【サトシのつぶやき】「『自信がない』ことに自信がある（?）」 並木良和さんの「新しい人間関係のルール」（PHP研究所）にこんな内容があった。 「会話が苦手、雑…

【サトシのつぶやき】 「 言行（不）一致 」 「言行一致」とは、「口で言うことと行動とに矛盾がないこと」を言う。  さて、「生老病死」というが、正直に言うと私…

【サトシのつぶやき】「起承『転』結」   「たーこいずさとし＆まんまるこ」はドラマ好きだ。 朝散歩が終わると、前日に録画しておいたドラマを見ながら朝食を取る。…

【サトシのつぶやき】 「ブレンド」 「Coffee ○ ーen－」で店主とマスターから聞いた話だが、「ブレンド」の方法には2種類ある。 「プレミックス（豆をブ…

【サトシのつぶやき】 「『ホラ吹き』返上」 10年前、ある集まりで、わが子の「不登校の話」をした。そして、「不登校の子どもたちが通う学校をつくること」が「夢」…

【サトシのつぶやき】「『たーこいずさとし』の自己紹介 」   カテゴリー 生命数 誕生数 課題数 オフ…

【サトシのつぶやき】「 人生の青写真 」  この世に生まれてきた「たましい」は、ある意味「運のよいたましい」だ。お空の上にはたくさんの「たましい」がいて、「こ…

【サトシのつぶやき】「 『カウンセリング型』子育て講座の試み 」  7月は出版記念として、拙書を資料としての「子育て講座」をさせていただいた。3日間で7名の方…

 第5章 「下段」を書く②（校長二校目）  校長二校目の「学校だより」の「コラム」を「校長のつぶやき」と名付けました。校長一校目のときのようにテーマを設けるこ…

4―4 コラム「心を支えることば」  校長一年目は、自分の得意とする「教育相談」に関することを「コラム」で紹介してきました。校長二年目になり、「コラム」に何を…

 4―3 コラム「7つの習慣」  「スティーブン・R・コヴィー」という人が、アメリカ合衆国建国以降に出版された「成功」に関する文献を分析して、「成功の原則」を…

 4－2 コラム「心が折れそうになった経験」  一通り「未来志向アプローチ」について紹介したので、次に「レジリエンス」を紹介しようと考えました。 自分の経験を…

第4章 「下段」を書く①（校長一校目）    実は、「学校だより」でわたしが一番尽力したのが、この「下段」なのです。「下段」には、「コラム」欄を設けていました…

1―4 「学校だより」をどう工夫したか 「学校だよりは、最初のところと最後のところだけは読むのよ。」  これは、「上段」と「下段」のところを楽しみにしている、…

 1―2 「学校だより」の構成をどうしたか  一校目と二校目の「学校だより」には違いがあります。 それは、一校目のときには、「学校だより」のメインの記事は、行…

はじめに  もう学校のことは忘れるはずでした。 小学校教員として定年退職まで勤め上げた後、個人事業主という道を歩き始め、早一年…

FUKUSHIMAの地で、「子どもと親の笑顔サポート」をしている「imacoco」のサトシです。  先日お伺いした家でのこと。 その家には、すてきな庭とすてき…

FUKUSHIMAの地で、「子どもと親の笑顔サポート」をしている「imacoco」のサトシです。 きのうは、2回目の「お話会」の日でした。 1回目の2名から8…

FUKUSHIMAの地で、「子どもと親の笑顔サポート」をしている「imacoco」のサトシです。 きょうは、「FM ポコ」へ収録に行ってきました。5月に出させ…

FUKUSHIMAの地で、「子どもと親の笑顔サポート」をしている「imacoco」のサトシです。 退職してから、大相撲が時の流れを示してくれています。 次第に…