SOL = Student Ownership of Learning

SOL = Student Ownership of Learning verzorgde in de afgelopen 2 weken weer de training tot procesbegeleider voor de trajecten van SOL (www.studentownership.nl). Rieneke Brouwer Janet van Mil (MEd) Bas Timmermans Dion Sondervan zijn nu gecertificeerd om het spel WOTS (We Own The School) en trajecten op VO, MBO en HO te faciliteren. Voor het PO is het spel 'Dit is mijn school' in te zetten. We willen als Stichting SOL Rieneke, Janet, Bas en Dion van harte feliciteren en welkom heten bij onze ambitieuze club van onderwijsmensen. In het najaar (oktober) zal er weer een training zijn, interesse stuur een mailtje naar info@studentownership.nl of reageer op dit bericht. Stichting SOL verzorgt spelsessies en trajecten voor PO, VO, MBO en HO (HBO & WO). Het spel gaat over het thema ‘eigenaarschap van leren’ in relatie tot de onderwijscultuur op de school of opleiding. Het spel maakt de schoolcultuur zichtbaar in het 'Hier en nu' en 'De Toekomst', daarbij ontstaat een beeld hoe de school ‘eigenaarschap’ mogelijk maakt. De bedoeling van de spelsessies: • Dialoog mogelijk maken tussen leerlingen (studenten), ouders, docenten, medewerkers en stakeholders • Visie van schoolgemeenschap in beeld brengen • Onderzoek opbrengsten, analyse en komen tot een gezamenlijke ambitie en daarbij passende onderwijsconcepten. • Implementatie van de onderwijsconcepten, leiderschapstraining en ondersteuning. Training tot procesbegeleiders is gericht op het verkrijgen van de kennis en vaardigheden om op scholen een WOTS- spelsessie te begeleiden en vervolgtrajecten op maat in te richten. SOL wil met de training de kwaliteit van de begeleiding waarborgen. De medewerkers verkrijgen de status van door stichting SOL erkend procesbegeleider voor sessies/ trajecten vanuit WOTS en Dit is mijn school. Henk van Woudenberg Peter de Waal Rikkert Heydendael Tessa van Stek Erik Denessen Edvard Houtkoop Laurens Nooren Bob Clerx Dick ter Schiphorst Peter te Riele André Duijkers Bert van Klaveren Diede Oudenampsen Eelco Maatman Ferd van den Eerenbeemt Stijn Hulshof Margreet Van Oudheusden Nico Moen Remind Learning Inspirezzo stichting NIVOZ CONTEXT CultureWorkX SOL = Student Ownership of Learning

🔹 Vind je het ook lastig om talent aan te trekken? 🔹 Is het verloop van mensen te hoog? 🔹 En/ of neemt het ziekteverzuim toe? Niet getreurd. Onze nieuwe e-book is uit❗ Getiteld: "De sleutel tot het aantrekken en behouden van talent." Als je dit geheime ingredient goed krijgt, dan volgt de rest vanzelf. Deze sleutel vormt namelijk het fundament van je organisatie. Als je dit succesvol weet te bouwen, dan staan mensen in de rij om bij je te solliciteren én te blijven werken! 🔥 👉 Meer weten? Download 'm dan gratis hieronder. #EmployeeEngagement #HumanResources #Leadership #CultureWorkX #Recruitment

Wat onderscheidt Good van Great Workplaces ❓ Als je 1 ding zou mogen noemen wat gemiddelde bedrijven onderscheidt van succesvolle bedrijven, wat zou je dan kiezen? Volgens ons (we zijn wellicht een beetje bevooroordeeld:-) en menig onderzoek, is dat organisatiecultuur. Zeg maar, de "persoonlijkheid" van een organisatie. De som van normen, waarden en gedragingen. De mensen. die er werken (en gewerkt hebben) maken het verschil Dus als cultuur zo belangrijk is, waarom prioriteren we het dan niet? Voor veel mensen is het ongrijpbaar, vaag, groot, en niet behapbaar. We focussen liever op een strategie, proces of doel. Dat is immer concreter, tastbaarder. Maar wat nou als we je vertelden dat je cultuur kunt meten? En niet alleen de huidige organisatiecultuur maar ook de gewenste? Daarvoor hebben we een cultuur medewerkersonderzoek ontwikkeld alsook een fysiek bordspel dat medewerkers en leidinggevenden spelen. Hiermee combineer je zowel kwantitatieve als kwalitatieve data zodat je komt tot een duidelijk punt A (huidige cultuur) en punt B (gewenste cultuur). En dat op een wetenschappelijk onderbouwde én een speelse manier 😊 ➡️ Nieuwsgierig geworden? Check dan onze website of plan een gratis call met een van onze consultants via: https://lnkd.in/eKYiKmUg

"Hoofdconclusie uit het onderzoek is dat het geven van eigen regie aan leerlingen in het voortgezet onderwijs een positieve invloed kan hebben op de motivatie en het welzijn van leerlingen." Het Kohnstamm Instituut heeft een onderzoek gepubliceerd, deze is verzonden naar de Tweede Kamer. ‘Veel eigen regie voor leerlingen in het voortgezet onderwijs’ is een onderzoek over de effecten van het geven van eigen regie aan leerlingen in het voortgezet onderwijs op motivatie, welbevinden en prestaties. Het gaat daarbij om eigen keuzes in wat, wanneer en/of hoe leerlingen leren. "(over prestaties is te weinig bekend)" Hoofdconclusie uit het onderzoek is dat het geven van eigen regie aan leerlingen in het voortgezet onderwijs een positieve invloed kan hebben op de motivatie en het welzijn van leerlingen. "De belangrijkste voorwaarde is dat naast het geven van eigen regie aan leerlingen ook voldoende structuur en begeleiding geboden wordt, waarbij gedifferentieerd wordt naar individuele behoeftes van leerlingen. " https://lnkd.in/ebCp3jDN

SOL = Student Ownership of Learning zoekt ZZP-ers! Op donderdag 13 juni en dinsdag 25 juni as. worden trainingen gegeven m.b.t. gecertifeerde procesbegeleiders voor Stichting SOL ZZP-ers met netwerk in PO, VO, MBO en HO/WO voor: - contacten en intakes op scholen en instellingen - begeleiden van spelsessies WOTS en 'Dit is mijn school' en workshops - opstellen en begeleiden van trajecten op scholen Ben je op zoek naar een enthousiast team met fijne mensen met hart voor het onderwijs? Wil je als freelance collega deel uitmaken van onze stichting. Interesse? mail info@studentownership.nl Henk van Woudenberg Rikkert Heydendael Erik Denessen Tessa van Stek Peter de Waal Peter te Riele André Duijkers Bert van Klaveren Bob Clerx Dick ter Schiphorst Diede Oudenampsen Ferd van den Eerenbeemt Eelco Maatman Margreet Van Oudheusden Laurens Nooren Nico Moen Stijn Hulshof Edvard Houtkoop #onderwijs #mbo #hbo #wo #po #onderwijsontwikkeling #onderwijsvernieuwing #onderwijskwaliteit #professionelecultuur #professioneleleergemeenschap

Foundation SOL = Student Ownership of Learning is looking for ambassadors! The Ownership of Learning Foundation helps you discover how to promote a sense of ownership in learning at your school. Using a unique board game, you can discuss with all stakeholders at the school about the meaning of ownership of learning. Students, teachers, parents, schoolleaders, and support staff can talk to each other about daily educational practices. You will gain insight into what kind of school you are from various themes such as control over learning, coaching, and distributed leadership. Then you can think about the future. What is the exact intention of the school? What mission statement do you have and which educational concepts will do the trick? In short, what is needed to experience more ownership in the school or institution among students and colleagues? In addition to the game, the SOL Foundation offers a variety of support programs and extensive data analysis of game results. We invite you to be a ambassador of the SOL Foundation and the mission to improve schools in your region. Do you want to create a movement in the school that everyone is involved in? Contact us. www.studentownership.com

Serious gaming! Vandaag mocht ik op Spinoza Lyceum Amsterdam meedoen aan de serious game genaamd Spinopoly. Op basis van monopoly gingen 3e klassers in gesprek met ouders die over hun beroep kwamen vertellen. Mijn beroep.. tsja.. ondernemer .. zzp-er in serious gaming of beter gamification. Leerlingen vroegen mij interessante en verdiepende vragen. Wat een leuk voorbeeld van ouderbetrokkenheid, betekenisvol onderwijs en serious gaming. Wil je ook een serious game in je organisatie of school kijk eens op: www.CultureWorkX.com www.studentownership.nl #lob #ouderbetrokkenheid #seriousgames #betekenisvolonderwijs #leerlingparticipatie #studentvoice CultureWorkX SOL = Student Ownership of Learning Peter de Waal Henk van Woudenberg Rikkert Heydendael Erik Denessen Tessa van Stek Peter te Riele Bob Clerx Vincent Robbe Judith Harkema Frouke Kramer Bert de Vries Bert van Klaveren Jan Paul Beekman Oguz Dogan Rosalie Levison Marthijn de Blaeij Inez Groen Jeroen le Rutte