Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut

The ball is rolling! After the awards, a research achievement! 🎉 Our article "Toward a Responsible Fairness Analysis: From Binary to Multiclass and Multigroup Assessment in Graph Neural Network-Based User Modeling Tasks" has been published in Minds and Machines, Journal for Artificial Intelligence, Philosophy and Cognitive Science. We introduced a novel approach for assessing algorithmic fairness in real-world scenarios using multigroup and multiclass metrics. The proposed fairness metrics provide a more accurate and fine-grained understanding of disadvantaged groups, enhancing the assessment of user modeling tasks that employ GNNs, as they aim to reflect the real distributions of sensitive attributes. The article is available at the following link: https://lnkd.in/g5K3vzRM Thanks to my co-authors Ludovico Boratto and Ernesto William De Luca! Other exciting news are coming at the beginning of the next week 😎

🎉 Großartige Neuigkeiten! Das GEI wurde im Oktober 2023 durch eine unabhängige Kommission evaluiert. Die nun veröffentlichte Stellungnahme des Leibniz-Senats bestätigt die hervorragende Arbeit des Instituts und empfiehlt eine Förderung für weitere sieben Jahre. Wir freuen uns sehr über die äußerst positive Bewertung und sind stolz auf alle, die dazu beigetragen haben. Zur Pressemitteilung: https://lnkd.in/dhVPDnxU #Leibniz #Forschung #Innovation #Wissenschaft #Bildung #Evaluation #Bildungsforschung #GEI #Erfolg #WirVerändernBlickwinkel

#Konzeptplanung in Phase 3 #Probe + #Evaluierung Nun wird es Zeit das #Konzept bei der #Zielgruppe auszuprobieren. Bei der ersten Durchführung eines Konzepts ist es wichtig genau darauf zu achten: ❓ Was hat funktioniert und was hat nicht funktioniert? Was lief besonders gut? Wo gab es Schwierigkeiten oder Verbesserungspotential? ❓ Wie reagieren die Nutzenden? Entsprach das Ergebnis deinen und den Erwartungen der Teilnehmenden? ❓ Gab es viele Verständnisnachfragen? Und wenn ja welche? ❓ Gab es Personen, die gelangweilt wirkten? ❓ Lief es flüssig? Hast du dich oft verhaspelt? ❓ Fühltest du dich wohl mit dem Konzept? ❓ Waren die eingesetzten Ressourcen (Zeit, Personal, Materialien) ausreichend und effektiv? Passt die Timeline? Muss an machen Stellen gekürzt oder mehr ausgearbeitet werden? ❓ Gab es Probleme mit der Technik? Wenn ja, welche? ❓ Worauf soll beim nächsten Mal mehr geachtet werden?   Die #Evaluation eines #Veranstaltungskonzepts ist ein wichtiger Schritt, um den Erfolg der #Veranstaltung zu bewerten und zukünftige #Events zu verbessern. ❕ Wenn viele Konzepte gemacht werden, lohnt es sich ein Evaluierungsbogen, auch für sich selbst, zu erstellen. Diesen kann man immer wieder verwenden. ❕ Es lohnt sich auch die Veranstaltung durch die Teilnehmenden #bewerten zu lassen, denn in die Köpfe der Menschen kann man nicht schauen. Will man ehrliche Ergebnisse, sollte die Evaluierung anonym geschehen. Alle spezifischen Änderungen und Verbesserungen sollten für zukünftige Veranstaltungen in das Konzept aufgenommen werden. Durch die systematische Betrachtung dieser Aspekte kann eine fundierte Evaluation eines Veranstaltungskonzepts durchgeführt und wertvolle Erkenntnisse für zukünftige Veranstaltungen gewonnen werden. 📋 Auf dem Foto bin ich bei der ersten Durchführung meines Konzepts zu sehen - Zeitreise mit Schulbüchern im Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut. Ich bin gerade am Bildschirm und stelle #GEIDigital vor. Auf dieser #Website/ #Datenbank/ #Recherchewerkzeug befinden sich die digitalisierten #Rara-#Schulbücher, die nicht mehr dem Urheberrecht unterliegen. Die alten Schulbücher können dort eingesehen, heruntergeladen und durchsucht werden. Hier der Link zum ältesten Schulbuch am Leibniz-Institut für Bildungsmedien: https://lnkd.in/e3PvD8VR Es handelt sich dabei um ein Geographiebuch von 1648 in lateinischer Schrift. Auch sind einige Bilder darin enthalten. #Führung #Workshop #Planung #Wissen #Knowledge #Informationsvermittlung #Informationskompetenz #Informationliteracy #Bibliothek #library #Forschungsbibliothek #Researchlibrary #Schulbuch #textbook

Vor wenigen Wochen fand im GEI der 14. Ortswechsel vom Haus der Wissenschaft statt. Eine tolle Veranstaltung mit spannenden Impulsen und interessantem Austausch zum Thema "Freiheit"!

Campus Day 2024 Am 12. Juni fand an der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig der Campus Day 2024 statt, veranstaltet vom Leibniz-WissenschaftsCampus – Postdigitale Partizipation – Braunschweig. Dieses Netzwerk, bestehend aus den Kooperationspartnern HBK Braunschweig, Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut, Technische Universität Braunschweig, Ostfalia - University of Applied Sciences, Haus der Wissenschaft Braunschweig sowie dem Deutschen Schifffahrtsmuseum – Leibniz-Institut für Maritime Geschichte (DSM) befasst sich mit dem Thema digitale Teilhabe in Bildung und städtischem Zusammenleben. So ging es beim Campus Day 2024 etwa um die Frage, wie postdigitale Partizipation die Welt besser macht oder ob sie dies überhaupt tut.   Nach einem Grußwort durch Prof. Dr. Ana Dimke, Präsidentin der HBK Braunschweig, und einer Einleitung durch die stellvertretende Sprecherin des Campus Prof. Dr. Ina Schiering (Institut für Information Engineering an der Ostfalia Wolfenbüttel) fanden sich Projektleitungen, Promovierende und Post-Docs für einen Austausch zu dieser Frage zusammen. Dabei sprachen sie etwa über Herausforderungen und Möglichkeiten durch die heute ganz selbstverständliche Nutzung digitaler Tools im Alltag.    Sowohl Personen aus der ersten Förderphase (2019-2024) als auch aus den neuen Projekten der zweiten Förderphase (2023-2027) kamen zusammen und tauschten Erfahrungen ihrer bisherigen Arbeit aus. Schwerpunkte der zweiten Förderphase sind die Themen Nachhaltigkeit und Gemeinwohl im Hinblick auf postdigitale Partizipation. So beinhalten die neuen Projekte unter anderem digitale Medien in der theaterpädagogischen Praxis, Lernunterstützung für Menschen mit ADHS, KI im Geschichtsunterricht, Inklusion in Museen, außerschulische Bildungsorte und partizipatives Schulwegedesign. Fotos: Maren Lunkewitz ___________________ #hbkbraunschweig #leibnizgemeinschaft #bildung #campus #digital #teilhabe #nachhaltigkeit #forschung #braunschweig #niedersachsen #hochschule

First day of the Georg Arnhold International Summer Conference 2024! "Education, War & Peace: Understanding International Assistance and Intervention in Conflict-affected Contexts" We are delighted and privileged to welcome early-career scholars, senior researchers and practitioners from around the world to our institute in Braunschweig. The day began with a lecture from Mario Novelli from the University of Sussex, who provided a geopolitical perspective. We are looking forward to an inspiring week! ℹ https://lnkd.in/g-ihQNt8 #GAISC24 #Education #Peace #EducationForPeace #ConflictResolution #Peacebuilding #GlobalEducation #WarAndPeace #EducationalJustice #InternationalRelations #EducationInCrisis #SustainablePeace

First day of the Georg Arnhold International Summer Conference 2024! "Education, War & Peace: Understanding International Assistance and Intervention in Conflict-affected Contexts" We are delighted and privileged to welcome early-career scholars, senior researchers and practitioners from around the world to our institute in Braunschweig. The day began with a lecture from Mario Novelli from the University of Sussex, who provided a geopolitical perspective. We are looking forward to an inspiring week! ℹ https://lnkd.in/g-ihQNt8 #GAISC24 #Education #Peace #EducationForPeace #ConflictResolution #Peacebuilding #GlobalEducation #WarAndPeace #EducationalJustice #InternationalRelations #EducationInCrisis #SustainablePeace

Great conference with many interesting perspectives on science communication. The kind of exchange you wish for more often - Many thanks for the organisation...

Ich freue mich sehr, dass das Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI) eine leicht überarbeitete Fassung meiner Masterarbeit über interaktive 3D-Zeugnisse von Überlebenden der NS-Verbrechen (vielen sind sie vielleicht auch als "Hologramme" bekannt) in seiner Reihe Eckert.Dossiers veröffentlicht hat. Der Text ist im Open Access erschienen und somit frei und kostenlos abrufbar. Ich bedanke ich mich bei Wibke Westermeyer und Nicola Watson vom GEI für die Redaktion und die gute Zusammenarbeit. Dafür, dass sie meinem Forschungsanliegen mit so viel Offenheit sowie Unterstützung begegneten und mir ermöglichten zu den von ihnen produzierten Zeugnissen zu forschen, möchte ich zudem den Beteiligten des Projekts LediZ ("Lernen mit digitalen Zeugnissen") meinen Dank aussprechen. Stellvertretend sei an dieser Stelle Anja Ballis als eine der Koordinator*innen des Projektes genannt. Außerdem gilt mein Dank Susanne Krasmann, die meine Arbeit betreut und mich immer kompetent und zugewandt im Entstehungsprozess der Arbeit unterstützt hat. Nicht zuletzt möchte ich mich auch bei Miriam Hill für die zahlreichen Gespräche und Diskussionen über die unterschiedlichsten Facetten meiner Arbeit bedanken. Ob es nun um neomaterialistische Theorien, digitale Medientechnologien oder auch Erinnerungskulturen ging - meine Arbeit hat von diesem wertvollen Austausch sehr profitiert.

Vielfalt ist ein Gewinn für alle! Das wird nicht nur am Deutschen Diversity-Tag (#DDT24) deutlich. Vor allem der Perspektivwechsel bringt einen enormen Mehrwert. Ganz nach dem Motto #WirVerändernBlickwinkel engagiert sich das GEI das ganze Jahr über für #Diversity. Sowohl durch Forschungs- und Transferprojekte als auch durch die Förderung einer vielfältigen Institutskultur und eines internationalen Netzwerks. Eine #StimmefürVielfalt ist eine Stimme für #Demokratie! Weitere Informationen zu #Diversität am GEI gibt es auf unserer Website. #gemeinsambunt