoir ces droits - Connaître l’offre de services (professionnels, services, établissements...) et savoir quels professionnels solliciter en fonction du besoin Cet atelier est GRATUIT. ➡️ Inscription en ligne : https://lnkd.in/eqhMpPvT ➡️ Pour consulter la fiche détaillée de l'atelier, téléchargez le catalogue 2024 : https://lnkd.in/ejrXP4Us 💡Contact : formation@cra-mp.info - 05 23 610 418 #formation #autisme  #TND #orienter #droits #neurodeveloppement #TSA #diagnostic #handicap #qualitedevie

[🚀INSCRIVEZ-VOUS DÈS MAINTENANT] Vous êtes un cadre hiérarchique en ESSMS ou en Établissement sanitaire et vous souhaitez suivre une formation permettant de soutenir les équipes dans l’accompagnement de personnes autistes ? Alors cette formation est faite pour vous ✅ Participez le 16 mai 2024 à notre nouvelle formation " Soutenir les équipes dans l’accompagnement de personnes autistes "   🤝 Le résultat attendu ? Identifier les enjeux relatifs à l’accompagnement des personnes autistes, en vue de soutenir les équipes dans le déploiement de plans d’accompagnement adaptés   📌 Au programme ? - Les particularités de fonctionnement des personnes autistes avec ou sans déficience intellectuelle - Les besoins en termes d’accompagnement - L’évaluation des potentialités et des freins au changement - Les principaux leviers pour modifier les organisations : > les aménagements physiques > l’organisation institutionnelle > l’accompagnement 👉 La formatrice ? morgane phelep Neuropsychologue, Responsable du Pôle Ressource TND/TSA et Situations Complexes, Responsable de l’EMIA 29 (Équipe Mobile d’Intervention pour adultes avec Autisme) aux Genêts d'Or   🕒 Durée : 7h   📍Le lieu : Châteaulin Retrouvez toutes nos formations dans le catalogue 2024   Les Genêts d'Or #Partage #Accompagnement

Formation indispensable pour mieux connaître les troubles du spectre de l’autisme, adapter sa posture et accompagner au mieux les personnes concernées.

#Inauguration | L’Unité d’enseignement élémentaire Autisme (UEEA) portée par le Service d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) Landes Sud Océan a été inauguré ce mardi 30 janvier à l’école élémentaire Marie Curie à Saint-Paul-les-Dax (40). Cécile Tagliana, directrice générale adjointe de l’ARS NA et Eric Jalran, directeur de la délégation départementale des Landes de l’ARS, étaient présents pour célébrer cet événement. 👉 Un projet rendu possible à la suite d’un appel à manifestation d’intérêt, porté par l’ARS NA.    💬 Éric Jalran : « L’ouverture de cette unité est une étape importante pour notre territoire, car elle permettra de fournir un environnement d’apprentissage inclusif pour les élèves ayant des besoins particuliers. »   ❔L’UEEA ❔ C’est un dispositif qui permet aux enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou de troubles du neuro-développement (TND) de poursuivre une scolarité en milieu ordinaire. 👉 Elle apporte un cadre spécifique et sécurisant permettant de moduler les temps individuels et collectifs, au sein de l’unité et au sein de l’école, par le bais de parcours de scolarisation et d’interventions éducatives et thérapeutiques.   En Nouvelle-Aquitaine, il existe 5⃣2⃣ dispositifs qui permettent aux enfants atteints de TSA ou de TND une continuité et une fluidité de parcours entre l’environnement scolaire et le médico-social.   Une collaboration indispensable avec la DSDEN40 et entre les écoles d’implantation de l’UEEA et les établissements médico-sociaux pour permettre l’efficacité et la cohérence de la scolarisation des élèves de l’unité 🙏. Mairie de Saint-Paul-lès-Dax -- #autisme #DSDEN40 #PEP64

[📢 ACTUALITES - Co-animation formation Facile À Lire et à Comprendre] Depuis plusieurs années, certaines de nos formations FALC sont co-animées avec des personnes accompagnées, formées à la co-animation et membres de l’atelier de transcription en Facile À Lire et à Comprendre. 🤔 Mais d'abord, qu'est-ce que le FALC ? Le FALC est une méthode d’écriture développée dans le cadre d’un projet européen dont l’Unapei a été porteuse en France. Cette méthode a pour objectif de rendre les documents plus accessibles et plus faciles à comprendre pour les personnes qui ont des difficultés de compréhension. 🎯 En mai 2024, nous sommes parties en déplacement avec Sonia, pour co-animer une formation FALC à destination de l’Adapei 26. Faire un déplacement ensemble : une grande première pour notre binôme de co-animatrices ! Pari réussi et à refaire... 😉 🙌 Merci aux participants professionnels et personnes accompagnées à l'Etablissement d'accueil médicalisé, la Maison d'accueil médicalisée et l'Esat de l’Adapei 26, ainsi qu'au gite qui nous accueillies ! #handicap #formation #développementdescompétences Adapei 69 Adapei de la Drôme

[CLAP - FIN DES 5 JOURS DE FORMATION]   🚀 Pendant 5 jours, (le 05, 06, 07 et le 19, 20 février 2024), 15 professionnels ont suivi une formation sur les "Stratégies d’accompagnement pour personnes autistes avec déficience intellectuelle - Niveau 2"   🤝 Le résultat attendu ? Permettre aux professionnels d'adapter l’accompagnement aux particularités de fonctionnement des personnes autistes à travers la mise en œuvre d’évaluations et de stratégies spécifiques   📌 Au programme ? - Les valeurs qui sous-tendent l’accompagnement des personnes - Le fonctionnement de la personne autiste avec déficience intellectuelle - Les outils de l’accompagnement : > L’éducation structurée : présentation du programme TEACCH > Les stratégies d’apprentissage issues de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA) - L’évaluation de la communication et la rédaction d’un protocole d’apprentissage - L’évaluation de l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne et la rédaction d’un protocole d’apprentissage - L’évaluation des loisirs et la rédaction d’un protocole d’apprentissage 👉 Les formatrices ? morgane phelep Neuropsychologue, Responsable du Pôle Ressource TND/TSA et Situations Complexes, Responsable de l’EMIA 29 (Équipe Mobile d’Intervention pour adultes avec Autisme) aux Genêts d'Or et Stéphanie Coutrin, Psychologue   🕒 Durée : 35h   📍Le lieu : Morlaix   Retrouvez la fiche programme de cette formation dans notre catalogue 2024, disponible sur notre page linkedin 💫 [Prochaine session à venir : le 03, 04, 05, 12 et 13 septembre 2024, à Morlaix] ‼ Contactez-nous pour suivre et en savoir plus sur nos formations 📩 organisme.formation@lesgenetsdor.org            ☎ 02.98.62.87.26 / 06.80.96.89.76   Les Genêts d'Or #Formation #Partage

/ CATALOGUE DES FORMATIONS 2025 / Les CRA Nord-Pas de Calais et Picardie, sont ravis de vous annoncer la parution de leur offre de formation 2025. Le gouvernement poursuit son engagement dans une nouvelle stratégie nationale 2023-2027 pour les Troubles du NeuroDéveloppement : autisme, DYS, TDAH, TDI. Nos deux CRA inscrivent l’ensemble de leurs actions dans le cadre de cette stratégie. C’est indéniable, la formation et les appuis aux pratiques constituent des leviers incontournables pour la diffusion des pratiques recommandées et l’amélioration de la qualité de l’accompagnement des personnes avec autisme. Avec 65 formateurs engagés qui ont l’expérience de la pratique de terrain, nos offres de formations, certifiées Qualiopi, traduisent notre expertise régionale. Les formations proposées ont pour objectifs d’actualiser les connaissances, de comprendre les spécificités de la personne avec autisme, de se former aux outils et méthodes recommandées, d’adapter son accompagnement aux particularités de l’autisme et plus globalement de mieux coordonner le parcours de vie de la personne accompagnée. Nous restons à votre écoute pour accompagner votre projet de formation. Cliquez ici pour télécharger le catalogue 2025 : https://lnkd.in/dd6w6-gY

🔵 Pilou & Filou à l'Education Nationale : les marionnettes et leurs bagages pédagogiques se sont enfin installés en maternelle ! Deux écoles de l'Académie de Lille, à Arras et Avion participent à ce dispositif ! ❓ Le décret du Ministère d'août 2022 ambitionne que la génération 2037 soit la première à grandir dans un environnement continu de soutien au développement des compétences psychosociales. Alors que les cours d'empathie s'invitent dans l'enseignement primaire et secondaire, les compétences psycho-sociales sont en germe dès le plus jeune âge. 💡 C'est dans l'idée d'un développement progressif des CPS de 18 mois à 5 ans, que l'approche Pilou et Filou intervient comme un fil conducteur pédagogique entre les structures "petite enfance" et les classes de maternelle accompagnées : 🔹 A partir de la maternelle ! Ou 🔹 En continuité éducative avec les EAJE locaux engagés dans le dispositif ! 👉 Ainsi, les enfants d'Arras ayant rencontré Pilou et Filou en EAJE les retrouveront à l'entrée en maternelle. Autour de ces figures pédagogiques appréciées des enfants, la liberté pédagogique est préparée par une formation sur les compétences psychosociales et structurée par une méthodologie de soutien au quotidien. Celle-ci permet aux enseignants et ATSEM la mise en place de postures et d'activités favorables au développement harmonieux des précieuses compétences pour la santé et l'avenir des individus. 💬 Parents, Enseignants, Directrices, Directeurs, les CPS vous appellent ? Répondez : https://lnkd.in/eHgi-YYb ----- 💡 Pilou et Filou sont issus des recherche-action Accompagne-moi...!®️ et "Pilou et Filou". Auprès des assistantes maternelles et à l'école, ils sont le noyau structurant des démarches de soutien aux CPS. @Ministère de l'Education Nationale (2) @UNAF (1) @PEEP (2)

🔵 Pilou & Filou à l'Education Nationale : les marionnettes et leurs bagages pédagogiques se sont enfin installés en maternelle ! Deux écoles de l'Académie de Lille, à Arras et Avion participent à ce dispositif ! ❓ Le décret du Ministère d'août 2022 ambitionne que la génération 2037 soit la première à grandir dans un environnement continu de soutien au développement des compétences psychosociales. Alors que les cours d'empathie s'invitent dans l'enseignement primaire et secondaire, les compétences psycho-sociales sont en germe dès le plus jeune âge. 💡 C'est dans l'idée d'un développement progressif des CPS de 18 mois à 5 ans, que l'approche Pilou et Filou intervient comme un fil conducteur pédagogique entre les structures "petite enfance" et les classes de maternelle accompagnées : 🔹 A partir de la maternelle ! Ou 🔹 En continuité éducative avec les EAJE locaux engagés dans le dispositif ! 👉 Ainsi, les enfants d'Arras ayant rencontré Pilou et Filou en EAJE les retrouveront à l'entrée en maternelle. Autour de ces figures pédagogiques appréciées des enfants, la liberté pédagogique est préparée par une formation sur les compétences psychosociales et structurée par une méthodologie de soutien au quotidien. Celle-ci permet aux enseignants et ATSEM la mise en place de postures et d'activités favorables au développement harmonieux des précieuses compétences pour la santé et l'avenir des individus. 💬 Parents, Enseignants, Directrices, Directeurs, les CPS vous appellent ? Répondez : https://lnkd.in/ehejKdRW ----- 💡 Pilou et Filou sont issus des recherche-action Accompagne-moi...!®️ et "Pilou et Filou". Auprès des assistantes maternelles et à l'école, ils sont le noyau structurant des démarches de soutien aux CPS. @Ministère de l'Education Nationale (2) @UNAF (1) @PEEP (2)