Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO: 70 años de educación transformadora

Fundada en 1953 sobre la base del principio de la UNESCO de que “puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres y las mujeres, es en la mente de los hombres y las mujeres donde deben erigirse los baluartes de la paz”, la redPEA trabaja para vincular a más de 3,5 millones de estudiantes, docentes, directores y comunidades escolares en general y a más de 12 000 escuelas de 182 países de todo el mundo para fomentar la paz y abogar por el desarrollo sostenible.

Con escuelas miembros en África, los Estados Árabes, Asia y el Pacífico, Europa y América del Norte y América Latina y el Caribe, la RedPEA promueve los ideales de los derechos humanos y la dignidad, la igualdad de género, el progreso social, la libertad, la justicia y la democracia, el respeto de la diversidad y la solidaridad internacional. Con actividades a escala nacional e internacional, la redPEA opera a través de tres ámbitos de prioridades bien definidos: la Educación para el Desarrollo Sostenible, la Educación para la Ciudadanía Mundial y el aprendizaje intercultural y patrimonial.

La Red funciona como una plataforma mundial y un laboratorio de ideas para comunicar y defender una educación transformadora, crear capacidades en favor de una enseñanza innovadora y reforzar la colaboración entre los países y las escuelas. Coordinados desde la Sede de la UNESCO, los Coordinadores Nacionales y las escuelas miembros de la Red desarrollan proyectos, iniciativas y llevan a cabo campañas mundiales destinadas a capacitar a los estudiantes para que actúen a escala local y mundial en favor de la paz y la sostenibilidad. Entre sus principales iniciativas figuran la puesta en marcha de movimientos mundiales en pro del desarrollo sostenible y la participación de las comunidades escolares en el debate sobre la iniciativa Los futuros de la educación. La redPEA también colabora con redes de la UNESCO como cátedras, geoparques, reservas de biosfera y sitios del patrimonio cultural, entre otros asociados.

• En 1953, la redPEA comenzó a funcionar a nivel de base, impulsada por un número creciente de docentes comprometidos con una visión humanista e internacional de la educación.
• En 1958, las actividades de la Red se extendieron a los institutos de formación de docentes y se publica el primer documento con herramientas y recursos.
• En 1965, se incorporaron las escuelas primarias.
• En 1974, la Conferencia General adoptó la Recomendación sobre la Educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacionales y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales, en la que se reconoce específicamente a la redPEA y se insta a más Estados miembros a adherirse a ella.
• En 1979, se puso en marcha el primer proyecto interregional para potenciar el estudio de los derechos humanos, el desarme y el nuevo orden económico internacional.
• En 1986, con motivo de la celebración del Año Internacional de la Paz, unos 60 alumnos de la redPEA y sus profesores, procedentes de 23 países de Europa del Este y Occidental, se reunieron en la Sede de la UNESCO.
• En 1999, 500 jóvenes y sus profesores, procedentes de 175 países diferentes y en su mayoría de escuelas de la redPEA, se reunieron en la Sede de la UNESCO para celebrar el Parlamento Mundial de los Niños y adoptaron democráticamente un Manifiesto de la Juventud para el siglo XXI.

Durante la pandemia de COVID-19, la redPEA emprendió un proyecto único para compartir en tiempo real cómo estudiantes, docentes y padres hacían frente a los rápidos cambios en sus vidas y su educación. Unos 190 países de todo el mundo cerraron sus escuelas y universidades para detener la propagación de la COVID-19 en 2020, lo que obligó a unos 1.600 millones de estudiantes a quedarse en casa. La redPEA invitó a estudiantes, docentes y padres a grabar y compartir historias inspiradoras mediante vídeos y canales de comunicación sobre qué soluciones encontraron y cómo lograron seguir aprendiendo durante los cierres.

En septiembre de 2020, en el Día Mundial de la Limpieza, la redPEA reunió a jóvenes de todo el mundo en el primer Trash Hack, una campaña mundial para hacer realidad el desarrollo sostenible mediante acciones individuales baratas y sencillas. Las campañas han incluido el reciclaje de material escolar, la reducción de residuos en casa y en la universidad, y han elaborado orientaciones para docentes sobre ecología, así como obras de arte y música.

Desde octubre de 2022, el programa experimental “Fomentar la ciudadanía mundial a través de la memoria del mundo”, coorganizado con la Unidad de Patrimonio Documental de la UNESCO, ha apoyado a estudiantes y docentes de Ghana, Indonesia, Países Bajos y Reino Unido para aprender colectivamente acerca de sus pasados coloniales utilizando piezas del patrimonio documental que les capaciten para actuar como ciudadanos del mundo comprometidos con la lucha contra el racismo y la discriminación.

Con motivo del 70º aniversario de la redPEA, se organizará una exposición en la Sede de la UNESCO durante la Conferencia General, del 7 al 22 de noviembre, en la que se pondrán de relieve las principales iniciativas de la Red. La exposición describirá la trayectoria de 70 años de la redPEA mediante imágenes, textos y vídeos que mostrarán la historia y los logros de la Red. El 8 de noviembre, de 14:00 a 14:45, la redPEA celebrará un evento especial para inaugurar la exposición, que se retransmitirá en directo, e incluirá una mesa redonda sobre educación transformadora, y una breve aproximación al futuro de la redPEA.

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