☀️ Ça y est les grandes vacances ont commencé ! Symboliquement fortes pour tous les acteurs du paysage scolaire, elles marquent la fin de l’année scolaire et annoncent le début de la prochaine. Comment les vacances d’été, telles que nous les vivons aujourd’hui, se sont-elles construites et ont varié au fil du temps ? Bref et étonnant tour d’horizon historique : - Sous l’Ancien Régime, les jours de congé correspondaient aux fêtes chrétiennes, avec la majorité des vacances en août-septembre, en effet les enfants aidaient aux moissons. - Après la Révolution, les congés d’été durent environ 60 jours. Le Consulat en 1800 a réduit les vacances à une quinzaine de jours en août uniquement. - En 1882, la loi Ferry rend l’école obligatoire, mais l’absentéisme rural reste élevé à la fin du XIXème siècle. Les grandes vacances passent de 4 à 9 semaines en 1888, puis sont (à nouveau) réduites à 6 semaines en 1894. - En 1938, les vacances d’été sont alignées avec les congés payés et durent 11 semaines et s'étalent du 15 juillet au 30 septembre. - À partir de l'année scolaire 1964-1965, la France métropolitaine est divisée en deux, trois ou plusieurs zones. Et pour en savoir plus, nous vous invitons à visiter les archives du calendrier scolaire (lien dans les commentaires) ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
About us
Bien à l’école est lauréat de l’AMI Innovation dans la forme scolaire, financé dans le cadre de France 2030, opéré par la Banque des Territoires pour le compte de l’Etat. Cet AMI vise à soutenir la conception et l’expérimentation de nouvelles formes scolaires qui facilitent les coopérations et les apprentissages pour s’adapter aux besoins des élèves. Pour répondre à cet AMI (Appel à Manifestation d’Intérêt), 26 partenaires se sont réunis en 2022 en consortium, pour concevoir un dispositif numérique éducatif complet ; offrant aux enseignants comme aux élèves un large éventail de ressources et d’outils, pour lutter contre le décrochage scolaire. Le projet Bien à l’école vise à améliorer la persévérance scolaire au cours des cycles 3 et 4 en intervenant sur les trois leviers stratégiques de l’AMI ; Proposer des modalités d’organisation scolaire qui garantissent de meilleurs apprentissages, Accompagner le parcours de l’élève et le développement des compétences du XXIe siècle, Développer de nouvelles formes de collaboration entre les acteurs de la communauté éducative. Le projet a officiellement été lancé en décembre 2022.
- Website
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https://bienalecole.fr/
External link for Bien à l'école
- Industry
- Education
- Company size
- 201-500 employees
- Type
- Nonprofit
Employees at Bien à l'école
Updates
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🏫 Porter une attention particulière à l’écoute empathique permet de mieux pratiquer la Communication Non Violente. La démarche part de soi-même vers son environnement et permet de découvrir des trésors cachés dans son interlocuteur. L’écoute empathique est freinée par des obstacles tels que : - Le conseil : en pensant le plus souvent “bien faire” et en se lançant dans un conseil, même éclairé, le risque est de frustrer l’expression de l’autre. Il est indispensable de s’adapter à l’autre et à ses besoins. L’écoute empathique passe avant tout par une écoute attentive et active. Il s’agit en premier lieu d'accueillir les pensées et émotions générant l'inconfort de la personne écoutée. Et cela s’apprend ! - Les injonctions : elles nous dépassent souvent et font partie des biais inconscients que l’on acquiert au fil des années et de nos expériences. Pourtant elles représentent un véritable obstacle à la communication. Elles parlent souvent à notre place, et peuvent créer des situations d’incompréhension. Ce qui est nécessaire pour les éviter c’est de les déconstruire et cela passe par le choix de nos mots face à une personne qui nous fait part d’une difficulté. - La menace : elle naît souvent de la frustration que l’on peut ressentir face aux difficultés de notre interlocuteur. Elle génère souvent une hausse du ton ou une agitation par manque de moyens pour répondre. Une des clés est de faire appel à un apaisement intérieur pour permettre une écoute sereine et permettre de se tourner vers l’autre. - Disqualifier ou nier : la parole de la personne que l’on écoute n’est pas reçue. Alors elle est éclipsée pouvant créer des sensations de mal être. N'hésitez pas à nous partager vos opinions dans les commentaires. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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𝗟𝗲 𝟰𝗲̀𝗺𝗲 𝗲́𝗽𝗶𝘀𝗼𝗱𝗲 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘁𝗿𝗲 𝘀𝗲́𝗿𝗶𝗲 𝗱𝗲 𝗹'𝗲́𝘁𝗲́ 𝗲𝘀𝘁 𝗱𝗲́𝗷𝗮̀ 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲 ! 🔥 Vous voulez devenir un expert en #IA ? Regardez "𝗔𝗜 𝗯𝗲𝗵𝗶𝗻𝗱 𝘁𝗵𝗲 𝘀𝗰𝗲𝗻𝗲𝘀" by 𝗦𝘁𝗲𝗹𝗹𝗶𝗮. 🎬 𝗦𝗲𝗮𝘀𝗼𝗻 1️⃣ "Notre équipe de Data Scientists" 𝗘́𝗽𝗶𝘀𝗼𝗱𝗲 4️⃣ "IA générative & Graphes de connaissance pour générer en quantité des exercices qualitatifs" avec ✨Guillaume Potel✨ L͟e͟s͟ ͟i͟n͟f͟o͟r͟m͟a͟t͟i͟o͟n͟s͟ ͟c͟l͟é͟s͟ ͟à͟ ͟r͟e͟t͟r͟o͟u͟v͟e͟r͟ ͟d͟a͟n͟s͟ ͟l͟’͟i͟n͟t͟e͟r͟v͟i͟e͟w͟ ͟:͟ ✅ 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗴𝗲́𝗻𝗲̀𝗿𝗲 𝘁-𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝘅𝗲𝗿𝗰𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗰𝗵𝗲𝘇 𝗦𝘁𝗲𝗹𝗹𝗶𝗮 ? A partir de vos documents, notre plateforme génère automatiquement grâce à l'IA de grandes quantités d'exercices (QCM, textes à trous, ou vrais-faux). On peut générer 1000 𝑒𝑥𝑒𝑟𝑐𝑖𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑛 20 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑒𝑠, ce qui représente un gain de temps précieux. 👩🎓 Nous avons ainsi généré en masse des exercices pour le projet Bien à l'école, ayant pour but de lutter contre le décrochage scolaire. ✅ 𝟯 𝗽𝗼𝗶𝗻𝘁𝘀 𝗱𝗲 𝗱𝗶𝗳𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗲𝘅𝗲𝗿𝗰𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗮𝘃𝗲𝗰 𝗦𝘁𝗲𝗹𝗹𝗶𝗮 : 1️⃣ 𝑃𝑟𝑒-𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑠𝑖𝑛𝑔 pour identifier les segments de texte avec un intérêt pédagogique 2️⃣ 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑜̂𝑙𝑒 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚𝑎𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑡 𝑙𝑎 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑒́ des exercices générés par notre pipeline IA 3️⃣ Les exercices vont être associés à des 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑝𝑡𝑠 qui sont liés dans le 𝑔𝑟𝑎𝑝ℎ𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑛𝑎𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑐𝑒 de Stellia. ✅ 𝗤𝘂'𝗲𝘀𝘁-𝗰𝗲 𝗾𝘂'𝘂𝗻 𝗴𝗿𝗮𝗽𝗵𝗲 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝗰𝗲 ? C'est un ensemble d'entités reliées les unes avec les autres (des lieux, dates, personnes,...). 🏆 Notre solution génère des graphes de connaissance "custom" à partir de concepts extraits de vos documents, grâce à nos algorithmes entrainés sur des tâches précises. 𝑁𝑜𝑢𝑠 𝑎𝑣𝑜𝑛𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑖𝑛𝑒́ 𝑛𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑟𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒̀𝑙𝑒 𝑑'𝑒𝑛𝑡𝑖𝑡𝑦 𝑙𝑖𝑛𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑒𝑛 𝑓𝑟𝑎𝑛𝑐̧𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑡 𝑒𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑙𝑎𝑖𝑠. ✅ 𝗤𝘂𝗲𝗹 𝗲𝘀𝘁 𝗹'𝗶𝗻𝘁𝗲́𝗿𝗲̂𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗴𝗿𝗮𝗽𝗵𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗻𝗼𝘀 𝘀𝗼𝗹𝘂𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 ? Prenons le cas de 𝑙'𝑎𝑠𝑠𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑛𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑆𝑡𝑒𝑙𝑙𝑖𝑎 ; il pourra répondre aux questions d'un apprenant et également lui recommander des concepts et des notions qui sont liés à sa question. L'assistant IA proposera des passages de ressources pour l'aider à réviser, et des exercices pour tester ses connaissances et des questions-réponses similaires pour approfondir le sujet. 🔜𝗦𝘁𝗮𝘆 𝘁𝘂𝗻𝗲𝗱 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗱𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂𝘅 𝗲́𝗽𝗶𝘀𝗼𝗱𝗲𝘀 ! 𝑅𝑒𝑡𝑟𝑜𝑢𝑣𝑒𝑧 𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑖𝑒𝑤𝑠 𝑑𝑒 𝑛𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑡𝑒𝑎𝑚 𝑠𝑢𝑟 𝑛𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑐ℎ𝑎𝑖𝑛𝑒 𝑌𝑜𝑢𝑇𝑢𝑏𝑒 : 🔗 https://lnkd.in/g58e-d-h #LLM #GenAI #AIchatbot
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🎒 La Communication Non Violente (CNV) en bref : Aux origines de la CNV : Marshall B. Rosenberg, (1934-2015) est docteur en psychologie clinique. Il y a plus de 50 ans, il développe le processus de Communication Non Violente. Dans son enfance, le contexte des émeutes raciales le marque profondément. Marshall Rosenberg n'a eu de cesse par la suite d’essayer de comprendre pourquoi certaines personnes adoptent des comportements violents et agressifs et comment d'autres parviennent à rester bienveillantes même dans les pires circonstances. Définition : « C’est le langage et les interactions qui renforcent notre aptitude à donner avec bienveillance, et à inspirer aux autres le désir d’en faire autant», écrit Marshall B. Rosenberg. La CNV est un processus qui vise à être plus conscient de ce qui se passe pour soi et les autres afin d’échanger de manière plus respectueuse. En l’utilisant, on essaye de pratiquer une écoute active et dénuée de jugements. La CNV en 4 étapes concrètes : - La CNV est un processus qui vise à être plus conscient de ce qui se passe pour soi et les autres afin d’échanger de manière plus respectueuse. - Elle nécessite un engagement personnel pour clarifier ses intentions et établir une connexion de qualité. Elle se pratique en quatre étapes : 1. Observation : comprendre une situation objectivement sans jugement. 2. Sentiment : écouter et partager ses émotions dominantes. 3. Besoin : reconnaître ses besoins inassouvis pour comprendre ses sentiments. 4. Demande : formuler des demandes claires, ouvertes et négociables. Ces étapes favorisent des interactions constructives et bienveillantes. Et vous, avez-vous déjà appliqué la CNV ? Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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🎒 L’empathie c’est “aller sur la colline de l’autre” : L’écoute empathique permet d’éviter les a priori, le jugement et de permettre à chacun de se sentir respecté. C’est une écoute basée sur la construction d’un espace libre et qualitatif, où le rythme de chaque personne présente est considéré. Selon Carl Rogers, l’écoute empathique consiste à accueillir silencieusement les paroles et émotions, puis à clarifier par reformulation et questions bienveillantes. Développer cette écoute, c'est instaurer des relations de confiance, désamorcer les conflits et favoriser la communication bienveillante. L’écoute empathique est fondamentale dans les salles de classe pour accompagner les élèves vers un vivre ensemble dans le quotidien scolaire mais aussi dans leur vie de citoyen. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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🏫 Les fondamentaux de la pédagogie différenciée avec notre partenaire Didask La EdTech propose des programmes de formation sur mesure qui répondent aux besoins spécifiques de chaque apprenant. En s’appuyant sur les innovations de la pédagogie différenciée, Didask fondée en 2017 est aujourd’hui la 1ère Learning Transformation Platform. La pédagogie différenciée comme appliquée par Didask, c’est : - Des contenus adaptés à l’apprenant - Des méthodes diversifiées - Un rythme personnalisé La pédagogie différenciée se base sur des recherches solides en sciences cognitives : - La gestion de la charge cognitive - Le feedback et l’apprentissage par essai-erreur - La métacognition - Les difficultés désirables - L'effet de spacing Pour en savoir plus, nous vous invitons à aller faire un tour sur la page Didask ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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🏫 Le dispositif se déploie sur le terrain : élèves et VR C’est avec beaucoup d'enthousiasme que l’équipe de #Bienalecole et la DRANE de l’Académie de Lyon ont vu se concrétiser des actions propulsées par le consortium. REVERTO pour les contenus et ANTILOGY pour la formation à l’outil présentaient des tests modules VR auprès des enseignants et élèves du collège Paul Vallon de Givors sur les sujets relatifs au harcèlement et à la dyslexie pour les enseignants, au harcèlement pour les élèves. Il s’agissait d’effectuer des tests ressources et ateliers de travail, d’obtenir des retours concrets permettant de répondre au plus proche aux besoins des usagers finaux. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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🏫 Filigrane, notre newsletter éducative mensuelle, est accessible à tous ! Ce mois-ci, on vous parle d'éducation hybride, des actus de l’écosystème EdTech et éduc, on rencontre notre partenaire Didask et on fait un point d’étape sur le déploiement de notre dispositif en interne et sur le terrain. Pensez à vous inscrire pour recevoir, demain, dans vos boîtes mails, l’édition du mois de juin (lien dans les commentaires). Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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🎒La Brain Gym pour favoriser la persévérance scolaire : On a déjà mentionné l’importance d’un bien-être global dans les espaces éducatifs pour accompagner au mieux les élèves et tout particulièrement ceux identifiés comme étant en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation. Ce bien-être se construit aussi par la pratique d’activités physiques et sportives, nécessaires pour contribuer notamment à la concentration et aborder les softs skills sous un autre angle. Les neurosciences ont établi la nécessité d’intégrer du mouvement dans les apprentissages pour stimuler les connexions neuronales, et ce dès la naissance. « Le mouvement est la clé de l’apprentissage. » Conçue dans les années 1980 par Paul et Gail Dennison, docteur en sciences de l’éducation et éducatrice par le mouvement, la méthode se compose de 26 mouvements. En mêlant des pratiques comme le yoga et la médecine chinoise, la méthode vise à améliorer : - la concentration, - la mémoire en faisant travailler les deux hémisphères du cerveau simultanément, Les exercices équilibrent et coordonnent : - la vision, - l’audition, - l’écriture, - le mouvement, Et facilitent : - la communication, - la compréhension, - la concentration, Et vous, avez-vous déjà utilisé des exercices de Brain Gym ? Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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💡Le rapport "Enfants et écrans à la recherche du temps perdu" rédigé par Grégoire Borst (Chercheur au CNRS) et commandé par l'État propose dans sa 19ème proposition de : nommer des référents numériques pour encadrer l’usage des écrans et en faire le meilleur des usages ! L’objectif de ce rapport - déjà évoqué ici - a pour but de penser un système qui intègre les écrans de manière saine et constructive au quotidien des élèves. La 19ème proposition est accompagnée par une liste d’exemples opérationnels : - Diagnostiquer et cartographier les acteurs locaux et dispositifs disponibles pour accompagner les jeunes. - Diffuser largement cette cartographie via les mairies, écoles, associations, etc. - Structurer les « promeneurs du net » avec l’appui des CAF pour les rendre plus visibles - Valoriser l’engagement des étudiants, animateurs, professionnels et bénévoles, en les aidant à mieux comprendre les usages des jeunes. - Garantir un accès aux ressources de référence et organiser des échanges réguliers entre les acteurs locaux. - Créer des espaces de « écrans ensemble », notamment pour le jeu vidéo, afin de mieux accompagner les jeunes et de comprendre les écosystèmes numériques. Chez #Bienalecole nous œuvrons quotidiennement pour faire des écrans des outils fiables, qui participent au bien-être des élèves ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS 🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole
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