Forum Bildung Digitalisierung

🧭 Wie lässt sich die tiefgreifende Transformation unseres Schulsystems wirksam gestalten, um den multiplen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu begegnen? 🧩 Um Bildung zu transformieren, braucht es eine Idee, wo man steht und wo es hin gehen soll. Mit dem heute veröffentlichten Navigator Bildung Digitalisierung (#NavigatorBD) bieten wir einen Ausgangspunkt für den Diskurs über ein gemeinschaftliches, transformatives Bildungsverständnis. Der Navigator BD bietet erstmals einen systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Mit seinen konzeptionellen Ausarbeitungen und der Zusammenführung vorliegender Studienergebnisse entwirft der Navigator BD ein umfassendes Verständnis digitaler Transformation und skizziert entlang dieser Struktur aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Forschungslücken. Daraus ergeben sich Orientierungsimpulse für zukünftige Entwicklungen und für ein systematisches Bildungsmonitoring der digitalen Transformation. 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. 📖 Der vollständige Navigator BD sowie ein Orientierungspapier aus Perspektive des Forum Bildung Digitalisierung mit vier wesentlichen Ableitungen stehen seit heute auf unserer Website zum Download zur Verfügung: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Am 5. September 2024 stellen wir den Navigator BD in unserer Reihe #SpotlightBD öffentlich vor und diskutieren gemeinsam mit Expert:innen aus Bildungspraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. Zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC 🗨️ Niemand wird die notwendigen systemischen Veränderungen alleine zum Erfolg führen können. Dazu braucht es ein gemeinsames Verständnis digitaler Transformation, ein geteiltes Zielbild und eine kohärente Gesamtstrategie, wohin sich schulische Bildung in den nächsten Jahren entwickeln soll. Der Navigator BD soll deswegen gleichermaßen Gesprächsanlass und Einladung sein, sich aktiv in die Diskussion darüber einzubringen. Als Forum Bildung Digitalisierung werden wir dafür in den kommenden Monaten regelmäßig entsprechende Austauschformate anbieten. Wir freuen uns auf die gemeinsamen Gespräche in den kommenden Monaten. #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

🧩 Wie kann eine Gesamtstrategie für die digitale Transformation im Schulsystem gemeinsam umgesetzt werden? 📢 Diese Frage steht im Zentrum einer Online-Veranstaltung  in unserer Reihe #SpotlightBD morgen am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr zur Veröffentlichung des Navigator Bildung Digitalisierung. Mit dem #NavigatorBD geben wir erstmals einen thematisch systematisierten Gesamtblick auf den Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Ausgehend vom Navigator BD wollen wir außerdem diskutieren, welche Themenfelder im Kontext der digitalen Transformation zukünftig besonders in den Blick genommen werden sollten. Mit dabei: 👉 Dr. Torsten Kühne, Staatssekretär für Schulbau und Schuldigitalisierung, Berliner Senats­verwaltung für Bildung, Jugend und Familie 👉 Gabriel Brommer, Schüler  👉 Prof. Dr. Birgit Eickelmann, Professorin für Schulpädagogik an der Universität Paderborn 👉 Prof. Dr. Uta Hauck-Thum, Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München 👉 Ralph Müller-Eiselt, Vorstand des Forum Bildung Digitalisierung 👉 Micha Pallesche, Schulleiter der Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe 👉 Moderation: Katja Weber 📅 5. September 2024 💬 Spotlight BD: Kompass für die digitale Transformation – der Navigator Bildung Digitalisierung 🕓 11:00 – 12:30 Uhr 🔗 Jetzt noch anmelden: https://lnkd.in/eT26yyHC #AusDigitalWirdPotenzial #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule

👀 Monitoring zur digitalen Transformation im Bildungsbereich? 📊 Die digitale Transformation im Bildungsbereich erfordert eine systematische Beobachtung und Kontrolle. Doch wie kann ein solches Monitoring aussehen? Auch dieser Frage hat sich der Navigator Bildung Digitalisierung gewidmet. Im Interview erklärt Kai Maaz, Geschäftsführender Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation und Ko-Autor des #NavigatorBD, welche Möglichkeiten zum Monitoring die aktuelle Studienlage bietet und wie der Navigator BD dabei unterstützen kann. 🏫 Ein gut aufgestelltes Monitoring im Bereich der digitalen Transformation brauche Expert:innen aus eben diesem Bereich, so Kai Maaz. „Zudem sollte das Monitoring mehr Fragen der Governance thematisieren, etwa wie und mit welchen Instrumenten die digitale Transformation in den Bildungseinrichtungen begleitet oder überhaupt erst ermöglicht wird.” Mit welcher Zielperspektive ein Monitoring im Bereich der digitalen Transformation überhaupt durchgeführt werden sollte und welche zentrale Erkenntnis Leser:innen des Navigator BD aus Sicht des Bildungsforschers mitnehmen sollten, erfahrt ihr in unserem Online-Magazin #PlanBD: 👉 https://lnkd.in/eQaqPCmZ   👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

🔍 Besseres Monitoring = bessere Transformation? 🖥️ Aktuelle empirische Erkenntnisse zur digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich ermöglichen nur ein fragmentiertes Bild, zudem fehlt oft die Transformationsorientierung. Der #NavigatorBD liefert deshalb Ansatzpunkte zur Weiterentwicklung von Monitoringansätzen, um den Stand der digitalen Transformation besser erfassen zu können. 🧩 Dazu sollten bestehende Studien transformationsorientiert genutzt und vertieft sowie vorhandenes datenbasiertes Wissen systematisch gebündelt werden. Zudem sollten Informationslücken zu aktuellen Themen und Entwicklungen kurzfristig und gezielt geschlossen werden. Eine solche Weiterentwicklung von Monitoringansätzen mit den entsprechenden Erkenntnissen könnte im Anschluss Handlungsgrundlage für alle Akteure des Bildungssystems sein. 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

📶 Wie steht es um den Digital Divide in Deutschland? 📚 Der Navigator Bildung Digitalisierung beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit Aspekten von Chancen- und Bildungsgerechtigkeit. Im Interview teilt Julia Gerick, Professorin für Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung an der Technische Universität Braunschweig und wissenschaftliche Ko-Leitung des #NavigatorBD, die wichtigsten Erkenntnisse zu aktuellen Studienergebnissen in Deutschland. 💭 Wie kann Bildungsgerechtigkeit in Zukunft stärker mitgedacht werden? Ein Learning aus dem Navigator BD sei es, Bildungsgerechtigkeit in Zukunft in der Forschung, in Studien, Maßnahmen und Vorhaben grundsätzlich mitzudenken, so Julia Gerick. So könne verhindert werden, dass das Aufnehmen eines neuen Themas nicht zu neuen Bildungsungleichheiten führe oder bereits bestehende vertiefe. Welche Forschungseinblicke der Navigator BD unter dem Aspekt der Partizipation und Teilhabe liefert und welche weiteren zentralen Erkenntnisse Julia Gerick mit Blick auf die Bildungsgerechtigkeit besonders wichtig sind, erfahrt ihr ebenfalls im Interview in unserem Online-Magazin #PlanBD: 👉 https://lnkd.in/e6H2jnU9 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

🔎 Forschung besser auf Chancengerechtigkeit ausrichten? Der Navigator Bildung Digitalisierung gibt Hinweise, wie das aussehen kann. 1️⃣ Forschung für Chancengerechtigkeit: Das Thema wird bislang in vielen Studien zur digitalen Transformation noch nicht ausreichend adressiert, obwohl es häufig problemlos integriert werden könnte. Dabei besteht hier großer Handlungsbedarf in Deutschland. Die wenigen vorliegenden Daten zeigen, dass weiterhin Ungleichheiten hinsichtlich Ausstattung und Zugang zu digitalen Lernangeboten bestehen. Auch die sozialen Disparitäten in den digitalen Kompetenzen sind groß. 2️⃣ Gesamtkonzept für Chancengerechtigkeit: Qualitative Studien zeigen, dass der Digital Divide auf Einzelschulebene durch das gemeinsame Engagement aller schulischen Akteur:innen unter Einbezug von Schulträgern und Schulaufsichten überwunden werden kann. Es fehlt bisher jedoch Steuerungswissen für ein Gesamtkonzept zur Überwindung des Digital Divide in Deutschland. 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

💭 Denkanstöße für eine gemeinsame Vision von Schule  2️⃣1️⃣ Von Gemeinschaftlichkeit über Entgrenzung bis zu Adaptivität – für den Navigator Bildung Digitalisierung hat das wissenschaftliche Autor:innen-Team 21 verschiedene Themenfelder identifiziert. Im Interview erklärt Uta Hauck-Thum, Professorin für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Co-Autorin des #NavigatorBD, wie das Team bei der Konzeptionierung vorgegangen ist. 🤝 „Die Themenfelder sollen dazu beitragen, Reflexionsprozesse anzustoßen und die Akteur:innen auf unterschiedlichen Ebenen dabei zu unterstützen, ihren Beitrag zur Transformation des Bildungssystems zu leisten”, so Uta Hauck-Thum. Dabei sollen sie Denkanstöße für einen ebenenübergreifenden Austausch, Vernetzung und die gemeinsame Entwicklung einer Vision von Schule geben. Welche Erkenntnisse aus dem Navigator BD aus Sicht der Bildungsforscherin besondere Aufmerksamkeit verdienen, erfahrt ihr ebenfalls im Interview in unserem Online-Magazin #PlanBD: 👉 https://lnkd.in/dVvwNh2S 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

🎯 Gemeinsam ein Zielbild der digitalen Transformation definieren! 🧩 Von A wie Ausstattung bis Z wie Zukunftskompetenzen muss eine Vision für die schulische Bildung in der Kultur der Digitalität akteurs- und systemebenenübergreifend weiterentwickelt werden, um zu einer wirksamen Gesamtstrategie zu kommen, die von allen Akteur:innen getragen wird 👁️ Mit dem #NavigatorBD liegt ein Konzeptentwurf vor, auf dessen Grundlage ein geteiltes Transformationsverständnis entwickelt werden kann. Gleichzeitig bedarf es der Fokussierung auf relevante, zukunftsorientierte Themenfelder schulischer Bildung, um die digitale Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland gelingend und nachhaltig zu gestalten. 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

🗺️ Der Navigator Bildung Digitalisierung – eine „Landkarte für transformative und erfolgreiche Prozesse”? 💬 Im Interview erklärt Birgit Eickelmann, Professorin für Schulpädagogik an der Universität Paderborn und wissenschaftliche Leitung des Navigator Bildung Digitalisierung, das Ziel und die Entstehungsgeschichte des Projekts. Aus Sicht der Autorin schließt der #NavigatorBD eine Lücke, indem erstmals  eine datenbasierte und systematische Standortbestimmung der digitalen Transformation im Schulsystem geliefert wird. 📰 Als überraschendste Erkenntnis der Studie beschreibt Eickelmann, dass in vielen relevanten Bereichen der digitalen Transformation weiterhin echte Erkenntnisdefizite bestehen. Welche Herausforderungen bei der bei der Umsetzung des Projekts existiert haben und welche Zielgruppen der Navigator BD adressiert, erfahrt ihr ebenfalls im Interview in unserem Online-Magazin #PlanBD: 👉 https://lnkd.in/d7pFMXFE 👥 Der Navigator BD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD

💡 Transformieren fängt mit Wissen an – doch wissen wir schon genug? 🧭 Steuerungswissen ist zentral für das Gelingen der digitalen Transformation in der Schule. Unser neu veröffentlichter Navigator Bildung Digitalisierung zeigt jedoch, dass die digitale Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland nicht nur ein Umsetzungsproblem hat. Vielmehr bestehen weiterhin erhebliche Erkenntnisdefizite in Bezug auf transformationsorientiertes Wissen. 📚 Der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich mangelt es demnach nicht nur an der Übersetzung evidenzbasierter Erkenntnisse in konkretes Steuerungshandeln auf bildungspolitischer oder schulischer Ebene. Zu vielen relevanten Themenfeldern fehlt uns immer noch Wissen. Zudem haben viele der vorliegenden Studien keinen Transformationsbezug. 👥 Der #NavigatorBD wurde auf Initiative des Forum Bildung Digitalisierung von einem Team aus vier führenden Wissenschaftler:innen unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) und der Ko-Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (Technische Universität Braunschweig) gemeinsam mit Prof. Dr. Uta Hauck-Thum (Ludwig-Maximilians-Universität München) und Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation) erarbeitet. Hier geht es zur kompletten Studie mit allen Ergebnissen sowie einem ergänzenden Orientierungspapier: 👉 https://lnkd.in/e86ciDA5 📅 Der Navigator BD wird am 5. September 2024, 11:00 bis 12:30 Uhr in einer Online-Veranstaltung in der Reihe #SpotlightBD öffentlich vorgestellt und diskutiert. Hier geht es zur Anmeldung: 👉 https://lnkd.in/eT26yyHC #Bildung #Digitalisierung #DigitaleBildung #Schule #NavigatorBD