Teach For Italy - Insegnare per l'Italia

➡️ Dal 19 al 21 marzo Teach For Italy ha partecipato alla prima conferenza europea di Teach For All a Vienna, un evento chiave per il confronto tra le delegazioni europee sul futuro dell’istruzione. Tre giorni intensi di scambio di buone pratiche, riflessione sulle sfide comuni e definizione di strategie per ampliare il movimento internazionale, con l’obiettivo di garantire un’educazione equa per tutti gli studenti e le studentesse. Ad aprire la conferenza Wendy Kopp - CEO e Cofounder di Teach For All, la riflessione è stata poi arricchita da interventi di valore, tra cui Christoph Wiederkehr - Min. dell’Istruzione in Austria, Andreas SCHLEICHER - Director for Education and Skills - OECD - OCDE che ha presentato i dati dell’indagine PISA e Xavier Prats Monné - Ex Direttore Generale per l’Educazione nella Commissione Europea, oltre a studenti e studentesse dei vari Paesi che hanno condiviso il loro punto di vista sull’educazione. Il team italiano ha dato un contributo significativo alle discussioni: Andrea Pastorelli, Direttore Generale, ha svolto un ruolo centrale nell'organizzazione aprendo i lavori con una sessione dedicata alla storia dell’educazione in Europa; Dr. Antonio Piscopo, Vice Direttore, ha facilitato le sessioni “Paths to System Change in Education: Convening and Collective Action” e “More Than Metrics: How Data Can Drive Equity and Systemic Shifts”; Giulia Costanzi, Coordinatrice Didattica e Formazione, ha condotto “Bridging Foundations and Futures: Pursuing Holistic Student Development” e ha presentato il Modello Sud e Isole durante l’iniziativa “Europe Spotlights” con Amir Mohamed, Programme Manager, che ha guidato le sessioni “Rethinking Refugee and Migrant Education in Europe” e “Empowering Migrant Learners: Actionable Ideas for Teachers, Leaders and Policymakers”; Maddalena Meucci e Cecilia De Filippi hanno partecipato agli incontri dedicati agli Alumni europei della European Alumni Leadership Fellowship. Abbiamo avuto anche l’opportunità di conoscere da vicino il lavoro di Teach For Austria, visitando le scuole, incontrando i e le loro  Fellow e Alumni e approfondendo il loro approccio per un cambiamento sistemico. 👏 Grazie a tutte e tutti coloro che abbiamo incontrato e con cui abbiamo condiviso questi giorni ispirazionali per dare un impatto concreto sul futuro del mondo dell’istruzione. Alina Pisica -Teach First Moldova Annika Küngas - Noored Kooli Beatriz Morilla - Empieza Por Educar Ida Karlberg Gidlund - Teach for Sweden Jesper Christensen - Teach First Danmark Jocelyn Rigault - Le Choix de l'école Larisa Hovannisian - Teach For Armenia Elisabeth Heid - Teach First Deutschland gemeinnützige GmbH Natalia Etten - Teach For Ukraine Pedro Pinto de Almeida - Teach For Portugal Ramona Urtane - Iespējamā misija  Severin Broucek - Teach For Austria Simon Geerinck - Teach for Belgium Wendy Kopp - Teach For All #teachforitaly #EuropeConf25

📚 L’Italia è tra i Paesi che leggono meno in Europa Secondo Eurostat, nel 2022 solo il 35% degli italiani sopra i 16 anni ha letto almeno un libro nel 2022. Un dato allarmante che colloca il nostro Paese tra gli ultimi in Europa, superando solo Cipro (33%) e Romania (29%). Quanto leggiamo rispetto al resto d’Europa? Mentre in Italia due persone su tre non leggono neanche un libro all’anno, in Paesi come il Lussemburgo (75%), la Danimarca (72%) e la Finlandia (70%) la lettura è un’abitudine consolidata. In Italia chi è che legge di più? 🔹 Il 40% delle donne con almeno 16 anni ha letto almeno un libro nel 2022, tra gli uomini questa percentuale scende al 30%; 🔹 I giovani tra i 16 e i 24 anni (47%) sono più inclini alla lettura, ma il dato cala al 30% tra i 25-34 anni; 🔹 Solo il 19% di chi ha la terza media legge almeno un libro all’anno, mentre la percentuale sale al 66% tra i laureati. E tra Nord e Sud Italia? 🔹 Secondo i dati riportati dall’Associazione Italiana Editori (AIE) nel Centro-Nord il 77% della popolazione legge abitualmente libri, mentre al Sud e nelle Isole la percentuale scende al 62%. Questi numeri non sono però solo indice di una minore consuetudine alla lettura, ma anche di un sistema culturale meno accessibile e meno integrato nelle regioni meridionali. A tal proposito, anche la presenza di librerie segue questo divario: il Nord e il Centro superano la media nazionale, le Isole sono sotto la media del 6% mentre il Sud è sotto del 30%. È evidente che l’Italia ha un serio problema di lettura. I dati mostrano un legame tra il livello di istruzione e l’abitudine alla lettura, con un divario di genere e generazionale piuttosto evidente. Investire nella cultura è quindi fondamentale per colmare queste lacune. Fonti: Eurostat - Persons reading books in the last 12 months by sex, age, educational attainment and number of books; NielsenIQ-GfK https://lnkd.in/dUnfAexR https://lnkd.in/d6WNV2kQ #teachforitaly #lettura

Come possiamo abbattere le barriere sistemiche che ostacolano il supporto delle comunità all'ecosistema scolastico? L’educazione non è solo una questione scolastica ma è appunto il risultato di un intero ecosistema fatto di persone, istituzioni e opportunità. Per garantire un vero cambiamento per student* e docenti abbiamo la necessità di costruire una leadership collettiva e una collaborazione tra settori diversi. 💡 Insieme al Direttore dell’Harvard Center for International Development, Asim Ijaz Khwaja, al Direttore Senior di Teach For All, Alex Beard, e al Vice Direttore Dr. Antonio Piscopo, approfondiremo in questo webinar come un approccio comunitario e integrato all’istruzione possa generare un impatto sistemico e duraturo. Invitiamo la nostra Comunità di Fellow, Alumni, Scuole e Partner dell’ecosistema educativo ad unirsi al webinar! 📅 26 marzo | 🕓 16:00 – 17:30 CET 🔗 Registrati ora: https://lnkd.in/eedNQ2QA Questo webinar fa parte di #EduActionWeek, un'iniziativa europea in collaborazione con #UniCreditFoundation UniCredit.

🚀 Didacta 2025: tre giorni di connessioni, idee e voglia di cambiamento! Tre giornate intense, piene di incontri, scambi e ispirazione. Anche quest’anno a Fiera Didacta Italia abbiamo avuto l’opportunità di confrontarci con tante e tanti docenti, dirigenti scolastici, espert* del settore e tant* professionist* appassionati che credono nella possibilità di trasformare l’ecosistema scolastico italiano. Abbiamo parlato di innovazione educativa, leadership collettiva e contrasto alle disuguaglianze. Durante la fiera abbiamo avuto il piacere di condurre due seminari in cui è emersa ancor di più l’esigenza e la necessità di riconnettere scuola e territorio, rafforzando il dialogo con studenti e studentesse e collaborando attivamente per promuovere equità e inclusione, dentro e fuori l’aula. Abbiamo ascoltato le storie di chi è venuto a trovarci al nostro stand, dei tanti e tante che hanno partecipato ai nostri workshop e di chi ha voluto condividere con noi timori e voglia di mettersi in gioco per cambiare. Dal 2020 dedichiamo le nostre energie per costruire un ecosistema scolastico in cui la scuola torni a essere il motore del cambiamento. Come lo stiamo facendo? Un pezzetto alla volta, continuando a promuovere l'ascolto, la partecipazione, l’equità, l’inclusione e cercando di garantire a tutti bambini e bambine le stesse opportunità di crescita e successo. 👏 Ringraziamo per i loro preziosi contributi la Prof.ssa Elisabetta Nigris - Università degli Studi di Milano - Bicocca; la Dott.ssa Aurelia Provenza - Dirigente Scolastico "I.C. Ilaria Alpi" di Torino; Sara Giannoni - Ricercatrice del Dipartimento di Culture, Politica e Società dell’Università degli Studi di Torino; Sophie Vicario - Project Manager di Liberitutti scs ed infine Emanuele Follenti per esser passato a trovarci e per aver condiviso con noi la sua fantastica esperienza! Non per ultimo, ci teniamo a ringraziare di cuore tutto il Team di Teach For Italy presente a Didacta per aver contribuito a realizzare tutto questo. Andrea Pastorelli, Dr. Antonio Piscopo, Giovanna Pasquetti, Silvia Feola, Eleonora Dutto, Alessia Gilardo, Alessandro Calabria, Giulia Costanzi, Pietro Fantechi, Amir Mohamed, Maddalena Meucci, Federica Esposito, Margherita Damu, Simone Lombardo, Anita Bellinger (Campus Ambassador), Agnese Spaggiari (Campus Ambassador), Christian Schneider (Campus Ambassador). Ps. La tanta pioggia di Firenze non ci ha tolto il sorriso e la voglia di impatto ☂️📷 #teachforitaly #didacta2025 #firenze

⏳ 7 giorni alla chiusura della sesta finestra di candidature alla Fellowship 2025! Se vuoi portare un impatto nel sistema educativo e diventare parte di una comunità che si impegna per ridurre le disuguaglianze educative, questo è il momento giusto per candidarti! ✅ Insegnerai per due anni in contesti sfidanti, ricevendo formazione e supporto continuo; ✅ Entrerai in una rete di professionist* e innovatori/trici che credono nella scuola come motore del cambiamento; ✅ Svilupperai competenze di leadership e didattica trasformativa, mettendoti alla prova ogni giorno. Hai ancora 7 giorni per inviare la tua candidatura. 📅 Scadenza: Domenica 23 marzo 2025 🔗 Candidati ora: https://lnkd.in/dAqcz-qe Il futuro dell’educazione passa anche da te! #teachforitaly #fellowship2025

🚨 We're hiring! 🚨 Teach For All is looking for a Project Manager, Global Leadership Accelerator to help expand transformational leadership programs across our global network. If you’re highly organized, passionate about leadership development, and thrive in a fast-paced, cross-cultural environment—this could be the role for you! 📍 #RemoteWork 📅 Learn more & apply: https://lnkd.in/eEa4PxmV

📌 Reminder: non perdere il webinar "STEM in classe: Storie di didattica delle scienze" 🧪🔬 Hai già segnato in agenda l’appuntamento con il webinar di Teach For Italy e STEAMiamoci? Questo lunedì 17 marzo, alle 17:30, avrai l’opportunità di ascoltare le storie di docenti Fellow che, attraverso le STEM, stanno trasformando l’educazione nelle scuole italiane. 🔗 Se non lo hai ancora fatto, non perdere questa occasione, iscriviti ora! https://lnkd.in/gNAgeHRt #teachforitaly #steamiamoci #webinar #17marzo

Manca davvero poco a Fiera Didacta Italia! Da domani fino a venerdì 14 marzo, Teach For Italy sarà a Firenze per la più grande e importante Fiera di tutta Italia sul mondo dell’educazione. Qui i due eventi che terremo: 🔹https://lnkd.in/et7KEuDZ 🔹https://lnkd.in/dcKFCau3 📍 Ci trovi allo stand W67 presso il Padiglione Spadolini al piano attico. 🙌 Buona fiera a tutt*! #teachforitaly #didacta2025

Normalizzare l’errore e trasformarlo in una leva di apprendimento. È da qui che è partita Margherita Gatti, Alumna 2021 di Teach For Italy, per rendere la matematica più accessibile e stimolante per chi nella scuola aveva perso la speranza. La sua è la storia di chi ha scelto di lasciare un segno concreto. Laureata in ingegneria civile al Politecnico di Torino, da quattro anni insegna nei Centri di Formazione Professionale (CFP), realtà in cui molti studenti e studentesse arrivano con un bagaglio di disillusione, demotivazione e scarsa fiducia in sé stessi. La sua sfida quotidiana è ribaltare questa narrazione restituendo ai ragazzi e alle ragazze la fiducia nelle proprie capacità e nel sistema educativo. E la matematica, spesso percepita come un ostacolo insormontabile, diventa il punto di partenza per dimostrare che, con il giusto approccio, ogni errore può trasformarsi in crescita. Leggi l’articolo sul nostro blog⤵️ https://lnkd.in/d6priB5u #teachforitaly #quadernoTFI

STEM in classe: Storie di didattica delle scienze 🧪 Partecipa al webinar di lunedì 17 marzo, dalle ore 17:30, per ascoltare le storie dei e delle docenti Fellow che stanno portando un cambiamento all’interno dell’ecosistema scolastico italiano insegnando materie scientifiche. Perché partecipare? ✅ Ascolterai testimonianze di Fellow che insegnano materie STEM e il loro impatto nelle classi; ✅ Scoprirai come puoi contribuire a ridurre le disuguaglianze educative con il tuo background scientifico; ✅ Avrai l’opportunità di confrontarti con espert* del settore, grazie anche all’intervento di STEAMiamoci. 📅 Lunedì 17 marzo 🕢 Ore 17:30 🔗 Iscriviti al webinar: https://lnkd.in/gNAgeHRt Porta la scienza in classe, cambia il futuro! #teachforitaly #webinar #STEM