Garage 94 I Ausili didattici per persone con bisogni speciali

EDUARD: Innovazione tecnologica per un apprendimento inclusivo Quando si parla di inclusione scolastica, EDUARD è lo strumento che cambia le regole del gioco. Progettato per essere una piattaforma completa e versatile, EDUARD personalizza il percorso educativo di ogni studente, migliorando le competenze in lettura, scrittura e calcolo. Perché EDUARD è essenziale? - Percorsi di apprendimento personalizzati: EDUARD è progettato per studenti con difficoltà di apprendimento, dislessia, DSA e altri BES, consentendo un insegnamento su misura. - Test di apprendimento e serious games: basati su una metodologia coinvolgente, i test e i giochi educativi stimolano la motivazione e migliorano il rendimento scolastico. - Monitoraggio dei progressi: insegnanti e genitori possono seguire i miglioramenti e adattare i piani di studio. EDUARD non è solo uno strumento educativo, è una vera e propria rivoluzione per l’inclusione scolastica.  Scopri di più su come EDUARD può trasformare la didattica nella tua scuola! #Garage94 #inclusione #EDUARD #innovazione #BES #DSA 

Corso di formazione: La didattica inclusiva e le tecnologie per l’apprendimento Oggi più che mai, l’inclusione è al centro del processo educativo. Il nostro corso "Didattica Inclusiva e Tecnologie per l'Apprendimento" si concentra sull'integrazione di strumenti digitali per migliorare l’apprendimento di studenti con BES e disabilità. Durante il Modulo 1, esplorerai approcci personalizzati per l'inclusione, con tecnologie innovative come TED e metodologie evidence-based. Obiettivi del corso: - Progettazione di interventi educativi personalizzati. - Uso efficace delle tecnologie assistive. - Valutazione dei progressi educativi. Iscriviti ora e scopri come creare un ambiente inclusivo e tecnologico nella tua classe! https://lnkd.in/dmyDc59h #Garage94 #didatticaInclusiva #formazione #tecnologieeducative 

 Gestire l'iperattività in classe: strategie pratiche e tecnologiche L’iperattività in classe può sembrare un ostacolo difficile da affrontare, ma con gli strumenti e le strategie giuste, possiamo trasformarla in una risorsa. Un approccio su misura e l’uso di tecnologie educative avanzate, come ASTRAS, offrono una nuova prospettiva. Strategie per affrontare l’iperattività: - Routine strutturata: la prevedibilità aiuta a stabilire un senso di sicurezza. - Attività fisiche regolari: permettono di sfogare l’energia in eccesso. - ASTRAS: un software basato sulla gamification che migliora le funzioni esecutive e l’autoregolazione nei bambini con ADHD e DSA. ASTRAS si basa su approcci evidence-based, garantendo una risposta personalizzata ai bisogni dei bambini. Vuoi conoscere meglio le nostre soluzioni per un insegnamento inclusivo? Visita il nostro sito per scoprire ASTRAS e altre tecnologie innovative.  #Garage94 #iperattività #didatticainclusiva #ADHD #innovazione #ASTRAS

La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)è un insieme di strategie, conoscenze e tecniche capaci di trasformare significativamente l'esperienza scolastica degli studenti con bisogni educativi speciali. Attraverso l'uso di schede visive, app di comunicazione e dispositivi di sintesi vocale, la CAA consente agli studenti di comprendere meglio le istruzioni e le informazioni fornite dai loro insegnanti. LIAR è la soluzione ideale per le scuole che desiderano implementare un approccio educativo inclusivo e personalizzato. Grazie alla sua flessibilità e versatilità, permette di creare materiali didattici su misura e di adattarli alle specifiche esigenze di ogni studente. Contattaci per scoprire come LIAR può migliorare il rendimento scolastico dei bambini con bisogni educativi speciali.⬇️ #garage94 #comunicazioneaumentativalaternativa #disturbidellinguaggio #liarcomunicatore

In un contesto educativo sempre più eterogeneo, le tecnologie assistive si configurano come strumenti indispensabili per promuovere l'inclusione e personalizzare l'apprendimento. Garage94, attraverso soluzioni innovative, crea ambienti didattici accessibili e inclusivi, dove ogni studente può esprimere al meglio il proprio potenziale. Le nostre tecnologie avanzate permettono di adattare i contenuti educativi alle esigenze specifiche di ciascun alunno, offrendo un'esperienza di apprendimento più efficace ed equa. Scopri come le nostre soluzioni possono migliorare i processi di insegnamento/apprendimento e garantire a tutti gli studenti pari opportunità di successo scolastico 👉 www.garage94.com #Garage94 #inclusione 

La lingua è un ponte, non una barriera. Garage94 è lieta di celebrare il mese della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e il suo ruolo fondamentale nell'integrazione scolastica. Tramite l'implementazione del nostro innovativo comunicatore LIAR, offriamo agli studenti con bisogni speciali gli strumenti necessari per favorire l'autonomia espressiva e promuovere la partecipazione attiva nel percorso di apprendimento. 📕 In collaborazione con famiglie, educatori e professionisti possiamo creare ambienti inclusivi e massimizzare il potenziale comunicativo di ogni singolo individuo.  Crediamo fermamente che la CAA rappresenti un investimento strategico per garantire a tutti gli studenti pari opportunità educative. #garage94 #comunicazioneaumentativalaternativa #disturbidellinguaggio #liarcomunicatore

L'innovazione al servizio della riabilitazione cognitiva.  ASTRAS è una piattaforma avanzata per il training cognitivo, progettata per migliorare le funzioni esecutive dei bambini con bisogni educativi speciali. Integrando l'efficacia degli esercizi mirati con il coinvolgimento dei giochi interattivi, ASTRAS offre un'esperienza di apprendimento personalizzata e stimolante. Grazie ai numerosi scenari interattivi, consente ai bambini di sviluppare competenze chiave come l'attenzione, la memoria e la capacità di pianificazione, il tutto mentre si divertono. Per ulteriori dettagli, scorrete il carosello e scoprire tutte le funzionalità di ASTRAS!  #garage94 #astras #trainingcognitivo

La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) solleva numerosi interrogativi tra genitori, insegnanti e professionisti. Nel nostro secondo episodio dedicato alla CAA, l'esperto Salvatore Vita risponde ad alcune domande cruciali: - Perché è importante agire tempestivamente se si sospetta un bisogno di Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)? - A chi rivolgersi per una valutazione specialistica? - Come supportare al meglio il proprio figlio nell'apprendimento della comunicazione? Il Dott. Vita ci guiderà attraverso un percorso di conoscenza, aiutandoci a distinguere i normali ritardi dello sviluppo linguistico da situazioni che richiedono un supporto specifico. Un intervento tempestivo può fare la differenza nel percorso di crescita di un bambino. Non perdetevi questo video! Insieme, possiamo costruire un futuro più inclusivo per tutti. #garage94 #comunicazioneaumentativaalternativa #disturbidellinguaggio #interventoprecoce

La scuola del futuro è inclusiva e il cambiamento parte da una formazione adeguata. Siamo lieti di presentarvi il nostro corso formativo dedicato agli insegnanti: "Didattica Inclusiva: Tecnologie a Supporto di BES e Disabilità". Questo programma è progettato per fornire competenze e strumenti innovativi per affrontare le sfide legate ai Bisogni Educativi Speciali (BES) e alle disabilità. I principali temi trattati saranno: - L'evoluzione delle normative sui BES - I principali disturbi dell'apprendimento (DSA), ADHD e Autismo e disturbi legati al Neurosviluppo Atipico - L'impiego di dispositivi tecnologici per una didattica inclusiva e personalizzata Il corso offre l'opportunità di padroneggiare le tecnologie e le strategie più recenti per supportare al meglio gli studenti con DSA, ADHD, autismo e altre difficoltà. Iscrivetevi oggi e trasformatelo in una risorsa fondamentale per la vostra pratica educativa!! https://lnkd.in/dmyDc59h

Le difficoltà di apprendimento possono ostacolare il percorso educativo e il raggiungimento del pieno potenziale di molti studenti. Affrontare tali sfide richiede un approccio multidisciplinare che integri metodologie tradizionali consolidate con soluzioni innovative basate sulle tecnologie digitali. I metodi tradizionali come la ripetizione, gli schemi, le mappe concettuali, e la suddivisione del lavoro in blocchi sono efficaci nel migliorare la memoria e l'organizzazione degli studenti con difficoltà di apprendimento. Ma negli ultimi anni, l'avvento delle tecnologie digitali ha introdotto nuovi approcci personalizzati e interattivi: - Software di sintesi vocale che supportano la lettura e la comprensione per gli studenti con dislessia; - Applicazioni di gestione del tempo che aiutano gli studenti con ADHD a rimanere concentrati; - Giochi cognitivi interattivi che offrono esercizi divertenti per allenare le abilità cognitive. Questi approcci moderni richiedono strumenti tecnologici avanzati e una conoscenza specifica da parte degli insegnanti. Tra questi, ASTRAS di Garage94 si distingue per la sua valutazione approfondita degli studenti e l'implementazione di esercizi basati sulla gamification, rendendo l'apprendimento efficace, coinvolgente e divertente. Questo software non solo consente di creare profili dettagliati degli studenti, ma supporta anche il miglioramento delle loro abilità cognitive, contribuendo così ad aumentare l'autostima e a sbloccare il loro pieno potenziale. Un'altra piattaforma utile è EDUard, progettato per garantire il successo di ogni studente. Grazie all'utilizzo di giochi educativi è possibile consolidare gli obiettivi di apprendimento in classe, testare le competenze acquisite attraverso specifici test e potenziare i prerequisiti in lettura, scrittura, matematica e Funzioni Esecutive. Per ulteriori informazioni, non esitate a contattarci. #garage94 #Inclusione #potenziamentocognitivo #bambiniconbisognispeciali #astra #eduard