Publicación de CNN Chile

La educación como motor de cambio: el rol de las alianzas en Junior Achievement Chile Cada vez que un joven transforma una idea en acción, somos testigos del impacto real de la colaboración entre la educación y el compromiso empresarial. El reciente logro de los estudiantes del Colegio San Ignacio de Loyola de Illapel, que representó a Chile en el desafío internacional COY, Company of The Year, es una prueba tangible de lo que sucede cuando las alianzas estratégicas entre organizaciones, empresas y comunidades trabajan en conjunto por un propósito común. En Junior Achievement Chile, nuestros programas educativos no solo buscan formar a jóvenes con habilidades técnicas, sino también con la mentalidad y la confianza necesarias para liderar el cambio. Sin embargo, este impacto sería impensable sin el respaldo de las empresas que asumen su rol como agentes de transformación social. Estas alianzas no solo financian iniciativas, sino que también conectan a los jóvenes con el mundo real, potenciando su aprendizaje y abriéndoles puertas que jamás imaginaron posibles. El éxito del equipo FIJA, que llevó su innovador proyecto de productos reciclados a Uruguay, no habría sido posible sin el apoyo de las empresas que entienden que la responsabilidad social es mucho más que una obligación: es una oportunidad de cambiar vidas y construir un futuro más sostenible. Este logro resalta el talento y la creatividad de nuestros jóvenes, y también la importancia de un ecosistema donde todos -educadores, empresas y comunidades- colaboramos para brindar oportunidades. Es hora de que más empresas se sumen a esta misión. Invertir en la educación emprendedora no solo beneficia a los jóvenes; beneficia a toda la sociedad al construir una nueva generación de líderes preparados para enfrentar los desafíos del mundo. 🎉 Gracias a todos quienes hacen posible estos logros. Cada alianza nos acerca más a un Chile donde el potencial de nuestros jóvenes no tenga límites. https://lnkd.in/e-3zQk7N #ResponsabilidadSocialEmpresarial #EducaciónEmprendedora #ImpactoSocial #JuniorAchievementChile #AlianzasEstratégicas Junior Achievement Americas FedEx Project Management Institute Delta Air Lines Jorge Luis Daboin Castillo

Estás inquieta… estás en una búsqueda…. ¿te has preguntado acerca de tu propósito? En HER GLOBAL IMPACT te ayudamos a construir tus próximos pasos profesionales desde tu propósito. Además, te integrarás a un grupo de mujeres profesionales, en un espacio seguro para compartir experiencias y colaborar. Aprovecha estas oportunidades para crecer, conectar y alcanzar tus metas. La Academia de Innovación te hará formar parte de grupos de mujeres profesionales que te brinda un espacio seguro para compartir experiencias y colaborar. Aprovecha estas oportunidades para crecer, conectar y alcanzar tus metas. 👉 Postula a la Academia de Innovación en este link https://lnkd.in/d7bn3F9q y descubre cómo aplicar la innovación en ti.

“𝘕𝘰 𝘵𝘦𝘯𝘦𝘮𝘰𝘴 𝘶𝘯 𝘮𝘰𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘥𝘦𝘳” (𝘚𝘦𝘤𝘳𝘦𝘵𝘢𝘳𝘪𝘰 𝘨𝘦𝘯𝘦𝘳𝘢𝘭 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘖𝘕𝘜 𝘈𝘯𝘵𝘰𝘯𝘪𝘰 𝘎𝘶𝘵é𝘳𝘳𝘦𝘴, 2024)   📌    Quiero compartir con ustedes que hace dos días. Inicie mis clases como estudiante 𝐛𝐞𝐜𝐚𝐝𝐚 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐩𝐥𝐨𝐦𝐚𝐝𝐨 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐞𝐧 𝐃𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐒𝐨𝐬𝐭𝐞𝐧𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐲 𝐑𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥. 👩🏻🎓😊🎉   📌    Ustedes se preguntarán. ¿𝐐𝐮é 𝐡𝐚𝐜𝐞 𝐮𝐧𝐚 𝐩𝐬𝐢𝐜ó𝐥𝐨𝐠𝐚 𝐞𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐬𝐨𝐬𝐭𝐞𝐧𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐲 𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥? La respuesta es sencilla.   📌     Es que esta psicóloga, 𝐝𝐞𝐬𝐞𝐚 𝐞𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐢𝐳𝐚𝐫𝐬𝐞 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐩𝐬𝐢𝐜𝐨𝐥𝐨𝐠í𝐚 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐲 𝐥𝐚 𝐩𝐬𝐢𝐜𝐨𝐥𝐨𝐠í𝐚 𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥, por lo que estas áreas me llevan a trabajar en la Responsabilidad Social. Es necesario que los gobiernos, las organizaciones internacionales, la sociedad civil y las empresas se involucren para poder lograr la meta colectiva y forjar un desarrollo sostenible para todos y todas. Desde el sector privado se busca la sostenibilidad replanteándose en cada dimensión del desarrollo sostenible, es decir el desarrollo económico, social y ambiental. Aunque para algunos les puede parecer una inversión perdida, lo cierto es que resulta muy rentable impactar positivamente en las comunidades logrando ser sostenible a largo plazo. 📚📈   📌     Espero poder seguir contándoles más sobre este diplomado en las siguientes semanas, en la cual considero que aprenderé mucho de mis maestros, además de conocer las diferentes realidades y accionar de grandes profesionales de otras nacionalidades. 📊🌐   ✅ 𝐆𝐫𝐚𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐮𝐧𝐚 𝐯𝐞𝐳 𝐦á𝐬 👩🏻🎓😊🎉, Organización Americana De Cooperación Internacional Y Desarrollo Integral (OACIDI)

🌍 La unión entre la universidad y los proyectos sociales y ambientales 🌱 La colaboración entre la Universitat Rovira i Virgili y Ecocolmena, dentro del marco del proyecto Comunidad Digital Colaborativa y Social, es un ejemplo inspirador de cómo la comunidad universitaria puede apoyar y dar visibilidad a iniciativas que benefician al medio ambiente y la sociedad. 🔍 ¿Qué logramos juntos? Los estudiantes, a través de su formación académica, brindaron apoyo estratégico y comunicativo a Ecocolmena, una organización dedicada a la apicultura sostenible y la educación ambiental. Este proyecto no solo ofreció soluciones prácticas a desafíos reales, sino que también se convirtió en un marco práctico de estudio donde los universitarios aplicaron conocimientos adquiridos en el aula en contextos reales y de impacto. 🌱 ¿Por qué es importante esta sinergia? Los estudiantes se enfrentan a desafíos reales, desarrollando habilidades clave como el pensamiento crítico, la comunicación y la gestión de proyectos. Las organizaciones como Ecocolmena reciben un impulso en su misión, ganando herramientas y estrategias para maximizar su impacto. Se crea un circuito de aprendizaje bidireccional, donde universidad y sociedad se enriquecen mutuamente. 🤝 El resultado es claro: conectar la academia con proyectos sociales y ambientales genera un impacto directo, visible y sostenible. Gracias a iniciativas como esta, demostramos que el cambio comienza cuando trabajamos juntos. 🌟 Desde aquí, animamos a más universidades y organizaciones a tender puentes para construir un futuro más colaborativo y consciente. 👉 ¿Qué opinas de este tipo de colaboraciones? ¿Has sido parte de algún proyecto similar? ¡Nos encantaría leer tus experiencias! #InnovaciónSocial #EducaciónAmbiental #Colaboración #ApiculturaSostenible #URV #Ecocolmena

#Oportunidad!! #NUFFIELD SCHOLARSHIPS 2025!! Beca internacional para formar #líderes del #agro con visión #global. Debes postular planteando un tema de investigación el cual abordarás durante 2 años a través de 3 instancias: 1. #CSC. Conferencia en que participan becarios de todo el mundo (120 por año) en que se adentran en los objetivos/visión de Nuffield, interactúan con sus pares y conocen de la agricultura del país/ciudad sede. 2. #GFP. Global Focus Programme. #Gira por 5-6 países junto a un grupo de becarios de distintas nacionalidades que se extiende por 5 semanas. Se visitan agricultores, empresas, instituciones públicas, centros de investigación, startups, etc. de cada país. 3. Viajes #personales (6 semanas) a países/ciudades de tú interés para levantar información relevante para la investigación. Requisitos: - Edad sugerida: 25-45 años - Inglés avanzado - Experiencia relevante en agricultura/agronegocios/investigación agrícola Link de postulación: - https://lnkd.in/ed8rY5kM Plazo: - 31 de Octubre de 2024 Nuffield Chile, Allan Cooper, Antonio Bunster Zegers, Elisa Blanco, Isidora Molina, Victor Muñoz Aravena, Darío Mujica, Magdalena Velasco, Magdalena Mendoza Jordan, Sebastián Vargas Soto, Jose Manuel Irarrazaval Zegers, Felipe Sanchez Mena, Dominique Chauveau Brañes

🌍 A través de les nostres activitats pedagògiques, contribuïm a que l’alumnat descobreixi el món de l’energia i adquireixi hàbits més eficients. Els nostres projectes estan dissenyats per promoure la transició energètica i la sostenibilitat de manera dinàmica i educativa, fomentant el compromís dels més joves amb l'ús responsable dels recursos. 💡 Creiem que l'educació és clau per impulsar el canvi i convertir l'alumnat en el protagonista d'un futur més sostenible. 🌱

🌍 La unión entre la universidad y los proyectos sociales y ambientales 🌱 La colaboración entre la Universitat Rovira i Virgili y Ecocolmena, dentro del marco del proyecto Comunidad Digital Colaborativa y Social, es un ejemplo inspirador de cómo la comunidad universitaria puede apoyar y dar visibilidad a iniciativas que benefician al medio ambiente y la sociedad. 🔍 ¿Qué logramos juntos? Los estudiantes, a través de su formación académica, brindaron apoyo estratégico y comunicativo a Ecocolmena, una organización dedicada a la apicultura sostenible y la educación ambiental. Este proyecto no solo ofreció soluciones prácticas a desafíos reales, sino que también se convirtió en un marco práctico de estudio donde los universitarios aplicaron conocimientos adquiridos en el aula en contextos reales y de impacto. 🌱 ¿Por qué es importante esta sinergia? Los estudiantes se enfrentan a desafíos reales, desarrollando habilidades clave como el pensamiento crítico, la comunicación y la gestión de proyectos. Las organizaciones como Ecocolmena reciben un impulso en su misión, ganando herramientas y estrategias para maximizar su impacto. Se crea un circuito de aprendizaje bidireccional, donde universidad y sociedad se enriquecen mutuamente. 🤝 El resultado es claro: conectar la academia con proyectos sociales y ambientales genera un impacto directo, visible y sostenible. Gracias a iniciativas como esta, demostramos que el cambio comienza cuando trabajamos juntos. 🌟 Desde aquí, animamos a más universidades y organizaciones a tender puentes para construir un futuro más colaborativo y consciente. 👉 ¿Qué opinas de este tipo de colaboraciones? ¿Has sido parte de algún proyecto similar? ¡Nos encantaría leer tus experiencias! #InnovaciónSocial #EducaciónAmbiental #Colaboración #ApiculturaSostenible #URV #Ecocolmena

💙 Avient Corporation se suma al projecte social de la Fundació Impulsa com a nova Organització Impulsora 💪 Ells son una empresa líder en solucions de materials polimèrics especialitzats, sistemes de color i additius, així com solucions d’embalatge, i han decidit unir-se al nostre projecte social per impulsar les oportunitats dels joves en situació de vulnerabilitat. 📦🔬 Amb la seva aportació, Avient contribueix directament a la Beca Impulsa, que ofereix als joves no només suport econòmic per cursar els seus estudis de Formació Professional, sinó també un acompanyament integral. Això inclou formacions en competències transversals, mentoria i orientació laboral, garantint que puguin assolir el seu màxim potencial i preparar-se per als reptes del mercat laboral. 🙌📚 La col·laboració d’empreses com Avient és clau per garantir que aquests joves, puguin sortir amb una formació completa i amb un avantatge competitiu en diferents sectors, on la demanda de talent continua creixent. Gràcies, Avient, per creure en la nostra missió i per fer possible que seguim impulsant el futur d’aquests joves i el de les empreses. 🚀 #organitzacioimpulsora #joves #formacio

¡Hola a todos! 😊 Me complace informarles que he completado con éxito los seis cursos del programa Gestor en Apropiación Social del Conocimiento, como parte del Diplomado de Apropiación Social del Conocimiento con Enfoque Territorial. Este diplomado, desarrollado en alianza entre el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y la Corporación Universitaria Minuto de Dios, tiene como objetivo fortalecer capacidades en los diferentes actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) para promover procesos de participación e intercambio de conocimientos y saberes en ciencia, tecnología e innovación. 💡📚 Este logro ha sido una experiencia transformadora, permitiéndome adquirir y fortalecer diversas capacidades fundamentales para la co-creación en territorio. 🌍🤝 A lo largo de este recorrido, he aprendido a: 1. Fortalecer las capacidades para la co-creación en territorio. 2. Consolidar proyectos, iniciativas o apuestas con recursos metodológicos que incentivan el diálogo de saberes, conocimiento y experticias. 3. Comprender problemáticas desde todas las percepciones existentes en el territorio. 4. Comprender la gobernanza territorial, desarrollando ejercicios coherentes y cohesionados en el territorio. 5. Conocer herramientas, uso y apropiación del enfoque de Apropiación Social del Conocimiento en proyectos o iniciativas que velan por la transformación en territorio. 6. Realizar recomendaciones para la formulación de proyectos o apuestas. Estos conocimientos y habilidades fueron desarrollados a través de los siguientes cursos: 1. Apropiación social del conocimiento. 2. La apropiación y su relación con actores y sectores CTeI. 3. Recursos metodológicos para la ASC. 4. Recomendaciones para la formulación de proyectos ASC. 5. La evaluación de la apropiación social del conocimiento. 6. Apropiación Social del Conocimiento: Gobernanza territorial. Estoy entusiasmada por aplicar todo lo aprendido en mis futuros proyectos, contribuyendo al desarrollo sostenible y a la transformación positiva de los territorios con los que trabajo. 🌱 Agradezco a todos los mentores y compañeros de curso por esta enriquecedora experiencia. Sigamos avanzando juntos en la construcción de un mundo mejor a través del conocimiento compartido y la colaboración. 🚀✨ #ApropiaciónSocialDelConocimiento #GestorASC #GobernanzaTerritorial #DiálogoDeSaberes #TransformaciónTerritorial #ProyectosASC #CTeI #SNCTI

La internacionalización es uno de los pilares fundamentales de la Universidad de Zaragoza y clave para nuestra proyección como referente en el espacio europeo de educación superior y más allá. En la docencia, se promueven programas que trascienden fronteras, como la participación en la Alianza Europea UNITA, que conecta a 10 universidades, una entidad legal y dos socios y fomenta la movilidad y la cooperación académica en áreas como la sostenibilidad y las energías renovables. También participa en proyectos Erasmus+ como THE LANDSEA PROJECT, que explora la sostenibilidad en comunidades costeras y rurales, y AI4Ed, que integra la inteligencia artificial en los procesos educativos. Además, proyectos como FOM@PLAY, que fomenta la identidad europea a través de juegos educativos, o STEAM4GIRLS, que impulsa la educación en ciencia y tecnología para niñas, demuestran nuestro compromiso con la innovación educativa. Programas de movilidad como Erasmus+ han permitido que más de 1.500 estudiantes y docentes de la Universidad vivan experiencias internacionales en el último curso. Asimismo, más de 4.200 estudiantes internacionales de 91 países han elegido #Unizar para desarrollar su formación, fortaleciendo una comunidad diversa y global. En la investigación, los equipos de Unizar trabajan en proyectos de alto impacto, como los investigadores del Centro de Astropartículas y Física de Altas Energías (CAPA) colaboran con el Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire (CERN), explorando la estructura fundamental del universo. En el ámbito del patrimonio y la sostenibilidad, el proyecto Erasmus+ U. BI TEACH fomenta la enseñanza y aprendizaje de la biodiversidad urbana, mientras que ECOHONEY trabaja en la concienciación sobre la protección de las abejas y la producción sostenible de miel orgánica. La Universidad de Zaragoza también lidera iniciativas como MaHEQ, un máster en Equidad en Salud, y el proyecto EMPLOY_S, que promueve habilidades deportivas para la empleabilidad. Estas iniciativas fortalecen la conexión de la Universidad con los retos sociales y globales más actuales. La internacionalización no es solo un objetivo, es nuestra forma de conectar el conocimiento con el mundo. Desde Zaragoza, contribuimos activamente a la construcción de un futuro más sostenible, innovador y equitativo. #InvestigaciónGlobal #ProyectosErasmus #EducaciónSinFronteras #ColaboraciónInternacional #Unizar2050 UNITA - Universitas Montium Centro de Astropartículas y Física de Altas Energías (CAPA)