Die Lektion ist gleichermaßen bitter wie ermutigend. „Wenn sie realistisch spielen, scheitern sie; wenn sie kooperativ spielen, kriegen sie es hin“, sagt Michèle Knodt. Mit „sie“ meint die Politologie-Professorin jene Studenten der TU Darmstadt, die an der Lehrveranstaltung „Energiewende gestalten“ teilnehmen. Darin integriert ist ein sogenanntes Serious Game, in dem die angehenden Politik- und Ingenieurwissenschaftler die Rollen von Verbrauchern, Wirtschaftsvertretern und Politikern einnehmen. Der Auftrag: Deutschland bis 2045 klimaneutral machen. Im Planspiel darf die Mission auch scheitern, und aus Misserfolgen wie aus gelingenden Szenarien lässt sich laut Knodt eine Lehre ziehen: Das ambitionierte Ziel ist erreichbar – aber nur, wenn alle Akteure zusammenarbeiten.