Beitrag von 4L Vision GmbH

𝙊𝙀𝘾𝘿 𝙎𝙪𝙧𝙫𝙚𝙮 𝙤𝙣 𝙎𝙤𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙖𝙣𝙙 𝙀𝙢𝙤𝙩𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡 𝙎𝙠𝙞𝙡𝙡𝙨: Hier eine kurze #Zusammenfassung der international vergleichbaren Daten 2023: 1. #Gender des Kindes beeinflusst die sozial-emotionale Kompetenz. Mädchen reporten mehr #Empathie, #Kooperation und #Toleranz als Jungen. Jungs zeigen bessere #Stressregulation, #Optimismus und #Selbstbehauptung. 2. Kinder aus #benachteiligten Hintergründen zeigen niedrigere Levels sozial-emotionaler Kompetenz als Kinder aus Haushalten mit höheren SÖS. Das zeigte sich in JEDER gemessenen Teilkompetenz. 3. Viele #sozial-#emotionale Fertigkeiten sind mit akademischer Performance verbunden. Schüler*innen mit besserer sozial-emotionaler Kompetenz haben höhere #Chancen auf bessere Noten. Auch wenn sozialer Status, Gender und kognitive Fertigkeiten gleich sind. 4. Je besser die Schüler*innen-Lehrkraft #Beziehung, desto höher die sozial-emotionalen Fertigkeiten der Kids. Es zeigt sich also wieder deutlich, dass #sozialemotionaleKompetenz einen Unterschied im Lebensweg der Kinder macht. Sozial-emotionale Kompetenz ist der Ausgleich, wenn Kinder #benachteiligt aufwachsen. Deshalb fördern wir mit Papilio gemeinnützige GmbH wissenschaftlich bestätigt genau DIESE Lebenskompetenz. Mehr hier:

Aller Erkenntnisse zur Neurodiversität zum Trotz sind Klassenräume, Lehrpläne und digitale Lern-Tools noch immer vornehmlich auf neurotypische Lernende zugeschnitten. Vorhang auf für die Entwicklung inklusiver EdTech, sprich Education Technology. Ein Gastbeitrag von Louisa Rosenheck von Kahoot! #EdTech #EducationTechnology

"Education is a strategic investment - one of the best investments for individuals, economies, and society as a whole."   Das ist die Kernaussage des neu veröffentlichten UNESCO-Berichts "The price of inaction: The global private, fiscal, and social costs of children and youth not learning". Der Bericht zeigt auf, dass weltweit 250 Millionen Kinder nicht zur Schule gehen und die globalen Kosten der dadurch entstehenden Bildungslücken sich bis 2030 auf $10.000 Milliarden pro Jahr belaufen.   Die Generaldirektorin der UNESCO betont: "Bildung ist eine essenzielle Ressource zur Bewältigung der heutigen Herausforderungen, von der Armutsbekämpfung bis zum Kampf gegen den Klimawandel." Um das Sustainable Development Goal (SDG) 4 "hochwertige Bildung" zu erreichen, ruft die UNESCO dazu auf, sichere und inklusive Lernumgebungen zu schaffen, in die Ausbildung von Lehrkräften zu investieren und Familien sowie lokale Gemeinden aktiv in Schulaktivitäten und das Management einzubeziehen.   Bei Street Child setzen wir genau hier an: Wir bauen nicht nur Schulen und WASH-Anlagen, sondern bilden auch qualifizierte Lehrkräfte aus, fördern Geschlechtergerechtigkeit und arbeiten mit Erziehungsberechtigten und Gemeinden zusammen, damit diese beispielsweise nachhaltig zukünftige Bildungskosten selbständig finanzieren können. Gemeinsam ermöglichen wir Bildung für jedes Kind in einem sicheren Lernumfeld.   #StreetChildDeutschland #RechtAufBildung #SDG4 Hier geht es zu der Zusammenfassung des Berichts: https://lnkd.in/e_vmDV2Q

Wie wäre es mit einem Energieschub für das neue Schuljahr, weil du dir etwas ganz Neues vornimmst? Zum Beispiel die Mitarbeit in #europäischen #Bildungsprojekten oder gar ein Bildungsprojekt über Ländergrenzen hinweg für deine Schule zu initiieren? Wie wäre es denn, mal etwas weiter über den eigenen Tellerrand zu gucken? In #Europa gibt es fantastische Möglichkeiten, sich mit Lehrkräften aus anderen europäischen Ländern zu vernetzen und online oder auch in Präsenz zusammenzuarbeiten. Über die Plattform #eTwinning https://lnkd.in/emyarHT8 findest du Projekte und am Austausch interessierte Kollegen, mit denen du in einem geschützten Rahmen über Bildungsanliegen kommunizieren kannst. Gemeinsam könnt ihr auch europäisch geförderte Projekte für eure Schulen umsetzen. Du erfährst auch von erfahrenen Kollegen und Kolleginnen, wie ihr am besten ein gemeinsames Projekt, z.B. #Erasmusplus, beantragen könnt, wenn ihr eure Mitstreiter in verschiedenen Ländern beisammen habt. Es macht schon ein bisschen Mühe die Antragspapiere zusammen zu bekommen, aber die Zusammenarbeit ist für die Beteiligten (Lehrkräfte und Schüler) immer bereichernd. https://lnkd.in/eScZk-tC Ich selbst habe als teilzeitabgeordnete Schulleiterin im Schulamt des Kreises Pinneberg ein europäisches Regionalprojekt (damals Comenius Regio) als Projektverantwortliche geleitet. Wir trafen mit Schulen des Kreises und ausgewählten beteiligten Fortbildnern des Landes Schulen und die Uni in der Emilia Romagna, um die Förderung des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts und Inklusion voranzubringen. Ein tolles, motivierendes Projekt, das auch zu persönlich bereichernden Kontakten führte. Als Lehrkraft erwarb ich die Unterrichtsbefähigung für das Fach Englisch. In diesem Zusammenhang wurde mir ein Sprachkurs auf C1/ C2 Niveau in Irland europäisch gefördert. Außerdem organisierte ich ein Job-Shadowing für italienische Lehrkräfte an meiner Schule. Die Kolleginnen brachten eigene Fortbildungsangebote für meine Kollegen mit. Super! Eine größere Projektidee für ein mehrere Länder betreffendes europäisches Projekt wurde unter Corona-Bedingungen leider gestoppt und konnte so nicht wieder aufgelegt werden. Schade! Was es braucht, sind Kollegen und Kolleginnen, die sich für die Idee des europäischen Austausches begeistern lassen, sei es für die quasi private #Fortbildung im Rahmen eines #Job-Shadowing oder im Rahmen einer #Projektgruppe, die auch bereit ist, ihren jeweiligen Beitrag in einem länderübergreifenden Projekt schriftlich zu verfassen. Denn diese Mühe muss man sich machen, wenn man Fördergelder bekommen will. Dann aber ist der Gewinn für sich selbst und die eigene Institution unschätzbar. Kommentiere gern, wenn du auch schon Erfahrungen mit europäischen Bildungsprojekten machen durftest! Zu welchen Themen habt ihr gearbeitet? Was waren deine persönlichen Lerngewinne? Was konntet ihr in eurer Institution umsetzen?

Ochlokratische Selbstanpassungen in unseren Bildungssystemen werden dazu führen, dass sich Begabtenförderung privatisiert. Das wiederum wird zu neuen Abhängigkeiten der Geförderten den Förderern gegenüber führen. Wir steuern gegen, indem wir die Systeme hacken und #Bildung globalisieren. Dies ist mehr als systemische Bildung FÜR ALLE: Es wird systemische Bildung MIT ALLEN und DURCH ALLE. #Formwelt

💥 Meet Batch 9️⃣ „Wir nutzen KI um Bildungsinhalte zu erstellen. Inhalte, die sich in Echtzeit an die Interessen, Bedürfnisse und Fähigkeiten der Lernenden anpassen.“ ➡ to teach 🎯 SDGs: Hochwertige Bildung #impact #impactfactory #education #KI

Wir alle wissen: Bildung verändert die Welt! 💙 Deswegen möchten wir mit TeachingHero unseren Beitrag für mehr Chancengleichheit und eine bessere Bildung leisten. TeachingHero unterstützt Lehrkräfte bei der Erstellung von differenziertem Unterrichtsmaterial und spart dabei jede Menge kostbare Zeit. Du bist neugierig? Probiere TeachingHero kostenlos aus: www.teachinghero.de 🚀 #teachinghero #bildung #schule #lehrer #lehrerin #digitaletools #lehramt #referendariat #linkedinlearning #edtech #schuleneudenken #künstlicheintelligenz

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Heute ist Welttag der #Bildung! Für mich ist Bildung ein äußerst wichtiges #Menschenrecht und ein entscheidender Schlüssel für die persönliche Entwicklung. Bildung ermächtigt uns dazu, unsere #Persönlichkeit zu entfalten und ein erfülltes Leben zu führen. Bildung stärkt #Demokratie, fördert #Toleranz und eine #weltoffeneHaltung - gerade in diesen Tagen wichtiger denn je. Bildung fördert die nachhaltige Entwicklung. Sie ermöglicht es Einzelnen, die Auswirkungen ihres Handelns auf die Welt zu verstehen, mit Veränderungen und Risiken umzugehen und verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen. Die Fähigkeit, #global zu denken und #nachhaltig zu handeln, ist somit eng mit einer qualitativ hochwertigen, inklusiven und #chancengerechteBildung verbunden. Nur unter diesen Bedingungen kann Bildung ihr volles Potenzial entfalten und einen positiven Beitrag zu einer nachhaltigen und gerechten Zukunft leisten. https://lnkd.in/dyh_gmAh

Wie können Lehrpersonen Schüler:innen helfen, Kompetenzen für eine erfolgreiche und aktive Teilnahme an der demokratischen Gesellschaft aufzubauen? Erfahren Sie im kostenlosen Onlinekurs, wie Sie die demokratische Beteiligung im digitalen Umfeld stärken und lernen Sie dabei im Peer-to-Peer Prinzip von anderen Teilnehmenden mehr über Digital Citizenship Education.