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L’UNESCO accueille la réunion du Comité spécial pour la révision de la Recommandation de 1974
Les délégués de plus de 40 pays se réunissent au Siège de l’UNESCO pour reprendre leurs discussions sur la seconde version de la Recommandation sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (1974). Cet instrument normatif emblématique constitue une feuille de route claire sur la façon dont l’éducation doit évoluer au XXIe siècle afin de promouvoir la paix, de réaffirmer les droits humains et de favoriser la citoyenneté mondiale et le développement durable face aux menaces et aux défis de notre époque.
La deuxième session du Comité spécial intergouvernemental se tient au Siège de l’UNESCO à Paris du 10 au 13 juillet 2023. Au cours de quatre jours, les délégués – des experts techniques et juridiques d’États membres et de Membres associés de l’UNESCO – examineront et analyseront le texte restant du deuxième projet.
Une fois approuvé lors de la deuxième session du Comité spécial, le texte actualisé et révisé de la Recommandation sera présenté lors de la 42e session de la Conférence générale en novembre 2023, en vue de son adoption éventuelle.
La première session du Comité spécial intergouvernemental s'est tenue en personne au Siège de l'UNESCO à Paris du 30 mai au 2 juin 2023. Plus de 200 délégués de plus de 90 pays y ont participé. Le résultat de la première réunion a été l'adoption du titre, des définitions, des objectifs, de la portée, des principes directeurs et d'une partie des domaines d'action.
Qu’est-ce que la Recommandation de 1974 ?
Adoptée il y a près de 50 ans, la Recommandation de 1974 est le premier instrument juridique international non contraignant à reconnaître et à préciser le rôle de l’éducation dans l’édification de la paix, la compréhension internationale, les droits humains et les libertés fondamentales. Elle établit des principes et des normes internationaux pour la gestion de l'éducation dans ce domaine.
Pour faire en sorte que cet instrument juridique demeure pertinent dans les décennies à venir et qu’il réponde pleinement aux défis et aux menaces de notre époque, les États membres de l’UNESCO ont décidé lors de la 41e session de la Conférence générale en 2021 de réviser la Recommandation.
L’UNESCO chapeaute un processus de révision transparent et participatif en trois volets, conformément à son Règlement intérieur. La révision s’inspire également des conclusions du Sommet sur la transformation de l’éducation et du rapport de la Commission internationale sur Les futurs de l’éducation. La nouvelle mouture de la Recommandation – un texte solide et fondé sur des données probantes – constituera une feuille de route dont les États membres de l’UNESCO pourront se servir afin de transformer et de façonner leurs politiques de l’éducation et leurs systèmes éducatifs au cours des 30 à 50 prochaines années.
Le processus de révision a duré deux ans et mobilisé environ 3 000 experts de plus de 130 pays. Aux fins de la préparation d’un premier projet de texte révisé, l’Organisation a mené six consultations régionales et quatre consultations thématiques auprès de représentants de ministères, d’organismes des Nations Unies, de chaires UNESCO, d’universitaires, de jeunes, de professionnels de l’éducation, d’ONG et d’autres parties prenantes. Un grand nombre de documents thématiques et de notes techniques ont également été élaborées afin d’approfondir les thématiques et les questions qui n’avaient pas été abordées dans la Recommandation.
