Vodafone Stiftung

💡 Stärkung der digitalen Fähigkeiten und Resilienz von Kindern Die Vodafone Foundation und Save the Children International haben vergangene Woche eine Partnerschaft verkündet. Durch die Partnerschaft soll das bereits bestehende europaweite Trainingsprogramm "SkillsUploadJr" der Vodafone Group Foundation für Kinder zwischen 9 und 16 Jahren erweitert und um den Kompetenzaufbau im Bereich Resilienz ergänzt werden. 💻 📚 Erste Trainingsinhalte sollen voraussichtlich ab September 2025 in Deutschland, Albanien, den Niederlanden, Portugal, Rumänien, Spanien und der Türkei ausgerollt werden. 👉 Mehr Infos zur Partnerschaft findet ihr im Beitrag auf unserer Website: https://lnkd.in/d33RCiSD

Nationale Gewinner:innen der Vodafone Stiftung SUJ Challenge 🏆 Was sagt eine KI zu den Gefahren von KI? Diese Frage stellten sich Schüler:innen des Gymnasium an der Willmsstraße und führten mit dem AI-Roboter Captcha von Hidoba Research eine Debatte zum Thema „Führt AI zu mehr Fake News?“. 🤖 Das Projekt ist der Gewinner des gemeinsam mit Coding For Tomorrow veranstalteten Wettbewerbs „True Story statt Fake Hate“, der von November 2024 bis Januar 2025 als Teil der SkillsUploadJr-Initiative der europäischen Vodafone Stiftungen durchgeführt wurde. 🚀 Ziel der Schüler:innen war es, mit dem Projekt die Rolle der künstlichen Intelligenz im Feld der Fake News zu diskutieren und dabei die KI in die Debatte mit einzubeziehen. Zudem war die Diskussion Ausgangspunkt und Anregung dafür, dass Lehrkräfte der Schule auf Basis der Debatte das Thema im Unterricht behandeln können. Herzlichen Glückwunsch nach Delmenhorst und viel Spaß auf dem Abschlussevent in Bucharest, wo sich die nationalen Gewinner:innen aus neun Ländern treffen und ihre Lösungen präsentieren und diskutieren werden. #SkillsUploadJr #FakeNews #KI

🗣️ „Meine Botschaft ist eigentlich immer: einfach machen“ 💬 Unser didacta-Interview mit Svenja W., inhaltliche Projektleiterin bei Coding For Tomorrow In der nächsten Folge unserer Interviewserie der didacta 2025 sprechen wir mit Svenja Wißmann über die Bedeutung des Austauschs mit Lehrkräften für ihre Programmarbeit. Außerdem erklärt sie, warum Schulen mehr Freiraum in ihrer Lehrplanung benötigen. Freut euch auf weitere spannende Gespräche, die wir in den nächsten Wochen veröffentlichen werden! #didacta25

🗣️ „Wir bilden den sozialen Kitt dieser Gesellschaft“ 💬 Ein didacta-Interview mit Stefan Düll, Präsident des Deutschen Lehrerverbandes Im nächsten Teil unserer Interviewserie der didacta 2025 sprechen wir mit Stefan Düll. Er erklärt, warum die didacta für ihn als Verbandspräsident so wichtig ist, welchen Stellenwert Bildung für die Zukunft der Gesellschaft hat und welche Rolle die Schulen dabei einnehmen müssen. Freut euch auf weitere spannende Gespräche, die wir in den nächsten Wochen veröffentlichen werden! #didacta25

❓Wo liegt der Handlungsbedarf für die Digitalisierung des deutschen Bildungswesens? Über dieses Thema hat unser Geschäftsführer Matthias Graf von Kielmansegg mit bildungsklick auf der Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH gesprochen. Im Interview teilt er außerdem seinen Blick auf die Ergebnisse des Digitalpakts 2.0 und bei welchen drei Themen eine neue Bundesregierung in der Bildungspolitik aktiv werden muss. 💬Hier geht es zum vollständigen Interview: https://lnkd.in/dbyu_TXK 🔎Welche bildungspolitischen Themen muss die neue Bundesregierung Eurer Meinung nach zeitnah angehen? #didacta #DigitaleBildung #Bildung #DigitalPakt

🔦 Heute bei #SpotlightOnEdTechs: THE ANSWER 💡 Personalisierte Lernförderung soll für mehr Bildungsgerechtigkeit sorgen. Um dieses Ziel zu erreichen, hat THE ANSWER die KI-gestützte App Myla entwickelt. Diese ermöglicht Lehrkräften ohne Mehraufwand eine individuelle Lernförderung für die Schüler:innen. Das EdTech möchte mit seiner App den Unterricht bereichern und für mehr Motivation beim Lernen sorgen. 🌐 Mehr über THE ANSWER erfahrt ihr im Interview auf unserer Website. Den Link dazu findet ihr in den Kommentaren! 👇 #BildungNeuDenken #EdTech #Innovation #KI

🗣️ „Es ist ein bisschen Klassentreffen-Feeling“ 💬 Ein didacta-Interview mit Alexander Schöpke, Geschäftsführer des Bündnis für Bildung e.V. Weiter geht es in unserer Interviewserie der didacta 2025. Alexander Schöpke erklärt uns im Gespräch, was die didacta für ihn so besonders macht, in welchem Bereich er sich besonders gerne etwas von den Bildungssystemen anderer Länder abschauen würde und was die Bildungswirtschaft so unverzichtbar für gelungene Bildung macht. Freut euch auf weitere spannende Gespräche, die wir in den nächsten Wochen veröffentlichen werden! #didacta25

Yesterday, I had the honor of attending the #ReinhardMohnPrize ceremony – an award recognizing international leaders who develop groundbreaking solutions to societal and political challenges. This year, President Maia Sandu and entrepreneur Michael Otto were honored. 💡 President Maia Sandu fights tirelessly to protect democracy in Moldova amid significant challenges. Her commitment is an inspiration and a powerful reminder that democracy is not just an abstract ideal but a daily choice—one that requires courage and perseverance. One of her statements struck me the most:👉 "Moldova is not just a small country with a big heart – in uncertain times, it is also an inspiration for others." https://lnkd.in/ey4xz934 💡Michael Otto was recognized for his entrepreneurial and philanthropic leadership. He has long demonstrated that economic success, social responsibility, and sustainability not only can but must go hand in hand. His words serve as a call to stay vigilant and actively support an open society. https://lnkd.in/ens6NtFA 💬 Federal President Frank-Walter Steinmeier found strong words about the current threats to democracy: 👉 He expressed deep concerns over how democratic rules are not only being redefined to serve political interests but also how external forces are supporting movements in Germany that seek to undermine and destabilize our democracy. 👉 He warned against lethargy and complacency, as if freedom and democracy were simply given to us. Instead, the Reinhard Mohn Prize should remind us that others fight for these very values openly and at great personal risk—and that their example should serve as an inspiration for us all. These messages could not be more relevant, just days before a crucial election in Germany. As Hannes Ametsreiter put it: We are living in a time when democratic values are under increasing pressure—not just in distant places, but within our own societies. The growing appeal of autocratic tendencies, the erosion of trust in democratic institutions, and the normalization of divisive rhetoric all demand that we actively stand up for democracy. It is not enough to simply believe in democratic principles—we must strengthen them, and practice them every day. ❗ Events like the Reinhard Mohn Prize serve as a vital reminder that democracy is never guaranteed—it is a shared responsibility that requires all of us to engage, to care, and to act - Please #GoVote❗ Thank you to Bertelsmann Stiftung for the invitation! #Democracy #ShapingTheFuture #ReinhardMohnPrize #GoVote

🗣️ „Habe Mut, KI auszuprobieren“ 💬 Ein Interview mit Hendrik Haverkamp von FelloFish Auf der didacta haben wir vergangene Woche spannende Gespräche geführt, die wir gerne mit euch teilen wollen. Deshalb starten wir heute mit dem ersten Gespräch unserer didacta-Interview-Serie „Ein Interview mit…“. 💡 Freut euch auf weitere spannende Gespräche, die wir in den nächsten Wochen veröffentlichen werden! #didacta25

Von Vision zu Veränderung: ein Gespräch mit Julia Mosbach 🏫 📚 In unserem nächsten Interview aus der Reihe „Von Vision zu Veränderung“ sprechen wir mit Julia Mosbach, Lehrerin, Fachleiterin und Vorreiterin im digitalen Lehren. Im Interview spricht Julia über den Wandel von Lesen und Schreiben in einer digitalen Kultur und die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz an diesem Prozess. Sie erläutert die Sorge der Lehrkräfte, dass Schüler:innen durch die Nutzung von KI-Anwendungen grundlegende Fähigkeiten nicht mehr entwickeln oder sogar verlernen. Außerdem erklärt sie, in welchen Bereichen der Digitalpakt 2.0 zur Unterstützung der Lehrkräfte ansetzen sollte. 👉 Das vollständige Interview und mehr über Julias Blick als Lehrerin auf die Zukunft der Bildung könnt ihr über den Link in den Kommentaren abrufen! 🔎 Über das Format: In unserer Interviewreihe „Von Vision zu Veränderung“ treten wir jeden Monat mit spannenden Bildungsprotagonist:innen in den Austausch und erhalten deren Blick auf das Bildungssystem. #DigitaleBildung #Digitalpakt